學會感恩生活，每個東西的擁有都不是理所當然的，出國留學網(wǎng)小編為大家整理了《第一支筆》讀后感，希望大家會喜歡。
篇一：《第一支筆》讀后感
讀了這篇文章，我知道了那時的學生，上學沒有鋼筆是多么難受。當我上三年級的時候，老師就讓我們用鋼筆寫字了。我回到家里給媽媽說，老師讓我們用鋼筆寫作業(yè)了。第二天，我回到家里，看到媽媽一下子給我買了6支鋼筆，其中2支紅色的，2支綠色的和2支黑色的。我見了，一下子高興得跳了起來。
開始使用鋼筆的第1天，就弄丟了一支，我的心里很難過?；氐郊依?，我哭著向媽媽說：“我的鋼筆在學校丟了。”這時媽媽并沒有批評我，她輕輕地給我擦干眼淚，對我說：“鋼筆丟了，媽媽給你買的還有那么多，你再拿一支用不就行了嗎。”這件事，今天我和作者相比，真是天地之別啊!
這篇文章里還說到，作者的媽媽那時看到他沒有鋼筆，情緒很低落，害怕影響他的學習，就又借錢給他買了一支鋼筆。他拿到這支鋼筆，心里感受到媽媽對他的深愛。這支鋼筆他帶在身上，整整用了20年。每當他拿起鋼筆寫字的時候，就想起他母親對他的愛，這種愛激勵著他不斷學習和進步。liuxue86.com
今天，我跟他的少年時相比，我的條件真是太好啦。媽媽給我買了六支鋼筆，我要是像他那樣，每一支鋼筆用20年，哈哈!那我不就用到120多歲了嗎?
通過這篇文章，想著我媽媽給我買那么多鋼筆，說明媽媽對我是多么的愛。這不僅是愛，而且這愛里包含著對我的期望。我也不能讓媽媽失望，我拿起媽媽給我買的鋼筆，努力把字寫好，學習時都很認真，立志長大后成為有用的人才。我決心用我的實際行動，來報答媽媽對我的愛。
篇二：《第一支筆》讀后感
通過閱讀，我了解到，小時候梁爺爺家很窮。他上小學的時候，全班的同學都有了新的鋼筆，可是他家里窮，買不起鋼筆，只有一支蘸水筆，每次寫鋼筆作，業(yè)時，手和本子都弄臟了，經(jīng)常受到老師的批評，他常常因此感到委屈。一天，他哭著要媽媽去借錢給他買一支鋼筆，媽媽很為難，沒答應，他哭著跑了……風雨中,他想到用自己的勞動換一些錢買筆，,因此他在橋下幫人推車，第一次他用九牛二虎之力好不容易將車推下橋坡，伸手要錢時，競發(fā)現(xiàn)是自己的媽媽，他的心里別提有多難過了……從那天起，梁爺爺?shù)玫搅说谝恢т摴P，這支筆至今他還保存著。
讀了這篇文章，我很感動。和梁爺爺相比，我太幸福了，我有好的生活，好的學習，不要說一支筆，一百支一千支都能買，爸爸媽媽為我的學習創(chuàng)造了很好的條件。可我有時并不懂得珍惜，有時學習還要馬虎，偷懶，而梁爺爺在那么差的學習條件下都能堅持學習，我真是太不應該了。所以我要珍惜今天的幸福生活，用功讀書、學好知識，將來成為一
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