科技節(jié)到來時(shí)期，各學(xué)校有踴躍舉行科技節(jié)主題活動(dòng)。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理編輯科技節(jié)活動(dòng)策劃書，歡迎閱讀。
科技節(jié)活動(dòng)策劃書(一)
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開展2015年度科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會(huì)將結(jié)合我?？萍蓟顒?dòng)開展情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想開展本屆活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：2015年12月14日——12月31日
三、活動(dòng)對(duì)象：全體教師學(xué)生
四、活動(dòng)主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
科技創(chuàng)新制作活動(dòng)
參賽對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動(dòng)
活動(dòng)主題一：“科技創(chuàng)新小制作”
活動(dòng)說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
活動(dòng)主題二：“生活中的小發(fā)明”
活動(dòng)說明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。(注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙)
活動(dòng)要求：
1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件)。
2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
3、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡，作品簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)制作說明。
評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評(píng)篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時(shí)間：2015年12月31日 (參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處)
科普小報(bào)比賽
1、科普小報(bào)評(píng)比：
參賽對(duì)象：三～六年級(jí)各班
板報(bào)內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。
參賽辦法：以A4紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。(注：大小A4紙,豎排)另外電腦設(shè)計(jì)稿另行評(píng)獎(jiǎng)。每班16份稿件。(作品交大隊(duì)部唐彩丹老師)
截止時(shí)間：2015年12月31日
青少年科學(xué)幻想繪畫比賽
參賽對(duì)象：一～六年級(jí)各班
比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國(guó)畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米(材質(zhì)不限)
2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。
3、2015年12月31日——12月31日班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件
截止時(shí)間：2015年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。(參賽作品統(tǒng)一交錢旦科)
評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備(1)想象力(2)科學(xué)性(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評(píng)委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
科技模型競(jìng)賽(一)
一、比賽主題：2015年張家港市中小學(xué)生航空模型競(jìng)賽
一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：錦豐小學(xué)
三、比賽時(shí)間：2015年12月31日(周四)
報(bào)到時(shí)間：2015年12月31日上午8：00
四、比賽項(xiàng)目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)
注：比賽要求每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間(自制火箭3小時(shí)，套材火箭2小時(shí))內(nèi)，獨(dú)立完成制作2支(1支主箭、1支備箭)模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會(huì)裁判組驗(yàn)收合格，取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
科技模型(建模)競(jìng)賽(二)
2015年xx建模、車模競(jìng)賽
2015年12月26至27日在xx吳中區(qū)藏書實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。
七.活動(dòng)成果展示：
以上幾項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將在10年1月初成果匯報(bào)時(shí)，進(jìn)行全校“科技節(jié)成果系列展覽”。
活動(dòng)要求：
1、時(shí)間安排： 12.14～12.16宣傳動(dòng)員階段;12.14～12.31活動(dòng)競(jìng)賽階段， 1.4～1.8總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。上交的各項(xiàng)作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動(dòng)。如：通過紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動(dòng)，讓學(xué)生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感，美術(shù)組將在美術(shù)課按排繪畫創(chuàng)作的講座。
3、活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4、有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。
2015年12月11日
科技節(jié)活動(dòng)策劃書(二)
一、活動(dòng)目的
1.推進(jìn)學(xué)?？萍紕?chuàng)新特色的建設(shè)工作，為北師大合作辦學(xué)平臺(tái)科技創(chuàng)新教育秘書處增添色彩。
2.促進(jìn)學(xué)校省兩型示范校的創(chuàng)建工作。
