在日益激烈的申請競爭中，大家最為關(guān)心的就是如何提升TG分?jǐn)?shù)，尤其是GPA成績，所占比重大，而且不像TG考試可以重復(fù)刷分。所以每年的咨詢中，我都會接到大量學(xué)生的提問，“老師，我怎么樣可以讓自己的分?jǐn)?shù)更高一些?我的分?jǐn)?shù)按照美國的方式折算，大概是多少分呢?”
中國跟美國是兩種不同的教育體制，在中國國內(nèi)不同高校不同專業(yè)之間也會有大學(xué)成績打分上的差異。很難說有那一個人的評價能夠代表美國人的觀點?，F(xiàn)在好了，美國大學(xué)在評估過程中，借用了像是ETS這樣的第三方機構(gòu)，對國際學(xué)生的成績單進(jìn)行評估，將國際學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評估打分，從而讓美國高?？梢愿啽愕膶Ρ群饬可暾埲说膶嵙?。這些第三方機構(gòu)包括哪些機構(gòu)呢?他們是如何運作的呢?
目前研究生階段最為常用的評估機構(gòu)包括WES ECE這兩家。絕大多數(shù)美國學(xué)校都認(rèn)可這兩家機構(gòu)的評估結(jié)果。除了評估費用上略有區(qū)別，二者最大不同在于：ECE是10分一檔，如90分以上均對應(yīng)為A(4.0)，80-89對應(yīng)B(3.0)，70-79對應(yīng)C(2.0)，60-69對應(yīng)D(1.0);而WES則是：85分以上對應(yīng)A(4.0)，75-84對應(yīng)B(3.0)，60-74對應(yīng)C(2.0)。大家可以看到，WES在分?jǐn)?shù)等級劃分更細(xì)致，而ECE的劃分太模糊。如果學(xué)校說兩種認(rèn)證都認(rèn)可，我建議同學(xué)們選擇WES，原因如下：
1、如果國內(nèi)院校打分嚴(yán)格，老師通常給同學(xué)們的分?jǐn)?shù)在80-90分之間，選擇做WES認(rèn)證，評估分?jǐn)?shù)的時候更貼近你原本的分?jǐn)?shù)。
2、如果專業(yè)課學(xué)得好，而基礎(chǔ)課和公共課(比如馬列毛鄧等課程)成績不高，推薦WES認(rèn)證。根據(jù)目前的評估案例來看，WES對專業(yè)課更為看重，所以評估時對專業(yè)課的學(xué)分認(rèn)定的比較高。
我曾經(jīng)有個學(xué)生，同時做了ECE 跟WES認(rèn)證(申請學(xué)校中有的只認(rèn)可WES，有的只認(rèn)可ECE，所以兩家機構(gòu)都做了)。最后的結(jié)果就是WES認(rèn)定成績單的學(xué)分為137個，而ECE認(rèn)定結(jié)果是120個。并且從認(rèn)證結(jié)果看，同樣是這位學(xué)生的成績單，ECE認(rèn)定結(jié)果是2.95，WES認(rèn)定結(jié)果是3.12。
雖然認(rèn)證更有利于美國大學(xué)評定國際學(xué)生的能力，但是對中國學(xué)生來說，很多人不愿意做這個認(rèn)證，最大的原因在于WES ECE等認(rèn)證機構(gòu)繁瑣的過程。這項認(rèn)證需要先經(jīng)中國教育部進(jìn)行預(yù)評估，之后再由教育部快遞到美國進(jìn)行評估。這個過程就會占據(jù)漫長的時間。通常情況下，完成整個評估過程需要3-4周的時間。而其他國家的申請者，比如英國，他們只需要把成績單直接快遞到美國進(jìn)行評估就可以。整個過程最快只需要1周。
在我們今年的申請中，斯坦福大學(xué)，約翰霍普金斯大學(xué)，賓夕法尼亞大學(xué)等要求提供WES認(rèn)證結(jié)果。尤其是斯坦福大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)，都是從今年剛剛提出的此項要求。有些學(xué)生在申請的過程中忽略了這個細(xì)微的變化，申請材料提交后學(xué)校始終未處理，導(dǎo)致申請被耽擱。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)原因后，已經(jīng)沒有時間來進(jìn)行評估。
友情提示，對于2016年的申請者，如果你的目標(biāo)院校在Top 30 Top 50，在準(zhǔn)備申請資料時要仔細(xì)核對，切莫疏忽。不能確定的時候，最后是跟我們的申請指導(dǎo)老師及時溝通，確認(rèn)是否需要此項材料。
中國跟美國是兩種不同的教育體制，在中國國內(nèi)不同高校不同專業(yè)之間也會有大學(xué)成績打分上的差異。很難說有那一個人的評價能夠代表美國人的觀點?，F(xiàn)在好了，美國大學(xué)在評估過程中，借用了像是ETS這樣的第三方機構(gòu)，對國際學(xué)生的成績單進(jìn)行評估，將國際學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評估打分，從而讓美國高?？梢愿啽愕膶Ρ群饬可暾埲说膶嵙?。這些第三方機構(gòu)包括哪些機構(gòu)呢?他們是如何運作的呢?
