美國留學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，申請(qǐng)者需要提交美國獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書。那么，申請(qǐng)書該如何撰寫呢?86留學(xué)中介的資深留學(xué)專家將向您介紹申請(qǐng)書的寫作技巧，希望同學(xué)們的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)更加順利。
1.圍繞所申請(qǐng)專業(yè)來寫，內(nèi)容一定要緊扣申請(qǐng)專業(yè)的特點(diǎn)。
美國獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書屬于應(yīng)用文，其目的是讓招生委員會(huì)認(rèn)可自己的能力，并愿意提供給自己獎(jiǎng)學(xué)金。不同專業(yè)具有不同的特點(diǎn)，同學(xué)們要緊扣自己所申請(qǐng)專業(yè)的特點(diǎn)，重點(diǎn)闡述自己對(duì)該專業(yè)的興趣，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的動(dòng)機(jī)，同時(shí)表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)并證明自己有足夠的能力完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究工作。
2.控制字?jǐn)?shù)，邏輯清晰，注意結(jié)構(gòu)。
招生委員會(huì)每年都會(huì)收到很多獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書，瀏覽每一封申請(qǐng)書的時(shí)間都比較短。因此，同學(xué)們要在撰寫時(shí)注意總體字?jǐn)?shù)，最好是保持在600到800個(gè)單詞之間。字?jǐn)?shù)低于600個(gè)單詞，同學(xué)們很難將自己的意圖闡述清楚;字?jǐn)?shù)超過800個(gè)單詞，招生委員會(huì)會(huì)感到厭煩。此外，同學(xué)們要注意文章的行文邏輯以及結(jié)構(gòu)，因?yàn)樾形倪壿嬕约敖Y(jié)構(gòu)也是學(xué)生個(gè)人能力的體現(xiàn)。如果邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不清，招生委員會(huì)也會(huì)質(zhì)疑學(xué)生的邏輯能力以及分析問題的能力。
3.注意詞匯和語法，避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。
詞匯及語法錯(cuò)誤等低級(jí)錯(cuò)誤是獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書應(yīng)該絕對(duì)避免的。錯(cuò)漏百出的申請(qǐng)書不僅會(huì)讓招生委員會(huì)覺得你對(duì)這件事情不重視，同時(shí)還會(huì)質(zhì)疑你的英語能力以及學(xué)術(shù)能力(部分專業(yè)術(shù)語錯(cuò)寫會(huì)讓招生官覺得你可能根本不了解這個(gè)詞匯的含義和內(nèi)容)。此外，科學(xué)研究是一件非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，如果同學(xué)們的申請(qǐng)書中出現(xiàn)很多這樣的錯(cuò)誤，招生委員會(huì)也會(huì)質(zhì)疑你是否具有科學(xué)研究需要的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃刭|(zhì)。
1.圍繞所申請(qǐng)專業(yè)來寫，內(nèi)容一定要緊扣申請(qǐng)專業(yè)的特點(diǎn)。
美國獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書屬于應(yīng)用文，其目的是讓招生委員會(huì)認(rèn)可自己的能力，并愿意提供給自己獎(jiǎng)學(xué)金。不同專業(yè)具有不同的特點(diǎn)，同學(xué)們要緊扣自己所申請(qǐng)專業(yè)的特點(diǎn)，重點(diǎn)闡述自己對(duì)該專業(yè)的興趣，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的動(dòng)機(jī)，同時(shí)表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)并證明自己有足夠的能力完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究工作。
2.控制字?jǐn)?shù)，邏輯清晰，注意結(jié)構(gòu)。
招生委員會(huì)每年都會(huì)收到很多獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書，瀏覽每一封申請(qǐng)書的時(shí)間都比較短。因此，同學(xué)們要在撰寫時(shí)注意總體字?jǐn)?shù)，最好是保持在600到800個(gè)單詞之間。字?jǐn)?shù)低于600個(gè)單詞，同學(xué)們很難將自己的意圖闡述清楚;字?jǐn)?shù)超過800個(gè)單詞，招生委員會(huì)會(huì)感到厭煩。此外，同學(xué)們要注意文章的行文邏輯以及結(jié)構(gòu)，因?yàn)樾形倪壿嬕约敖Y(jié)構(gòu)也是學(xué)生個(gè)人能力的體現(xiàn)。如果邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不清，招生委員會(huì)也會(huì)質(zhì)疑學(xué)生的邏輯能力以及分析問題的能力。
3.注意詞匯和語法，避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。
詞匯及語法錯(cuò)誤等低級(jí)錯(cuò)誤是獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書應(yīng)該絕對(duì)避免的。錯(cuò)漏百出的申請(qǐng)書不僅會(huì)讓招生委員會(huì)覺得你對(duì)這件事情不重視，同時(shí)還會(huì)質(zhì)疑你的英語能力以及學(xué)術(shù)能力(部分專業(yè)術(shù)語錯(cuò)寫會(huì)讓招生官覺得你可能根本不了解這個(gè)詞匯的含義和內(nèi)容)。此外，科學(xué)研究是一件非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，如果同學(xué)們的申請(qǐng)書中出現(xiàn)很多這樣的錯(cuò)誤，招生委員會(huì)也會(huì)質(zhì)疑你是否具有科學(xué)研究需要的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃刭|(zhì)。