3.為迎接高考改革作教育教學(xué)方式方法創(chuàng)新的嘗試。
4.將學(xué)校的家校工作提升到一個(gè)新的高度。
二、組織機(jī)構(gòu)
組委會(huì)主任：余XX
組委會(huì)總指導(dǎo)：田XX、劉XX、許XX
組委會(huì)執(zhí)行主任：楊XX
組委會(huì)執(zhí)行副主任：謝XX、章XX、肖 XX
組委會(huì)成員：樊XX
組委會(huì)秘書處：
主 任：周XX
副主任：覃XX、王XX
秘書處成員：郭XX、劉XX
專家組：
組 長(zhǎng)：孫XX
專家組成員：田XX、張XX
三、活動(dòng)思路
1.學(xué)好三個(gè)文件。學(xué)好國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、《XX省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、株洲“兩型”辦[2014]2號(hào)(關(guān)于印發(fā)XX市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函)
2.達(dá)到三個(gè)目標(biāo)。創(chuàng)建省級(jí)“兩型”示范校;打造教育教學(xué)改革升級(jí)版;創(chuàng)建家校聯(lián)系無縫隙對(duì)接
3.注重三個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)、踐行、總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)
4.協(xié)調(diào)三個(gè)群體。本次活動(dòng)參與人多，需要作好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)。
四、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段
(1)第一階段：學(xué)習(xí)、宣傳階段(元月上旬、中旬)
學(xué)校組織專題會(huì)議布置相關(guān)工作，下發(fā)學(xué)習(xí)的有關(guān)材料;各學(xué)部相應(yīng)地要制定科技節(jié)實(shí)施工作方案，開好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)三個(gè)文件，作好宣傳工作。
(2)第二階段：踐行、實(shí)施階段(1月中旬-3月中旬)
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)部、各部門組織好相關(guān)賽事活動(dòng)，做好作品、資料的收集上報(bào)工作
(3)第三階段：展示、總結(jié)階段(3月下旬)
一是分門別類收集整理資料;二是開展各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比;三是各項(xiàng)成果布展、上傳校園網(wǎng)、制作?？⒆髌芳?。
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)教師活動(dòng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)文件
寫學(xué)習(xí)體會(huì)、心得、札記等。
2.開展“四個(gè)一”活動(dòng)
(1)一套計(jì)劃：制定教學(xué)中落實(shí)或滲透“兩型”教學(xué)的計(jì)劃。
(2)一組教案：備一個(gè)單元的課，在本學(xué)科的課堂教學(xué)中開展“兩型”教育。
(3)一次活動(dòng)：設(shè)計(jì)一次學(xué)生活動(dòng)，制定活動(dòng)方案。要求結(jié)合兩型教學(xué)和兩型創(chuàng)建、與本學(xué)科有關(guān)的探究活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
(4)一個(gè)創(chuàng)作：(從下列十項(xiàng)中任選一項(xiàng))
①做一次兩型研究
②做一個(gè)兩型實(shí)驗(yàn)
③搞一項(xiàng)兩型發(fā)明
④寫一篇兩型論文
⑤編一套兩型試題
⑥創(chuàng)作一個(gè)兩型作品
⑦制作一個(gè)兩型模型
⑧編寫一個(gè)兩型故事
⑨選編一組兩型作品
⑩編寫一篇兩型知識(shí)
(注：從四個(gè)“一”中選一個(gè)做,優(yōu)秀作品可作為“科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新作品”參加株洲市科技創(chuàng)新大賽)
3.組織和指導(dǎo)學(xué)生開展一項(xiàng)活動(dòng);
(1)開展兩型的調(diào)查活動(dòng)
(2)開展兩型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
(3)開展兩型的研究性學(xué)習(xí)
(4)指導(dǎo)學(xué)生寫兩型小論文
(5)指導(dǎo)學(xué)生搞兩型小發(fā)明
(6)指導(dǎo)學(xué)生開展兩型小制作
(7)指導(dǎo)學(xué)生開展兩型創(chuàng)建活動(dòng)
(8)指導(dǎo)學(xué)生志愿者活動(dòng)
(9)指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展兩型活動(dòng)
(10)指導(dǎo)學(xué)生的兩型創(chuàng)作活動(dòng)
(11)指導(dǎo)學(xué)生開展兩型宣傳活動(dòng)
(二)學(xué)生活動(dòng)
1.學(xué)一學(xué)：學(xué)兩型知識(shí)。老師指導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自主學(xué)、相互合作研究學(xué)。
2.讀一讀：讀兩型文章、書籍、資料、作品。
3.看一看：看兩型展覽、規(guī)劃、專欄、場(chǎng)所。
4.算一算：算一算兩型的賬。
5.想一想：想兩型創(chuàng)建的必要性、重要性。
6.寫一寫：寫兩型學(xué)習(xí)及思考的收獲、心得，寫反映兩型主題散文、小說、詩(shī)歌，寫兩型的劇本。
7.問一問：提出關(guān)于兩型的問題、或是自己及他人在兩型創(chuàng)建中碰到的難題。
8.講一講：當(dāng)兩型的宣傳員，給父母親講，向同學(xué)講。
9.分一分：將垃圾分類。
10.走一走：堅(jiān)持多步行，堅(jiān)持綠色出行。
11.創(chuàng)一創(chuàng)：個(gè)人爭(zhēng)做兩型小達(dá)人，在家里發(fā)動(dòng)創(chuàng)建兩型家庭，參加班上兩型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)。
12.訪一訪：訪問兩型創(chuàng)建的先進(jìn)個(gè)人和集體、單位、部門。
13.照一照：拍反映兩型的照片。
14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學(xué)DV。
15.演一演：排演兩型內(nèi)容的節(jié)目。
16.畫一畫：畫兩型主題的圖畫，創(chuàng)作兩型的科幻畫。
17.種一種：栽種植物、花木。
18.管一管：申請(qǐng)管理一片綠地。
19.養(yǎng)一養(yǎng)：領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一棵樹、或是組一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一片林。
20.建一建：組成一個(gè)團(tuán)體，申請(qǐng)校園一塊地方，建成兩型示范區(qū)。
