等待，用言語等待，用行動等待，用拼搏等待。六月的花朵不再屬于春天，是陽光的笑臉蘇醒了我們的夢。 讓我們一起等待高考成績及分?jǐn)?shù)線的公布，報考襄樊學(xué)院理工學(xué)院學(xué)校的考生們注意了!2015年襄樊學(xué)院理工學(xué)院高考分?jǐn)?shù)線還未公布，襄樊學(xué)院理工學(xué)院高考分?jǐn)?shù)線一般在6月下旬公布，出國留學(xué)網(wǎng) 高考頻道為您開通2015年襄樊學(xué)院理工學(xué)院高考分?jǐn)?shù)線發(fā)布入口，希望對您的有所幫助。
2015年襄樊學(xué)院理工學(xué)院高考分?jǐn)?shù)線
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分?jǐn)?shù)線和成績都公布之后，就是志愿填報的時間了，6月下旬廣大考生可以登錄2015年湖北高考志愿填報時間及入口 進行志愿填報，志 愿填報不知道填的同學(xué)可以參考本網(wǎng)站為您提供的2015年湖北高考志愿填報指南 。
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| 2015年湖北高考分?jǐn)?shù)線公布情況 | ||||||
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襄樊學(xué)院理工學(xué)院介紹：
襄樊學(xué)院理工學(xué)院，現(xiàn)位于湖北省，是一所農(nóng)業(yè)性質(zhì)的高職?？圃盒?。擁有國家重點科研項目0個，院士0人，博士點0個，碩士點0個。如需聯(lián)系該校，請撥打電話：抱歉暫時沒有收集到該校聯(lián)系電話。
該校網(wǎng)址：http://xuexiao.liuxue86.com/xuexiao/899
襄樊學(xué)院理工學(xué)院是由襄樊學(xué)院舉辦的、并經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的公辦獨立學(xué)院，是一所面向全國招生的多科性本科院校。學(xué)院位于湖北省第二大城市、全國十大魅力城市之一的襄樊市。這里是中原文化與荊楚文化交匯處，也是三國文化的發(fā)祥地。厚重的歷史文化底蘊，蓬勃的現(xiàn)代化發(fā)展態(tài)勢，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想之地。襄樊學(xué)院理工學(xué)院一校兩區(qū),分為城市校區(qū)和隆中校區(qū),學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，恬靜宜人，擁有完善的教學(xué)、實驗、辦公、生活等基礎(chǔ)設(shè)施，辦學(xué)條件優(yōu)良。我院依托母體學(xué)校的雄厚師資力量和優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，為確保教學(xué)質(zhì)量增強學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)奠定了堅實的基矗母體學(xué)校擁有各學(xué)科領(lǐng)域的專任教師724人，其中副高級以上職稱教師247人，博士和碩士學(xué)位教師356人，有武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)等著名大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師30多人。襄樊學(xué)院選聘講師以上職稱的優(yōu)秀教師為我院學(xué)生授課，還聘有社會各界著名專家、學(xué)者來我院任教或講學(xué)。學(xué)院開展豐富多彩的第二課堂活動和學(xué)生社團活動，為學(xué)生自我能力展示和綜合素質(zhì)提高創(chuàng)造了有利條件。在學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生就業(yè)方面取得了顯著的成績。學(xué)院目前設(shè)有漢語言文學(xué)、法學(xué)、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、旅游管理、自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程、人力資源管理、藝術(shù)設(shè)計等13個本科專業(yè)以及應(yīng)用英語、應(yīng)用日語、機電一體化技術(shù)、工商企業(yè)管理、應(yīng)用電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)等7個?？茖I(yè)。學(xué)生畢業(yè)后，由襄樊學(xué)院理工學(xué)院頒發(fā)畢業(yè)證和學(xué)位證。條件合格者,可由襄樊學(xué)院授予學(xué)位證。襄樊學(xué)院理工學(xué)院根據(jù)國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，按照“注重能力、培育特長、提高素質(zhì)、講求實效”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型、實用型專門人才。創(chuàng)新教學(xué)與管理，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強學(xué)生外語和計算機應(yīng)用能力等基本功的訓(xùn)練與提升，強化專業(yè)技能培養(yǎng)，努力打造獨具特色的本科層次職業(yè)技術(shù)教育。
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