一年一度的高考過后，許多家長便在考慮是否讓孩子到國外讀本科的問題了。如果選擇留學(xué)加拿大讀大學(xué)，那么以下三條路線，選擇更適合自己的一條路線。
1、直接申請(qǐng)本科的條件是：
優(yōu)秀的高中三年成績(有的學(xué)校還需要會(huì)考或高考成績)，語言成績(托?；蜓潘?，還有申請(qǐng)文書。但是這類學(xué)生如果打算高考一結(jié)束就去加拿大讀本科，那么至少提前一年(也就是高二結(jié)束時(shí))就要做準(zhǔn)備，否則趕不上高三畢業(yè)當(dāng)年的9月入學(xué)。學(xué)生需要在高三上半年段考出滿足直接錄取的語言成績，而部分名校甚至要求，學(xué)生在高考中能夠取得重點(diǎn)線左右的高考成績。壓力雖大，但根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況有規(guī)劃的進(jìn)行留學(xué)準(zhǔn)備，仍然能夠?qū)崿F(xiàn)高考后即留學(xué)的愿望。
2、本科雙錄取
雙錄取則是在以上直接申請(qǐng)本科的基礎(chǔ)上，為語言成績“開一盞綠燈”。即：無語言考試成績亦可拿到大學(xué)錄取通知 (有條件錄取)，在語言中心讀完語言課程后，再轉(zhuǎn)入本科專業(yè)課學(xué)習(xí)。
對(duì)于中國學(xué)生來說，繁重的課業(yè)壓力，使得只有很少的學(xué)生有精力準(zhǔn)備托福雅思考試。即便你有很高的語言成績，對(duì)于沒有參加加拿大語言課程直接進(jìn)入本科的中國學(xué)生來說，也很難馬上適應(yīng)專業(yè)課學(xué)習(xí)。所以，比起直接申請(qǐng)，雙錄取的優(yōu)勢(shì)更加突出，可以有語言課程的過渡，不僅減輕學(xué)生壓力，也為專業(yè)課學(xué)習(xí)做好鋪墊。
3、高中預(yù)科課程
大部分中國學(xué)生和家長都有很濃厚的名校情結(jié)。如果孩子的高中成績、會(huì)考成績、高考成績或語言成績都無法達(dá)到大學(xué)的錄取要求，我們?cè)鯓訉?shí)現(xiàn)加拿大的名校夢(mèng)想呢。作為安大略省的特色課程，高中預(yù)科課程，給國際學(xué)生，尤其是中國學(xué)生提供了一條步入加拿大或美國名校的坦途。學(xué)生在高二，高三，或高考后都可以到安大略省的部分寄宿制高中學(xué)習(xí)高中預(yù)科課程，修滿加拿大安大略省要求的學(xué)分后，可取得加拿大的高中畢業(yè)文憑。申請(qǐng)名校不再受高考會(huì)考成績的限制。而提前進(jìn)入加拿大，也可以讓學(xué)生對(duì)于加拿大的人文社會(huì)有一個(gè)初步了解。學(xué)生在高中預(yù)科課程的學(xué)習(xí)過程中，可以結(jié)交不同國家的國際朋友，提高語言能力。雖然學(xué)生在完成課程后仍然需要準(zhǔn)備雅思或托福測(cè)試，但學(xué)校內(nèi)出色的ESL課程，讓學(xué)生的語言能力大幅提高，能夠一次性達(dá)到大學(xué)入學(xué)語言要求。
1、直接申請(qǐng)本科的條件是：
優(yōu)秀的高中三年成績(有的學(xué)校還需要會(huì)考或高考成績)，語言成績(托?；蜓潘?，還有申請(qǐng)文書。但是這類學(xué)生如果打算高考一結(jié)束就去加拿大讀本科，那么至少提前一年(也就是高二結(jié)束時(shí))就要做準(zhǔn)備，否則趕不上高三畢業(yè)當(dāng)年的9月入學(xué)。學(xué)生需要在高三上半年段考出滿足直接錄取的語言成績，而部分名校甚至要求，學(xué)生在高考中能夠取得重點(diǎn)線左右的高考成績。壓力雖大，但根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況有規(guī)劃的進(jìn)行留學(xué)準(zhǔn)備，仍然能夠?qū)崿F(xiàn)高考后即留學(xué)的愿望。
2、本科雙錄取
雙錄取則是在以上直接申請(qǐng)本科的基礎(chǔ)上，為語言成績“開一盞綠燈”。即：無語言考試成績亦可拿到大學(xué)錄取通知 (有條件錄取)，在語言中心讀完語言課程后，再轉(zhuǎn)入本科專業(yè)課學(xué)習(xí)。
對(duì)于中國學(xué)生來說，繁重的課業(yè)壓力，使得只有很少的學(xué)生有精力準(zhǔn)備托福雅思考試。即便你有很高的語言成績，對(duì)于沒有參加加拿大語言課程直接進(jìn)入本科的中國學(xué)生來說，也很難馬上適應(yīng)專業(yè)課學(xué)習(xí)。所以，比起直接申請(qǐng)，雙錄取的優(yōu)勢(shì)更加突出，可以有語言課程的過渡，不僅減輕學(xué)生壓力，也為專業(yè)課學(xué)習(xí)做好鋪墊。
3、高中預(yù)科課程
大部分中國學(xué)生和家長都有很濃厚的名校情結(jié)。如果孩子的高中成績、會(huì)考成績、高考成績或語言成績都無法達(dá)到大學(xué)的錄取要求，我們?cè)鯓訉?shí)現(xiàn)加拿大的名校夢(mèng)想呢。作為安大略省的特色課程，高中預(yù)科課程，給國際學(xué)生，尤其是中國學(xué)生提供了一條步入加拿大或美國名校的坦途。學(xué)生在高二，高三，或高考后都可以到安大略省的部分寄宿制高中學(xué)習(xí)高中預(yù)科課程，修滿加拿大安大略省要求的學(xué)分后，可取得加拿大的高中畢業(yè)文憑。申請(qǐng)名校不再受高考會(huì)考成績的限制。而提前進(jìn)入加拿大，也可以讓學(xué)生對(duì)于加拿大的人文社會(huì)有一個(gè)初步了解。學(xué)生在高中預(yù)科課程的學(xué)習(xí)過程中，可以結(jié)交不同國家的國際朋友，提高語言能力。雖然學(xué)生在完成課程后仍然需要準(zhǔn)備雅思或托福測(cè)試，但學(xué)校內(nèi)出色的ESL課程，讓學(xué)生的語言能力大幅提高，能夠一次性達(dá)到大學(xué)入學(xué)語言要求。