21.用一用：用兩型知識(shí)、兩型理念來看待事物、解決問題。
22.做一做：動(dòng)手做兩型及創(chuàng)意發(fā)明作品。
23.研一研：組成學(xué)習(xí)小組開展兩型方面的研究性學(xué)習(xí)。
24.試一試：個(gè)人或組成小組搞關(guān)于兩型的小發(fā)明、小創(chuàng)造。
25.行一行：組建關(guān)于踐行兩型的社團(tuán)，開展活動(dòng)。
26.動(dòng)一動(dòng)：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展系列科技競(jìng)賽活動(dòng)。
(注：前十一項(xiàng)為必做，后十四項(xiàng)為選做。由學(xué)部、年級(jí)、班級(jí)、老師組織開展。分不同階段提出要求。注意與學(xué)?；顒?dòng)、家庭活動(dòng)相結(jié)合，集體組織活動(dòng)與個(gè)人獨(dú)立活動(dòng)相結(jié)合，老師出面組織與學(xué)生自己組織相結(jié)合。)
(三)家長(zhǎng)活動(dòng)：
1.和學(xué)生一道學(xué)習(xí)兩型文件，掌握精神。
2.帶學(xué)生參觀訪問關(guān)于兩型創(chuàng)建的單位、部門、場(chǎng)地。
3.指導(dǎo)學(xué)生了解兩型生活、兩型創(chuàng)建的意義。
4.指導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生一道進(jìn)行兩型制作。
5.指導(dǎo)、幫助、督促學(xué)生爭(zhēng)做兩型小達(dá)人。
6.指導(dǎo)、幫助學(xué)生參加志愿者活動(dòng)。
7.創(chuàng)造條件幫助學(xué)生進(jìn)行兩型內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)。
8.指導(dǎo)學(xué)生開展兩型創(chuàng)建的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
9.和學(xué)生一道開展兩型的踐行活動(dòng)。
10.和學(xué)生一道創(chuàng)建兩型家庭。
六、工作措施
1.全員參與、學(xué)習(xí)奠基。各學(xué)部、部門要高度重視、組織專題會(huì)議、制定翔實(shí)工作方案，將創(chuàng)建工作納入重要議事日程。建立和完善相關(guān)工作機(jī)制，保障創(chuàng)建工作的有效開展和順利推進(jìn)，并做好各項(xiàng)工作的記錄。
2.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用有關(guān)媒體、校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報(bào)等形式廣泛宣傳“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建的目的、意義、要求以及活動(dòng)開展情況;通過召開主題班會(huì)、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學(xué)知識(shí)。
3.明確責(zé)任，分工協(xié)作，各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡責(zé)，確保本次活動(dòng)圓滿成功。教師委作組織協(xié)調(diào)工作;教學(xué)委具體組織實(shí)施工作;學(xué)工委做落實(shí)學(xué)生及家長(zhǎng)方面的工作;綜合辦負(fù)責(zé)宣傳、后勤服務(wù)方面的工作。
4.體現(xiàn)特色，突出個(gè)性。各學(xué)部要根據(jù)實(shí)際情況組織開展活動(dòng)。既要讓每名師生在活動(dòng)中得到鍛煉、提升，又要注重參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。各部門要及時(shí)記錄、收集、整理科技節(jié)期間的各項(xiàng)資料，及時(shí)做好宣傳工作，活動(dòng)結(jié)束后編輯科技節(jié)活動(dòng)?？?ldquo;兩型社會(huì)”校本教材資料。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
本次活動(dòng)學(xué)校將撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。分教師、學(xué)生、家庭、部門四個(gè)方面設(shè)獎(jiǎng)。成果或結(jié)集出版或作為課堂資源，并推薦優(yōu)秀作品參加市、省、國(guó)家級(jí)賽事評(píng)獎(jiǎng)。
1.單項(xiàng)獎(jiǎng)：按參賽人數(shù)設(shè)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/6;二等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/4;三等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/3。
2.團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)每人次記3分，二等獎(jiǎng)每人次記2分，三等獎(jiǎng)每人次記1分;以各班成績(jī)總分為序，按年級(jí)表彰總分前5名班級(jí)為科技節(jié)活動(dòng)先進(jìn)班集體。
3.獲獎(jiǎng)作品將參加推薦參加市級(jí)、省級(jí)或全國(guó)大賽。要求各學(xué)部于3月5日前推薦2件學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明作品、一個(gè)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目、5幅科幻繪畫(高中除外)、2個(gè)科學(xué)DV作品;一個(gè)教師優(yōu)秀作品(可以是科教發(fā)明項(xiàng)目、科教制作項(xiàng)目、科技教育方案)參加株洲市青少年科技創(chuàng)新大賽。
4. 評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和班主任優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
5. 對(duì)教師活動(dòng)分別評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng);各學(xué)部評(píng)選2個(gè)“兩型示范家庭”。各年級(jí)評(píng)選一個(gè)“兩型示范班級(jí)”，各學(xué)部評(píng)選一個(gè)“兩型示范年級(jí)”，學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀學(xué)部。
2015年元月5日
科技節(jié)活動(dòng)策劃書(三)
一、指導(dǎo)思想：
傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法。
二、活動(dòng)主題：
與科技同行，共創(chuàng)低碳生活
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生低碳生活的意識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月— 20xx年3月14日
六、具體活動(dòng)安排：
七、總結(jié)評(píng)比：
