美國留學(xué)體育教育專業(yè)申請
體育教育專業(yè)在我國設(shè)置時(shí)間不長，由于專業(yè)面比較狹窄，因此申請的學(xué)生數(shù)量不多。申請?jiān)搶I(yè)的學(xué)生大多數(shù)是高中期間的體育特長生，在體育運(yùn)動方面有特長或者獲過獎，但是高考成績和平時(shí)成績比其他學(xué)生會低很多。國內(nèi)的體育教育專業(yè)本科是四年，所學(xué)專業(yè)除了基本理論，還會分類學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動項(xiàng)目，比如足球、籃球、排球等等。國內(nèi)體育教育專業(yè)畢業(yè)生的主要出路是當(dāng)體育老師，或者考一些專門的資格證，比如救生員證，健身教練證，做專門的人才。如果改行就業(yè)，體育管理專業(yè)的學(xué)生面臨很多困難。
美國的體育教育專業(yè)非常先進(jìn)，多年發(fā)展以后至今已經(jīng)形成了非常完善的課程設(shè)置，既有競技方面的體育教育，也有大眾方面的體育教育，最終的就業(yè)方向也不相同。
美國高中下午三點(diǎn)以后的近三個(gè)小時(shí)內(nèi)，學(xué)生都是在體育活動中度過的，學(xué)校的體育項(xiàng)目更是豐富多彩，除了我們熟知的球類運(yùn)動，還有登山、潛水、滑冰等目前全球流行的體育運(yùn)動，因此美國學(xué)生對體育活動的熱愛是非常大的，美國體育教育專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后也有自己的就業(yè)領(lǐng)域，一方面可以當(dāng)老師，還可以到大學(xué)管理體育設(shè)施，還可以在各種機(jī)構(gòu)擔(dān)任大眾體育運(yùn)動指導(dǎo)等等，在其他領(lǐng)域也有很多職業(yè)適合體育管理專業(yè)的學(xué)生。
申請美國體育管理專業(yè)也需要提供語言成績，托福需要達(dá)到79分以上，學(xué)生之前的GPA也要達(dá)到3.0，因此申請者不要指望體育專業(yè)就能降低要求。一些專業(yè)體育運(yùn)動員，還需要專門的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)開具成績單，以審查學(xué)生在專業(yè)方面的能力。
體育教育專業(yè)在我國設(shè)置時(shí)間不長，由于專業(yè)面比較狹窄，因此申請的學(xué)生數(shù)量不多。申請?jiān)搶I(yè)的學(xué)生大多數(shù)是高中期間的體育特長生，在體育運(yùn)動方面有特長或者獲過獎，但是高考成績和平時(shí)成績比其他學(xué)生會低很多。國內(nèi)的體育教育專業(yè)本科是四年，所學(xué)專業(yè)除了基本理論，還會分類學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動項(xiàng)目，比如足球、籃球、排球等等。國內(nèi)體育教育專業(yè)畢業(yè)生的主要出路是當(dāng)體育老師，或者考一些專門的資格證，比如救生員證，健身教練證，做專門的人才。如果改行就業(yè)，體育管理專業(yè)的學(xué)生面臨很多困難。
美國的體育教育專業(yè)非常先進(jìn)，多年發(fā)展以后至今已經(jīng)形成了非常完善的課程設(shè)置，既有競技方面的體育教育，也有大眾方面的體育教育，最終的就業(yè)方向也不相同。
美國高中下午三點(diǎn)以后的近三個(gè)小時(shí)內(nèi)，學(xué)生都是在體育活動中度過的，學(xué)校的體育項(xiàng)目更是豐富多彩，除了我們熟知的球類運(yùn)動，還有登山、潛水、滑冰等目前全球流行的體育運(yùn)動，因此美國學(xué)生對體育活動的熱愛是非常大的，美國體育教育專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后也有自己的就業(yè)領(lǐng)域，一方面可以當(dāng)老師，還可以到大學(xué)管理體育設(shè)施，還可以在各種機(jī)構(gòu)擔(dān)任大眾體育運(yùn)動指導(dǎo)等等，在其他領(lǐng)域也有很多職業(yè)適合體育管理專業(yè)的學(xué)生。
申請美國體育管理專業(yè)也需要提供語言成績，托福需要達(dá)到79分以上，學(xué)生之前的GPA也要達(dá)到3.0，因此申請者不要指望體育專業(yè)就能降低要求。一些專業(yè)體育運(yùn)動員，還需要專門的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)開具成績單，以審查學(xué)生在專業(yè)方面的能力。