在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的植物朋友三年級(jí)作文200字篇一
過(guò)了一段時(shí)間，我再一次踏進(jìn)花圃，茶花依舊燦爛。我俯下身，細(xì)細(xì)聞了聞，花的香氣不是那種香氣四溢的濃香，而是淡淡的、輕輕的，似乎伸手就可拾起。
“真的！很漂亮。”
“似乎，還少了一些東西。”
“沒(méi)錯(cuò)，少了熱烈的情感?！?BR> 我見(jiàn)過(guò)玫瑰，玫瑰很美，她的顏色殷紅如血，好看但太熱烈，有可能會(huì)傷到自己。
在自己的空間里，不斷重復(fù)地看這些花，每次你都能看到不一樣的。不一樣的場(chǎng)景里，風(fēng)吹過(guò)的聲音，是無(wú)言。草無(wú)言，花無(wú)語(yǔ)，世間本靜謐。不同的角度，才能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的美麗。
我的植物朋友三年級(jí)作文200字篇二
一天，我和爸爸一同去山上玩。到最高處時(shí)，我突然聞到了一陣淡淡的清香。我向前走去看到了一片桃林，真美呀，我迫不及待地走過(guò)去。
走近了，我發(fā)現(xiàn)有的還是花骨朵，有只展開(kāi)了一兩片花瓣，有的已經(jīng)綻放，粉紅的花瓣一個(gè)挨著一個(gè)好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小笑臉。一陣風(fēng)吹過(guò)，桃花仿佛在樹(shù)枝上跳著歡快的舞蹈，熱鬧極了。
這片桃花如果是一幅活的畫(huà)，那我就變成在畫(huà)中觀賞風(fēng)景的小仙子。
桃林中飛滿(mǎn)了五彩繽紛的蝴蝶，它們辛勞地在林中采集花粉。藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著幾朵潔白的云朵，小鳥(niǎo)在云中飛翔著，它們仿佛在一起觀賞這美景。
我想到，現(xiàn)在桃樹(shù)們開(kāi)出了美麗的花朵兒，到秋天時(shí)它們便會(huì)結(jié)出豐富的果實(shí)，再到冬天慢慢凋落，最后等待著明年春天的來(lái)臨，它的生命就一直這樣輪回不息。
徐淑晶老師評(píng)語(yǔ)：
恬淡安靜、美麗如畫(huà)，是我讀這篇文章的感受，一場(chǎng)山頂桃林的相遇，在孩子的心中留下了如此美好的畫(huà)面，這是春天的饋贈(zèng)。
我的植物朋友三年級(jí)作文200字篇一
過(guò)了一段時(shí)間，我再一次踏進(jìn)花圃，茶花依舊燦爛。我俯下身，細(xì)細(xì)聞了聞，花的香氣不是那種香氣四溢的濃香，而是淡淡的、輕輕的，似乎伸手就可拾起。
“真的！很漂亮。”
“似乎，還少了一些東西。”
“沒(méi)錯(cuò)，少了熱烈的情感?！?BR> 我見(jiàn)過(guò)玫瑰，玫瑰很美，她的顏色殷紅如血，好看但太熱烈，有可能會(huì)傷到自己。
在自己的空間里，不斷重復(fù)地看這些花，每次你都能看到不一樣的。不一樣的場(chǎng)景里，風(fēng)吹過(guò)的聲音，是無(wú)言。草無(wú)言，花無(wú)語(yǔ)，世間本靜謐。不同的角度，才能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的美麗。
我的植物朋友三年級(jí)作文200字篇二
一天，我和爸爸一同去山上玩。到最高處時(shí)，我突然聞到了一陣淡淡的清香。我向前走去看到了一片桃林，真美呀，我迫不及待地走過(guò)去。
走近了，我發(fā)現(xiàn)有的還是花骨朵，有只展開(kāi)了一兩片花瓣，有的已經(jīng)綻放，粉紅的花瓣一個(gè)挨著一個(gè)好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小笑臉。一陣風(fēng)吹過(guò)，桃花仿佛在樹(shù)枝上跳著歡快的舞蹈，熱鬧極了。
這片桃花如果是一幅活的畫(huà)，那我就變成在畫(huà)中觀賞風(fēng)景的小仙子。
桃林中飛滿(mǎn)了五彩繽紛的蝴蝶，它們辛勞地在林中采集花粉。藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著幾朵潔白的云朵，小鳥(niǎo)在云中飛翔著，它們仿佛在一起觀賞這美景。
我想到，現(xiàn)在桃樹(shù)們開(kāi)出了美麗的花朵兒，到秋天時(shí)它們便會(huì)結(jié)出豐富的果實(shí)，再到冬天慢慢凋落，最后等待著明年春天的來(lái)臨，它的生命就一直這樣輪回不息。
徐淑晶老師評(píng)語(yǔ)：
恬淡安靜、美麗如畫(huà)，是我讀這篇文章的感受，一場(chǎng)山頂桃林的相遇，在孩子的心中留下了如此美好的畫(huà)面，這是春天的饋贈(zèng)。