(一)評(píng)選時(shí)間：20xx年3月4日下午組織有關(guān)老師對(duì)科技小制作、科技小發(fā)明，3月7日下午對(duì)科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告、智力七巧板、教師創(chuàng)新作品論文進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選地點(diǎn)另行通知。3月9日檢查班級(jí)博客關(guān)于科技節(jié)開展情況的資料上傳。
(二)科技班級(jí)評(píng)選辦法 校內(nèi)各單項(xiàng)比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分(作品分?jǐn)?shù)量與質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，各班級(jí)在上交作品數(shù)達(dá)到要求的情況下，一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分)，評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)22個(gè)。
利用學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)博客開設(shè)科普知識(shí)專欄，并向家長(zhǎng)和師生們傳達(dá)科技節(jié)活動(dòng)方案，上傳班級(jí)科技節(jié)開展情況圖片文稿資料，營(yíng)造良好的科普教育氛圍。
(三)學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)： 各單項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)參賽總?cè)藬?shù)，按5%、10%、15%的比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。 (四)教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)選出教師優(yōu)秀作品，按作品總數(shù)的5%、10%、15%設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)按教師指導(dǎo)學(xué)生作品總數(shù)的5%、10%、15%設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。
八、保障措施：
(一)成立科技節(jié)活動(dòng)組織委員會(huì)：
主任：劉 xx
成 員：莊 xx
科技節(jié)活動(dòng)由莊元秋具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)各科技節(jié)活動(dòng)小組日常工作
(二)要求各處室主任、級(jí)部主任、班主任、教研組長(zhǎng)按照活動(dòng)方案認(rèn)真組織，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)指導(dǎo)，全體教職工積極參與科技節(jié)活動(dòng)，確?？萍脊?jié)活動(dòng)成功，科技節(jié)活動(dòng)成績(jī)分別作為當(dāng)月優(yōu)秀級(jí)部、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選的主要依據(jù)，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小發(fā)明、科技創(chuàng)新作品等科技活動(dòng)情況，作為學(xué)期教師指導(dǎo)獎(jiǎng)的重要依據(jù)。
日照市新營(yíng)小學(xué) 20xx年 11月27日
科技節(jié)活動(dòng)策劃書(四)
一、指導(dǎo)思想：
為豐富校園科技文化活動(dòng)，貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育，向?qū)W生普及科學(xué)知識(shí)，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的興趣，特舉辦科技節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：展開想象的翅膀放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想
四、活動(dòng)對(duì)象：全校一至六年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12、28 — 20xx.3.15
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科技節(jié)開幕式：
時(shí)間：20xx年12月 28 日早國(guó)旗下講話以科技節(jié)開幕為主題，作為科技節(jié)的開幕式。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
程序：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)致開幕詞
2、科技教師代表介紹如何進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造 莊元秋
3、學(xué)生代表發(fā)言
(二)科技節(jié)氛圍營(yíng)造
1、每位同學(xué)讀一本科普書刊，各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)
2、各班建立科普角，營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊(duì)負(fù)責(zé)評(píng)選。
3、科技節(jié)宣傳條幅。
4、校園網(wǎng)站、班級(jí)博客開設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校內(nèi)營(yíng)造良好的輿論氛圍，各班通過班級(jí)博客向家長(zhǎng)傳達(dá)科技節(jié)活動(dòng)方案。
(三)科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目
青少年板塊 由競(jìng)賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展;
科技輔導(dǎo)員板塊 包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選等。
科普進(jìn)家板塊 1.與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物，寫讀后感。
2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。
科技節(jié)活動(dòng)策劃書(五)
“展開想象的翅膀 放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想”科技節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為豐富校園科技文化活動(dòng)，貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育，向?qū)W生普及科學(xué)知識(shí)，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的興趣，特舉辦科技節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：展開想象的翅膀放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想
