預錄取,法文是pré-inscription,為什么會出現(xiàn)這個概念呢?究其根本,是因為中國學生以及部分其它國家的學生赴法國留學,但語言無法達到直接進入專業(yè)的水平,所以就需要在進入專業(yè)之前,先接受一個階段的語言強化。
眾所周知,若想獲得法國學生簽證,是必須要有專業(yè)通知書的(語言水平不夠者,同時需要語言階段錄取通知書)。而法國的大學沒有跨年發(fā)放正式錄取的權利。以現(xiàn)階段為例,法國大學只能夠發(fā)放2010-2011學年度的正式錄取(即2010年9月或10月入學),而不可能發(fā)放后一年度的錄取。
為了應對這一要求,“預錄取”孕育而生。眾多法國大學,將語言水平排除在外,單純對學生的學術背景及學習動機進行評估,若其專業(yè)知識方面足夠銜接到本校的某一專業(yè)階段,即向學生發(fā)放后一年度的專業(yè)預錄取,用以說明,在學生語言水平達標后,有資格進入該大學相應階段專業(yè)學習。
留學法國的學生持此預錄取通知,再結合語言階段的正式錄取,即可參加法國教育服務中心的面試評估。這就解決了面簽材料方面的難題。
但還是要說說這個“預錄取”,很多人都不知道,這預錄取也分兩種,一種是真的可以保證學生語言達標后能順利進入專業(yè)的;另一種則只是針對簽證要求而發(fā)的,一旦學生獲得簽證,這個預錄取也就不具備任何實際意義了,換句話說學生在法國結束語言階段后,無論成績如何,均需要重新申請專業(yè)錄取。而這后者,對于廣大申請綜合性大學的學生來說恰恰又代表了多數(shù)情況。這就是“預錄取”和部分英語國家的“有條件錄取”的區(qū)別。
前幾年,很多學生不了解這個情況,而國內的機構也沒有擔負起客觀告知的責任,導致很多人在法國留學讀完語言后卻錯過了專業(yè)的申請期,從而無學可上,只能在國外再荒廢一年......
正因如此,部分大學已經開始改變策略,逐步在改良“預錄取”制度,或取消“預錄取”制度,并且逐漸規(guī)范和嚴格發(fā)放“預錄取”的條件,以杜絕動機不純的學生赴法和保證更多想認真學習的學生真正有書讀。雖然目前只是部分大學在發(fā)生改變,但我仍然樂觀其成。
眾所周知,若想獲得法國學生簽證,是必須要有專業(yè)通知書的(語言水平不夠者,同時需要語言階段錄取通知書)。而法國的大學沒有跨年發(fā)放正式錄取的權利。以現(xiàn)階段為例,法國大學只能夠發(fā)放2010-2011學年度的正式錄取(即2010年9月或10月入學),而不可能發(fā)放后一年度的錄取。
為了應對這一要求,“預錄取”孕育而生。眾多法國大學,將語言水平排除在外,單純對學生的學術背景及學習動機進行評估,若其專業(yè)知識方面足夠銜接到本校的某一專業(yè)階段,即向學生發(fā)放后一年度的專業(yè)預錄取,用以說明,在學生語言水平達標后,有資格進入該大學相應階段專業(yè)學習。
留學法國的學生持此預錄取通知,再結合語言階段的正式錄取,即可參加法國教育服務中心的面試評估。這就解決了面簽材料方面的難題。
但還是要說說這個“預錄取”,很多人都不知道,這預錄取也分兩種,一種是真的可以保證學生語言達標后能順利進入專業(yè)的;另一種則只是針對簽證要求而發(fā)的,一旦學生獲得簽證,這個預錄取也就不具備任何實際意義了,換句話說學生在法國結束語言階段后,無論成績如何,均需要重新申請專業(yè)錄取。而這后者,對于廣大申請綜合性大學的學生來說恰恰又代表了多數(shù)情況。這就是“預錄取”和部分英語國家的“有條件錄取”的區(qū)別。
前幾年,很多學生不了解這個情況,而國內的機構也沒有擔負起客觀告知的責任,導致很多人在法國留學讀完語言后卻錯過了專業(yè)的申請期,從而無學可上,只能在國外再荒廢一年......
正因如此,部分大學已經開始改變策略,逐步在改良“預錄取”制度,或取消“預錄取”制度,并且逐漸規(guī)范和嚴格發(fā)放“預錄取”的條件,以杜絕動機不純的學生赴法和保證更多想認真學習的學生真正有書讀。雖然目前只是部分大學在發(fā)生改變,但我仍然樂觀其成。