我們制定化學(xué)教學(xué)計(jì)劃要以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)給大家?guī)?lái)的高二上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。
【高二上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃一】
一、教材分析：
《化學(xué)反應(yīng)原理》是高中化學(xué)課程選修修部分內(nèi)容，是高考必考模塊,教材從“化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化”，“化學(xué)反應(yīng)的方向、限度、速率”，“物質(zhì)在水溶液中的行為”三個(gè)方面介紹有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基本原理和研究方法。這些原理和研究方法對(duì)于深入了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和規(guī)律是極為重要的，有其理論的實(shí)際意義，更有其實(shí)用價(jià)值;是核心的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)，在高考中占據(jù)較大比例，且較難。而且對(duì)于學(xué)生以后從事科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新具有重要的指導(dǎo)作用。
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