四、活動(dòng)對(duì)象：全校一至六年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12、28 — 20xx.3.15
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科技節(jié)開幕式：
時(shí)間：20xx年12月 28 日早國(guó)旗下講話以科技節(jié)開幕為主題，作為科技節(jié)的開幕式。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
程序：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)致開幕詞
2、科技教師代表介紹如何進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造 莊元秋
3、學(xué)生代表發(fā)言
(二)科技節(jié)氛圍營(yíng)造
1、每位同學(xué)讀一本科普書刊，各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)
2、各班建立科普角，營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊(duì)負(fù)責(zé)評(píng)選。
3、科技節(jié)宣傳條幅。
4、校園網(wǎng)站、班級(jí)博客開設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校內(nèi)營(yíng)造良好的輿論氛圍，各班通過班級(jí)博客向家長(zhǎng)傳達(dá)科技節(jié)活動(dòng)方案。
(三)科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目
科技節(jié)活動(dòng)方案(之三)
科普進(jìn)家板塊 1.與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物，寫讀后感。班主任老師在班級(jí)里進(jìn)行發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生在家里與家長(zhǎng)同讀科普讀物，共寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇。作為優(yōu)秀科普班級(jí)、優(yōu)秀科普家庭評(píng)比條件。
2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。班主任老師鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)學(xué)生在自己的家里，騰出一個(gè)小空間，可以是小房間寫字臺(tái)的一角，也可以是陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落，建立家庭小小探究角，和家長(zhǎng)共同完成一個(gè)趣味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或完成一項(xiàng)科普調(diào)查活動(dòng)(完成一篇科學(xué)小論文)，可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。注意積累相關(guān)資料(如照片、觀察日記、相關(guān)觀察到的記錄等)。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗(yàn)資料2份，作為優(yōu)秀科普家庭評(píng)比條件。
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：
學(xué)校的表彰方案：設(shè)學(xué)生單項(xiàng)獎(jiǎng)、優(yōu)秀科普班級(jí)、優(yōu)秀科普家庭 、優(yōu)秀科技指導(dǎo)獎(jiǎng)。
1、評(píng)選“科技之星”。
2、學(xué)校將組織有關(guān)人員對(duì)老師和學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一、二、三獎(jiǎng)，推出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，優(yōu)秀科技教師。
3、表彰“優(yōu)秀科普班級(jí)”。
(1)班級(jí)積極按學(xué)?；顒?dòng)方案，組織宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的科技宣傳氛圍?？萍冀?、評(píng)比占10%。
(2)競(jìng)賽項(xiàng)目：科技小制作、科技小發(fā)明、小創(chuàng)意、調(diào)查報(bào)告、科學(xué)幻想畫、科技實(shí)踐活動(dòng)等40%。
(3)各班的展示活動(dòng)，評(píng)比占20%
(4)班級(jí)自創(chuàng)活動(dòng)，評(píng)比占15%
(5)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及博客能及時(shí)更新科技節(jié)期間班級(jí)活動(dòng)剪影、設(shè)科普知識(shí)角、學(xué)生的科技小發(fā)明，小制作，科幻畫，科技小論文等的照片能及時(shí)上傳，評(píng)比結(jié)果占15%。
4、優(yōu)秀科普家庭：
(1.)與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物，寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇，評(píng)比占40%
(2、)建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，有相關(guān)的照片、觀察日記、觀察到的記錄等。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗(yàn)資料2份，評(píng)比占60%
科技節(jié)活動(dòng)方案(之四)
科普劇要求：
將科普知識(shí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等以表演劇的形式表現(xiàn)出來。把科學(xué)知識(shí)通過表演表達(dá)出來，注重科普性、藝術(shù)性，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力和組織能力，積極引導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。服裝和道具這次不做嚴(yán)格要求。時(shí)間不要太長(zhǎng)。
青少年板塊 由競(jìng)賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展;
科技輔導(dǎo)員板塊 包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選等。
科普進(jìn)家板塊 1.與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物，寫讀后感。
2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。
科技節(jié)活動(dòng)策劃書(六)
【指導(dǎo)思想】
