瀘州市2015年高考創(chuàng)五個(gè)歷史新高
6月24日，市教育局召開2015年高考新聞通報(bào)會(huì)。會(huì)上，市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)劉曉鋒對(duì)今年高考情況進(jìn)行詳細(xì)介紹。
2015年瀘州高考在前兩年取得大幅增長(zhǎng)和今年考生人數(shù)減少的情況下，本科增幅為5.8%，重點(diǎn)本科增幅為64.6%，再次實(shí)現(xiàn)新突破，創(chuàng)五個(gè)新高。
一是本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。全市上本科線以上學(xué)生人數(shù)10951人(不包括政策加分、保送、公派留學(xué)、藝體、飛行員，下同)，比去年增加566人。其中，應(yīng)屆增加473人，往屆增加93人。
二是重點(diǎn)上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。全市重點(diǎn)上線3377人，增加1325人，其中應(yīng)屆生上重本線學(xué)生人數(shù)2849人，比去年增加998人，往屆528人，比去年增加327人。
三是重點(diǎn)、本科上線率創(chuàng)歷史新高。本科上線率為42.8%，比去年增長(zhǎng)5.2個(gè)百分點(diǎn)，上線率高于全省3.1個(gè)百分點(diǎn)。重點(diǎn)上線率為13.2%，比去年增長(zhǎng)5.8個(gè)百分點(diǎn)，上線率高于全省1.1個(gè)百分點(diǎn)。
四是重點(diǎn)、本科上線人數(shù)增幅顯著。本科增幅為5.8%，比全省增幅高0.9個(gè)百分點(diǎn);重點(diǎn)增幅為64.6%，比全省增幅高21.2個(gè)百分點(diǎn)。
五是特優(yōu)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高。理科最高分671分， 名列川南第一名，全省第24名，有5名學(xué)生進(jìn)入全省前118名;文科最高分652分，名列川南第一名，全省第4名，有4名學(xué)生進(jìn)入全省前20名，有9名學(xué)生進(jìn)入全省前100名。
今年瀘州高考取得新突破，得益于近年來(lái)市教育局按照“四分兩促一提高”的普通高中教育管理思路，即“分類管理、分層教學(xué)、合理分科、分段考核，促進(jìn)學(xué)校人文管理，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量”的思路，大力推進(jìn)普通高中“八項(xiàng)改革”，狠抓教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。具體實(shí)施舉措是：
一是優(yōu)化評(píng)估導(dǎo)向。優(yōu)化普通高中教育質(zhì)量綜合評(píng)估方案，從學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施情況、教育教學(xué)改革情況、高考本科上線情況等三方面進(jìn)行綜合考核;在對(duì)普高學(xué)校進(jìn)行考核時(shí)，瀘州將參加全市初中升考錄取的學(xué)生與學(xué)校自主招收的市外生、應(yīng)屆生與往屆生分開、分別考核，使學(xué)校既關(guān)注市內(nèi)學(xué)生又關(guān)注市外學(xué)生，既關(guān)注應(yīng)屆生又關(guān)注往屆生，重點(diǎn)考核應(yīng)屆生，全面公正地考核全市所有高中學(xué)校的教育質(zhì)量。與此同時(shí)，還加強(qiáng)了分段存活率的分析和評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)校關(guān)注學(xué)生整體，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)變化。
二是強(qiáng)化管理督導(dǎo)。提高中下生上線比例，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。市教育局要求學(xué)校根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績(jī)將學(xué)生分為2至3個(gè)教學(xué)層次，分層次確定教學(xué)標(biāo)高。實(shí)行年級(jí)分部管理，在年級(jí)內(nèi)實(shí)行平行分部，強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)。調(diào)整文理比例，加強(qiáng)理科教學(xué)。要求學(xué)校重視高一學(xué)科教學(xué)的全面性，培養(yǎng)學(xué)科興趣和特長(zhǎng)。省級(jí)以上示范性學(xué)校文理分科比例為4:6,其他學(xué)校文理分科比例為4.5:5.5。學(xué)校適當(dāng)降低理科的教學(xué)和考試難度，提振學(xué)生自信心。
教育行政部門、教研部門對(duì)普高學(xué)校實(shí)行“雙視導(dǎo)”，市、區(qū)縣教育行政部門“視導(dǎo)”側(cè)重管理;市、區(qū)縣教研部門“視導(dǎo)”側(cè)重教學(xué)，傳達(dá)高考學(xué)科信息，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，適時(shí)監(jiān)控教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)標(biāo)高、教學(xué)容量和訓(xùn)練強(qiáng)度，加強(qiáng)學(xué)校高三教學(xué)和管理的針對(duì)性和工作力度。今年，市教育局還將普高科和教科所的主要領(lǐng)導(dǎo)下放定點(diǎn)包校，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)校的管理力量和教情學(xué)情監(jiān)控。
三是加大教研力度。推進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，實(shí)施大教研格局的創(chuàng)建工作，以問(wèn)題為導(dǎo)向，扎實(shí)開展拔尖生培養(yǎng)和臨界生提高工作，實(shí)施了學(xué)科定向診斷和幫扶。
四是堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。改革中考制度，充分發(fā)揮中考對(duì)初中教育的“指揮棒”作用;學(xué)校重視全程管理。市教育局從高中第一期期末起就實(shí)行全市統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析，促使學(xué)校從高一起就抓好教學(xué)工作;積極開展“教師的聲音”、“學(xué)生的聲音”活動(dòng)，加大對(duì)教師、學(xué)生與學(xué)校的信息反饋，適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改善服務(wù)措施和水平。
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