目前研究生階段最為常用的評估機構(gòu)包括WES ECE這兩家。絕大多數(shù)美國學(xué)校都認(rèn)可這兩家機構(gòu)的評估結(jié)果。除了評估費用上略有區(qū)別，二者最大不同在于：ECE是10分一檔，如90分以上均對應(yīng)為A(4.0)，80-89對應(yīng)B(3.0)，70-79對應(yīng)C(2.0)，60-69對應(yīng)D(1.0);而WES則是：85分以上對應(yīng)A(4.0)，75-84對應(yīng)B(3.0)，60-74對應(yīng)C(2.0)。大家可以看到，WES在分?jǐn)?shù)等級劃分更細(xì)致，而ECE的劃分太模糊。如果學(xué)校說兩種認(rèn)證都認(rèn)可，我建議同學(xué)們選擇WES，原因如下：
1、如果國內(nèi)院校打分嚴(yán)格，老師通常給同學(xué)們的分?jǐn)?shù)在80-90分之間，選擇做WES認(rèn)證，評估分?jǐn)?shù)的時候更貼近你原本的分?jǐn)?shù)。
2、如果專業(yè)課學(xué)得好，而基礎(chǔ)課和公共課(比如馬列毛鄧等課程)成績不高，推薦WES認(rèn)證。根據(jù)目前的評估案例來看，WES對專業(yè)課更為看重，所以評估時對專業(yè)課的學(xué)分認(rèn)定的比較高。
我曾經(jīng)有個學(xué)生，同時做了ECE 跟WES認(rèn)證(申請學(xué)校中有的只認(rèn)可WES，有的只認(rèn)可ECE，所以兩家機構(gòu)都做了)。最后的結(jié)果就是WES認(rèn)定成績單的學(xué)分為137個，而ECE認(rèn)定結(jié)果是120個。并且從認(rèn)證結(jié)果看，同樣是這位學(xué)生的成績單，ECE認(rèn)定結(jié)果是2.95，WES認(rèn)定結(jié)果是3.12。
雖然認(rèn)證更有利于美國大學(xué)評定國際學(xué)生的能力，但是對中國學(xué)生來說，很多人不愿意做這個認(rèn)證，最大的原因在于WES ECE等認(rèn)證機構(gòu)繁瑣的過程。這項認(rèn)證需要先經(jīng)中國教育部進(jìn)行預(yù)評估，之后再由教育部快遞到美國進(jìn)行評估。這個過程就會占據(jù)漫長的時間。通常情況下，完成整個評估過程需要3-4周的時間。而其他國家的申請者，比如英國，他們只需要把成績單直接快遞到美國進(jìn)行評估就可以。整個過程最快只需要1周。
在我們今年的申請中，斯坦福大學(xué)，約翰霍普金斯大學(xué)，賓夕法尼亞大學(xué)等要求提供WES認(rèn)證結(jié)果。尤其是斯坦福大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)，都是從今年剛剛提出的此項要求。有些學(xué)生在申請的過程中忽略了這個細(xì)微的變化，申請材料提交后學(xué)校始終未處理，導(dǎo)致申請被耽擱。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)原因后，已經(jīng)沒有時間來進(jìn)行評估。
友情提示，對于2016年的申請者，如果你的目標(biāo)院校在Top 30 Top 50，在準(zhǔn)備申請資料時要仔細(xì)核對，切莫疏忽。不能確定的時候，最后是跟我們的申請指導(dǎo)老師及時溝通，確認(rèn)是否需要此項材料。