根據(jù)市、區(qū)科協(xié)有關(guān)科技活動(dòng)周的安排，結(jié)合第26屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽，我校準(zhǔn)備開展“體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的科技活動(dòng)月。根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，決定在“區(qū)五月科技活動(dòng)月” 期間，在全校范圍內(nèi)廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動(dòng)，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，努力營(yíng)造良好的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科創(chuàng)氛圍，開創(chuàng)我?？苿?chuàng)教育的新局面。
【活動(dòng)主題】
體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長(zhǎng)
【活動(dòng)時(shí)間】
4月15日——5月20日
【組織機(jī)構(gòu)】
組長(zhǎng)：何劍浩
副組長(zhǎng)：孔慶來 王少武
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：魚魚
組員：賀小平 伍重露 張錦航 吳杰毅 陳曦
【活動(dòng)流程】
第一階段：宣傳動(dòng)員
活動(dòng)形式：3—6年級(jí)班主任、語(yǔ)文老師和綜合科組(含美、科、計(jì))會(huì)議
活動(dòng)組織：何劍浩 孔慶來
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月14日下午4點(diǎn)(星期三)
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
活動(dòng)內(nèi)容：
1.傳達(dá)區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)?？茀f(xié)文件精神，公布我校第一屆科技月活動(dòng)方案;
2.宣布開展葵涌中心小學(xué)第一屆科技活動(dòng)月，動(dòng)員全校教師積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng);
3.各年級(jí)、班級(jí)要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明確科技節(jié)活動(dòng)的目的意義、活動(dòng)項(xiàng)目等，激發(fā)起學(xué)生的參與熱情。
4. 向全校班主任、語(yǔ)文老師、綜合科組成員提出具體比賽內(nèi)容和比賽要求，以及相關(guān)比賽活動(dòng)的規(guī)則與獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比;
第二階段：開展活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月15日——5月15日
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(1)“奇思妙想”征文比賽
輔導(dǎo)老師：班主任
參賽對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生，個(gè)人參賽
參賽要求：學(xué)生自己選題、自己構(gòu)思、自己完成論文創(chuàng)作，可接受輔導(dǎo)
參賽主題：與科技有關(guān)，可以寫你了解的一個(gè)科學(xué)知識(shí)、一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造以及科學(xué)幻想等題材不限。
比賽規(guī)則：
1.3—6年級(jí)學(xué)生每班以班為單位至少上交3篇文章參賽，作品數(shù)量不限，務(wù)必保質(zhì)保量，
作品標(biāo)明班級(jí)，作者，輔導(dǎo)老師。
2. 作品上交截止時(shí)間5月15日，交至魚魚老師處，A4紙打印稿一份，同時(shí)交電子文檔;
3. 一、二等獎(jiǎng)優(yōu)秀作品參加區(qū)第26屆科技創(chuàng)新大賽。
(2)“科技小論文”征文比賽
輔導(dǎo)老師：班主任
參賽對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生，學(xué)生個(gè)人或?qū)W生小組(不超過3人)參賽
參賽要求：學(xué)生自己選題、自己構(gòu)思、自己完成論文創(chuàng)作，可接受輔導(dǎo). 論文須包括題目、學(xué)校名稱、所在班級(jí)、作者、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容;論文應(yīng)體現(xiàn)研究背景、研究過程、采集數(shù)據(jù)、現(xiàn)象分析、結(jié)果說明;字?jǐn)?shù)1500字以上。論文用A4紙打印，題目用黑體小三號(hào)，正文用宋體小四號(hào)，其他內(nèi)容用楷體小四號(hào)字體。
參賽主題：自定
比賽規(guī)則：
1.3—6年級(jí)學(xué)生每班以班為單位上交至少1篇文章參賽;作品數(shù)量不限，務(wù)必保質(zhì)保量，
作品標(biāo)明班級(jí)，作者，輔導(dǎo)老師。
2. 作品上交截止時(shí)間5月15日，交至魚魚老師處，A4紙打印稿一份，同時(shí)交電子文檔;
3. 一、二等獎(jiǎng)優(yōu)秀作品參加區(qū)第26屆科技創(chuàng)新大賽。
(3)“優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)”論文比賽
輔導(dǎo)老師：班主任
參賽對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生，學(xué)生個(gè)人或?qū)W生小組(不超過3人)參賽。
參賽主題：內(nèi)容自定
活動(dòng)要求：優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)必須具備真實(shí)性、示范性、教育性、完整性等特點(diǎn);必須具備選題目的明確、實(shí)施過程完整、原始材料祥實(shí)、實(shí)施結(jié)果確切、收獲與體會(huì)實(shí)在等五要素。
作品要求：上交作品由科技實(shí)踐活動(dòng)論文、科技實(shí)踐活動(dòng)原始材料附件(含活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄、照片、錄像以及活動(dòng)新聞報(bào)道材料等)兩部分組成。
比賽規(guī)則：
1.3—6年級(jí)學(xué)生每班以班為單位上交至少1篇科技實(shí)踐論文參賽;作品數(shù)量不限，務(wù)必保
質(zhì)保量，作品標(biāo)明班級(jí)，作者，輔導(dǎo)老師。
2. 作品上交截止時(shí)間5月15日，交至魚魚老師處，A4紙打印稿一份，同時(shí)交電子文檔;
3. 一、二等獎(jiǎng)優(yōu)秀作品參加區(qū)第26屆科技創(chuàng)新大賽。
(4)科幻畫創(chuàng)作比賽
輔導(dǎo)老師：美術(shù)老師
參賽對(duì)象：全校學(xué)生
參賽要求：學(xué)生自己選題、自己構(gòu)思、自己完成畫畫創(chuàng)作，可接受輔導(dǎo)。
參賽主題：根據(jù)第26屆科技創(chuàng)新大賽的科幻畫比賽要求，內(nèi)容自定，作品具有想象力、科學(xué)性，講究畫面設(shè)計(jì)、色彩處理和繪畫技巧。
