高考滿(mǎn)分作文200字_本是同根生

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    高考滿(mǎn)分作文200字
    
    同學(xué),這個(gè)自我們第一次踏入學(xué)校就伴我們左右的群體,它承載著我們的童年、少年,青年……
    回想過(guò)往的歲月,除了家人,在腦海中浮現(xiàn)最多的便是同學(xué)。有句俗語(yǔ)說(shuō)“人上一百,五顏六色”,在我們十多年的學(xué)習(xí)生涯中結(jié)識(shí)過(guò)的同學(xué)又豈止一百呢,那各種各樣性格脾氣的人也就更多了。
    在學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)間的矛盾是不可避免的,如今面臨分別的我們會(huì)怎樣處理同學(xué)關(guān)系呢?有人認(rèn)為,在畢業(yè)到來(lái)之際,再多的爭(zhēng)執(zhí)也是無(wú)用的,何不化干戈為玉帛,快樂(lè)的走向各自心中的遠(yuǎn)方。也有人小肚雞腸,只為一點(diǎn)小事就吵得不可開(kāi)交。將之前幾句的同窗之情都拋到腦后,只求一時(shí)之快,這是不可取的。
    三年,一千多個(gè)日日夜夜,陪伴我們最多的不是父母,不是老師,而是那些張口就能念出名字的同學(xué),那些在你需要幫助時(shí),主動(dòng)伸手祝你一臂之力的,是同學(xué),那些在你搞怪時(shí),陪你捧腹大笑的,是同學(xué),那些在你痛哭流涕時(shí),拿出一張面巾紙的,還是同學(xué)。若說(shuō)老師是我們?cè)趯W(xué)校的父母,那同學(xué)便是我們的兄弟姐妹,既然如此,又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)不愉快而傷害彼此呢?
    那些因?yàn)橛辛送瑢W(xué)而感動(dòng)我們的故事太多太多。毛澤東在讀書(shū)時(shí)就有一群很要好的同學(xué),由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩,正值日本侵略中國(guó),一群熱血沸騰的青年打算出國(guó)留學(xué),想要學(xué)習(xí)西方成功的革命運(yùn)動(dòng),回來(lái)后拯救祖國(guó)。但由于當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)條件,社會(huì)動(dòng)蕩等原因,只有少數(shù)人出了國(guó),毛澤東帶著這群剩下的同學(xué)來(lái)到了北京大學(xué),他們聽(tīng)胡適的講座,聽(tīng)梁?jiǎn)⒊闹v座,最終發(fā)起了學(xué)生運(yùn)動(dòng)。這些熱血沸騰的青年,用自己的愛(ài)國(guó)情懷保護(hù)著這個(gè)國(guó)家,他們用團(tuán)結(jié),愛(ài)國(guó)證明了同學(xué)間的力量。
    同學(xué)就像一個(gè)鐵鏈,在遇到困難的時(shí)候,只有牢牢地互相緊扣著,才能拖起希望,走向成功。如果有一個(gè)鐵扣是劣質(zhì)的,那么希望就會(huì)變成絕望,又何來(lái)成功之說(shuō)呢?
    當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候,回以他一個(gè)微笑吧,告訴他:沒(méi)關(guān)系,我們可以做得更好!不要讓志趣性格、競(jìng)爭(zhēng)等等之類(lèi)的詞語(yǔ)成為同學(xué)間不和的借口,只要心是在一起的,還有什么是可怕的?同學(xué)是兄弟,是姐妹,“本是同根生,相煎何太急。”
    【高考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作技巧】是的,高考作文帶有很大的表演性質(zhì),有很強(qiáng)的 “視覺(jué)沖擊力”和“情感震撼力”,必須有“亮點(diǎn)”。一篇具有亮點(diǎn)的 文章,才能從“普通”的層面上躍人“優(yōu)秀”的行列,獲得理想的分?jǐn)?shù)。四平八穩(wěn) 、毫無(wú)生氣、陳詞濫調(diào)只能帶給人“視覺(jué)疲勞”和“情感麻木”,不會(huì)獲得高分。 【閱讀原文】
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