在美國留學,學術誠信是非常重要的事,涉及到學術不誠信的學生會被嚴厲處罰,最常見的學術不誠信行為包括:考試作弊、作業(yè)抄襲、代寫代考、申請材料造假、引用不規(guī)范、篡改成績等。中國學生在國內大學可能不會特別重視這些行為,但是去美國留學一定要引起高度重視。下面跟出國留學網一起來看看具體情況吧。
不恰當引用文獻是中國留學生最容易犯的學術誠信問題。美國學生在中學階段就接受了文獻引用規(guī)范的教育,而很多中國留學生在出國后才第一次接觸寫論文,寫作業(yè)、論文或考試時,隨意引用資料,而不采用標準的引用格式注明。及至一些留學生因為引用不規(guī)范被警告時,尚認為美國教授大題小做。
這種現(xiàn)象的普遍存在,表明了部分中國留學生對知識產權和原創(chuàng)意識的相對陌生。對美國學生中約定俗成的學術誠信習慣或者不了解,或者采用隨意或僥幸的態(tài)度不去嚴格遵守,則源于對美國文化及制度了解的匱乏。一些留學生認為家庭作業(yè)和同學商量、對答案在國內很正常,在家庭進行的網絡考試中偷偷查資料無傷大雅,殊不知在美國均被定義為作弊。
主管學術及戰(zhàn)略國際化的 NAFSA副主席、舊金山州立大學副校長吳彥伯博士介紹說,美國是有著“學術潔癖”的國家,對于涉及學術誠信的問題十分重視,因為無知導致的引用不規(guī)范尚且有轉圜余地,但抄襲、篡改成績、代考等則觸及了底線,犯了美國學術的“重罪”,被發(fā)現(xiàn)后基本都會被開除。
而作弊、論文槍手、代考在中國留學生群體里屢見不鮮。
跨國代寫、代考甚至已形成商業(yè)作弊產業(yè)鏈。陳航分析道,如果代考機構向一位中等學習能力的留學生推銷,只要幾百美元就能幫他考到A或者B,比他自己認真學習考到的分數(shù)還高,并且達不到承諾成績就退款,那么這對于掙扎于學業(yè)壓力中的留學生還是很有誘惑力的。而代考如同吸毒,一旦用過,其后就更容易投機取巧,越陷越深。
因申請材料造假而被勸退的學生數(shù)量也明顯增多。為了被理想的學校錄取,過度美化甚至虛報背景,在留學生當中越來越普遍。有些學生自主使用假材料,有些卻是被中介機構隱瞞,在不知情的情況下遞交了假材料申請。一些美國院校不得不投入更多的精力來核實來自中國申請者的材料的真實性,很多學校已將中國學生的文書只作為參考,而更看重標準化成績。
申請材料造假一經發(fā)現(xiàn),學校有充足的理由撤回錄取甚至將學生列上“黑名單”,并且被勸退沒有時間限制。即使臨近畢業(yè),學校也可以因為發(fā)現(xiàn)學生申請時造假或此前學術作假而開除學生。曾經有一位大四的中國留學生申請一所常青藤大學的碩士時,被發(fā)現(xiàn)4年前申請本科時提供的托福成績代考,該常青藤大學取消了該生的申請資格,并向他在所的本科院校發(fā)去信件,最終該生在大四時被本科母校開除。
值得注意的是,中國留學生的學術誠信問題已經引起了部分教授的警覺。在許多案例中,即使學生沒有在考試或作業(yè)中采取不當?shù)男袨?,教授們也對他們過于嚴格。而這些偏見的產生,在留學生出國前可能就已形成。近年來一再發(fā)生的SAT大規(guī)模泄題和成績延遲發(fā)布事件,讓中國留學生在拿到錄取前就背上了“誠信原罪”。
留學生入學后一些表現(xiàn),也不時驗證教授先入為主的不良印象并非都是偏見。加州一所大學的教授,為了嚴格考試制度,在一次考試中要求考生把自己的學生證都擺放在桌面以便逐個核實。此時,三名亞裔學生起身離開考場——很明顯,他們是代考的學生。
對待中國學生要格外留心已經成為美國院校的共識。為了防止錄取作假的留學生,越來越多的美國大學加入面試環(huán)節(jié),這意味著美國大學已開始不相信中國學生提交的申請材料了。
注意誠信行為,對于學生深入美國文化,汲取更多知識,以及穩(wěn)定的在美學習,都有很大的幫助,謹以此文告誡即將赴美留學的同學們,一時不誠信,一世背罵名。
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