作品要求：1. 參展作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨。一律在規(guī)格為54×38cm(4開)的紙或是其它材料上繪制(油畫作品應(yīng)自備畫框)，橫豎放置均可。作品要求整潔。規(guī)格不全要求，不予參評(píng)。
2. 參展作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。不接受集體作品參展。參展作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。
3. 上交作品一律準(zhǔn)備作品簡(jiǎn)介，將簡(jiǎn)介制成小標(biāo)簽(一張A4紙的四分之一)，帖在作品右下角，標(biāo)簽與發(fā)明作品通用。
4. 交作品時(shí)請(qǐng)交作品清單，分類好年級(jí)與班級(jí)。
比賽規(guī)則：
1.1—6年級(jí)學(xué)生每班以班為單位至少上交3幅科幻畫，作品數(shù)量不限，務(wù)必保質(zhì)保量;
2. 作品上交截止時(shí)間5月15日，交至鐘翠香老師處。
3. 一等獎(jiǎng)優(yōu)秀作品推薦參加區(qū)第26屆科技創(chuàng)新大賽。
(5)手工制作(或小發(fā)明)評(píng)比
輔導(dǎo)老師：科學(xué)老師
參賽對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生，學(xué)生個(gè)人或?qū)W生小組(不超過3人)
參賽主題：變廢為寶，環(huán)保，節(jié)約，創(chuàng)新
作品要求：以廢舊材料為主材料制作成一個(gè)作品，最大尺寸不超過100cm×100cm×100cm,每件作品都要配置好底座或做好相應(yīng)的展盒、支架。并在顯眼地方貼上全校統(tǒng)一的標(biāo)簽。
比賽規(guī)則：
1.3—6年級(jí)學(xué)生每班以班為單位至少上交5個(gè)易拉罐手工制作作品(或小發(fā)明)，作品數(shù)量不限，務(wù)必保質(zhì)保量，作品標(biāo)明班級(jí)，作者，輔導(dǎo)老師。
2. 作品上交截止時(shí)間5月15日，交至伍重露老師處;
(6)電腦繪畫比賽
輔導(dǎo)老師：計(jì)算機(jī)老師
參賽對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生，個(gè)人參賽www.liuxue86.com
參賽要求：學(xué)生自己選題、自己構(gòu)思、自己完成電腦制作，可接受輔導(dǎo)。文件命名為：主題(班級(jí)+姓名)，例如喜迎亞運(yùn)(二(4)班張三)
參賽主題：科技大運(yùn)，創(chuàng)新建設(shè)(科幻類)
比賽規(guī)則：
1.3—6年級(jí)學(xué)生每班以班為單位至少上交3幅電腦繪畫參賽，作品數(shù)量不限，務(wù)必保質(zhì)保量;
2. 作品上交截止時(shí)間5月15日，交至石劍云老師處。
(7)電腦演示文稿(PPT)制作比賽
輔導(dǎo)老師：計(jì)算機(jī)老師
參賽對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生，個(gè)人參賽
參賽要求：學(xué)生自己選題、自己構(gòu)思、自己完成電腦制作，可接受輔導(dǎo)。PPT首頁(yè)寫上主題、作者、所在班級(jí)
參賽主題：自定主題
比賽規(guī)則：
1.3—6年級(jí)學(xué)生每班以班為單位至少上交3個(gè)PPT參賽，作品數(shù)量不限，務(wù)必保質(zhì)保量;
2. 作品上交截止時(shí)間5月15日，交至賀小平老師處。
第三階段：作品評(píng)比與展覽
評(píng)比時(shí)間：5月16日—5月20日
評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)：學(xué)校組織教師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)設(shè)立5個(gè)科技活動(dòng)先進(jìn)班，3個(gè)最佳科技新銳班，對(duì)參加科技活動(dòng)表現(xiàn)突出、積極的老師給予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員老師”稱號(hào)。
評(píng)比辦法：
1.學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
2.科技活動(dòng)先進(jìn)班(最佳科技新銳班)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
(1)積極參與：配合學(xué)校安排，積極參與系列活動(dòng)，按10分的標(biāo)準(zhǔn)記入團(tuán)體總分。
(2)保證數(shù)量：按學(xué)校要求，按時(shí)交齊作品，按每件作品2分的標(biāo)準(zhǔn)記入團(tuán)體總分。
(3)注重質(zhì)量：經(jīng)評(píng)委認(rèn)真評(píng)議，每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名，并分別按10分、8分、5分的標(biāo)準(zhǔn)記入團(tuán)體總分。(請(qǐng)各項(xiàng)目的責(zé)任人及時(shí)將所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的評(píng)選結(jié)果報(bào)魚魚老師處。)
3. 優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員(優(yōu)秀科技組織者)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
在整個(gè)科技月中，輔導(dǎo)員能注重全員參與，把科技活動(dòng)納入日常工作，做到人人參與活動(dòng)，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步;激發(fā)隊(duì)員勇于認(rèn)識(shí)事物、探索新方法、創(chuàng)造新作品，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們“智力活動(dòng)的策源地”，使整個(gè)科技月活動(dòng)更加生動(dòng)活潑;同時(shí)積極參與科技，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，作品都能達(dá)到‘保質(zhì)保量’的要求，而且成績(jī)不錯(cuò)。
科技節(jié)活動(dòng)策劃書(七)
【活動(dòng)目的】
為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)的開展,構(gòu)建學(xué)?？萍冀逃拇笃脚_(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗(yàn)科技活動(dòng)過程的快樂，提高科學(xué)素養(yǎng)。
【活動(dòng)主題】體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長(zhǎng)
【活動(dòng)口號(hào)】科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界
【活動(dòng)思路】
1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。
2、以滲透為引導(dǎo)，以活動(dòng)開展為強(qiáng)化推進(jìn)，形成科技教育長(zhǎng)效機(jī)制。
