著信息與媒體技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體設(shè)計(jì)領(lǐng)域行業(yè)吸引了眾多留學(xué)生目光。新西蘭懷卡托大學(xué)電腦平面設(shè)計(jì)本科課程鼓勵(lì)學(xué)生們超越傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，去探索數(shù)字環(huán)境的巨大潛能。
新西蘭懷卡托大學(xué)電腦平面設(shè)計(jì)本科課程把我們計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院里的高度創(chuàng)新設(shè)計(jì)和可視傳媒課程與計(jì)算機(jī)編程課程結(jié)合在一起，其目的就是要賦予新一代設(shè)計(jì)者們通過跨媒介工作和把可視傳媒與有效、創(chuàng)新的科技聯(lián)系到一起去重新定義平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的能力。
第一年，學(xué)生將有機(jī)會(huì)在核心元素設(shè)計(jì)原則、二維和三維方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們也會(huì)學(xué)習(xí)有助于他們拓寬視眼和提高口頭技能方面的基本技能。第二年提供運(yùn)動(dòng)圖形和探索視覺傳媒和屏幕基礎(chǔ)技術(shù)之間關(guān)系的機(jī)會(huì)。等到學(xué)生進(jìn)入第三年，他們準(zhǔn)備推動(dòng)視覺傳媒的邊界，承擔(dān)更專業(yè)的挑戰(zhàn)來實(shí)習(xí)或參加復(fù)雜的跨媒體項(xiàng)目。
完成新西蘭懷卡托大學(xué)電腦平面設(shè)計(jì)本科課程的學(xué)生還可能被邀請報(bào)名電腦平面設(shè)計(jì)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。
學(xué)生從新西蘭懷卡托大學(xué)電腦平面設(shè)計(jì)本科課程中獲得的技能將有助于他們在諸多領(lǐng)域工作，其中包括：
廣告和品牌、電腦游戲、電腦插圖、互動(dòng)媒體、運(yùn)動(dòng)圖形、多媒體內(nèi)容的創(chuàng)造者、電視生產(chǎn)、用戶體驗(yàn)、Web設(shè)計(jì)和開發(fā)。
新西蘭懷卡托大學(xué)電腦平面設(shè)計(jì)本科課程的學(xué)生可24小時(shí)訪問高端麥金塔電腦和基于跨三個(gè)專門工作室的窗口操作系統(tǒng)。學(xué)生也可以訪問其它學(xué)院內(nèi)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。
新西蘭懷卡托大學(xué)電腦平面設(shè)計(jì)本科課程把我們計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院里的高度創(chuàng)新設(shè)計(jì)和可視傳媒課程與計(jì)算機(jī)編程課程結(jié)合在一起，其目的就是要賦予新一代設(shè)計(jì)者們通過跨媒介工作和把可視傳媒與有效、創(chuàng)新的科技聯(lián)系到一起去重新定義平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的能力。
第一年，學(xué)生將有機(jī)會(huì)在核心元素設(shè)計(jì)原則、二維和三維方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們也會(huì)學(xué)習(xí)有助于他們拓寬視眼和提高口頭技能方面的基本技能。第二年提供運(yùn)動(dòng)圖形和探索視覺傳媒和屏幕基礎(chǔ)技術(shù)之間關(guān)系的機(jī)會(huì)。等到學(xué)生進(jìn)入第三年，他們準(zhǔn)備推動(dòng)視覺傳媒的邊界，承擔(dān)更專業(yè)的挑戰(zhàn)來實(shí)習(xí)或參加復(fù)雜的跨媒體項(xiàng)目。
完成新西蘭懷卡托大學(xué)電腦平面設(shè)計(jì)本科課程的學(xué)生還可能被邀請報(bào)名電腦平面設(shè)計(jì)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。
學(xué)生從新西蘭懷卡托大學(xué)電腦平面設(shè)計(jì)本科課程中獲得的技能將有助于他們在諸多領(lǐng)域工作，其中包括：
廣告和品牌、電腦游戲、電腦插圖、互動(dòng)媒體、運(yùn)動(dòng)圖形、多媒體內(nèi)容的創(chuàng)造者、電視生產(chǎn)、用戶體驗(yàn)、Web設(shè)計(jì)和開發(fā)。
新西蘭懷卡托大學(xué)電腦平面設(shè)計(jì)本科課程的學(xué)生可24小時(shí)訪問高端麥金塔電腦和基于跨三個(gè)專門工作室的窗口操作系統(tǒng)。學(xué)生也可以訪問其它學(xué)院內(nèi)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。