3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，突出動(dòng)手實(shí)踐，積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動(dòng)，擴(kuò)大普及面。
【活動(dòng)時(shí)間】XX年11月
第一階段(11月1日——11月5日)啟動(dòng)宣傳階段
1、制定科技節(jié)方案 (責(zé)任部門：德藝處)
2、11月5日利用升旗儀式召開動(dòng)員大會(huì)(責(zé)任部門：大隊(duì)部)
第二階段(11月6日——11月28日)活動(dòng)開展階段
第三階段(11月29日——30日)活動(dòng)總結(jié)表彰階段
【活動(dòng)內(nèi)容】
六年級(jí)
1、搭建“摩天大樓”
用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一座“摩天大樓”，越高越好。
材 料：1米長(zhǎng)木條(3毫米*3毫米*1000毫米)2根。
工 具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶
1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)
制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達(dá)到增加木條長(zhǎng)度的目的，允許木條橫
向截?cái)?，用給定的膠水和膠帶進(jìn)行連接;b、自行設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和形狀;
c、制作時(shí)間20分鐘，測(cè)試時(shí)間為1分鐘。
評(píng)分規(guī)則：測(cè)試時(shí)，選手將作品直立在測(cè)試區(qū)域(室外，有風(fēng))，要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，
維持在10秒鐘以上不倒;測(cè)量“大廈“的高度，以2個(gè)團(tuán)隊(duì)的合計(jì)高
度排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)(每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配)參賽。
比賽時(shí)間：透明教室
比賽地點(diǎn)：11月19日中午12:00
負(fù) 責(zé) 人：孟燕
評(píng)委老師：孟燕 鄒曉東
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢威
2、科普知識(shí)競(jìng)賽
每班選派5名學(xué)生組成代表隊(duì)，進(jìn)行科普知識(shí)的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績(jī)排定名次。
比賽時(shí)間：11月20日中午12:00
比賽地點(diǎn)：電腦房
負(fù) 責(zé) 人：孟燕
評(píng)委老師：孟燕、周潔
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢威
五年級(jí)
1、搭建“滑梯”
用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動(dòng)。
材 料：彩色打印紙8張，吸管(直徑6毫米、長(zhǎng)270毫米的帶彎頭pp管)
10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個(gè)。
工 具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。(工具自帶)
制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測(cè)試臺(tái)上，否則不計(jì)分;b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動(dòng)，中途掉落或停止?jié)L動(dòng)不計(jì)分;c、滑道的形狀不限;d、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項(xiàng)規(guī)定不計(jì)分。
評(píng)分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測(cè)量;玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí)，測(cè)2次，取最長(zhǎng)時(shí)間作為本次成績(jī)。按照時(shí)間長(zhǎng)短，按照?qǐng)F(tuán)體總分排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)(每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配)參賽。
比賽時(shí)間：11月21日中午12:00
比賽地點(diǎn)：透明教室
負(fù) 責(zé) 人：謝雪芳
評(píng)委老師：周潔、謝雪芳
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢威
2、制作“牙簽高塔”
制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建
高者優(yōu)勝。
評(píng)比規(guī)則：每隊(duì)3位選手合作，每班可組建2隊(duì)參賽(男女搭配)。每隊(duì)3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場(chǎng)后離開。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生和合作情況以及團(tuán)體“塔”高排出名次。
比賽時(shí)間：11月22日中午12:00
比賽地點(diǎn)： 透明教室
負(fù) 責(zé) 人：謝雪芳
評(píng)委老師：薛瑋、謝雪芳
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢威
一年級(jí)
1、親子風(fēng)箏放飛
與家人一起購(gòu)買一只自己喜歡的風(fēng)箏并進(jìn)行放飛練習(xí)。各班挑選3個(gè)家庭進(jìn)行預(yù)賽，然后挑選1個(gè)家庭進(jìn)行年級(jí)比賽。比賽時(shí)以孩子為主，家長(zhǎng)為輔，以風(fēng)箏的垂直高度排定名次。(班級(jí)中不進(jìn)行預(yù)賽的取消年級(jí)比賽)
比賽時(shí)間：11月28日下午3：00(班級(jí)預(yù)賽)，3:30(年級(jí)比賽)
比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)
負(fù) 責(zé) 人：金萍
評(píng)委老師： 鄒曉東 王曉華 謝彬
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春
2、歡樂種植
利用周末(11月3日)，和家人一起種植一種自己喜歡的植物(從播種開始)。通過文字、照片、錄像等形式將整個(gè)觀察過程記錄下來，各班于11月28日上交
5份觀察過程進(jìn)行評(píng)選(可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻,形式不限)，同時(shí)把植物一并上交參評(píng)。
比賽時(shí)間：11月28日中午12:00
比賽地點(diǎn)：階梯教室
負(fù) 責(zé) 人：金萍
評(píng)委老師： 吳國(guó)英 馬蘭梁石清 周建秀
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春