中國文化博大精深，很多經(jīng)典流傳至今，遠不止我們常常說的四書五經(jīng)，本文(國學經(jīng)典手抄報：國學重要性)由出國留學網(wǎng)整理，歡迎閱讀。
國學經(jīng)典手抄報小學生（一）
國學經(jīng)典手抄報小學生（二）
國學經(jīng)典手抄報小學生（三）
國學經(jīng)典手抄報小學生（四）
國學經(jīng)典手抄報小學生（五）
【誦讀國學經(jīng)典的重要性】
誦讀國學經(jīng)典已經(jīng)越來越普及，被更多的教育者所認同。它是培養(yǎng)學生具有高尚人格、塑造良好行為習慣、提高學生的語文、人文素養(yǎng)等的一個重要的途徑。所謂國學經(jīng)典誦讀，主要是指在幼兒中開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞》等國學經(jīng)典的誦讀活動。那么，開展國學經(jīng)典誦讀，對孩子又會產(chǎn)生什么作用和影響呢?
淺談孩子誦讀國學經(jīng)典的重要性
關鍵詞：經(jīng)典誦讀 語文素養(yǎng) 人文素養(yǎng)
一、經(jīng)典誦讀，塑造高尚人格。 據(jù)科學研究發(fā)現(xiàn)，世界上但凡成功之人，80%-90%的人靠的是情商，(即高尚的人格，優(yōu)秀的道德品質(zhì))只有10%-20%的人靠的是智商。因此，要想使孩子成為有用之才，首先就得培養(yǎng)其高尚的道德情操，而誦讀經(jīng)典則是培養(yǎng)其高尚道德品質(zhì)的一條最好的捷徑。通過誦讀孩子們的行為習慣、思想道德發(fā)生了明顯的變化。不少教師講，誦讀前校園中不講文明、不講奉獻、不懂孝順、自私、任性等不良現(xiàn)象在學生中比較普遍，而自從孩子們接受經(jīng)典誦讀之后，校園變得文明和諧了，同學們變得謙讓、文明、尊重師長了。大部分家長反映：如今孩子們懂事了，懂得為父母端茶倒水;主動幫忙搞家務了;對師長的禮貌也多了„„“誦國學經(jīng)典，與圣賢同行”，讓學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，塑造了學生高尚的人格。
二、經(jīng)典誦讀，增加識字量，提高學生的語文素養(yǎng)。“讀書破萬卷，下筆如有神!”在一個人儲備語言的最佳時期，讓小學生多讀、多背國學經(jīng)典，有利于孩子積累知識，豐富語言，提高閱讀、表達、寫作能力，有效提高小學生綜合語文素養(yǎng)。孩子的語文素養(yǎng)提高了又會促進語文課堂教學效果的提高。如學生認的字多起來了，就能提高初讀課文的效率;背誦能力增強了，就能很快的把課文讀熟，背誦課文;與教師、同學交流互動時，語言表達能力增強;談感受的時候常常會靈光閃現(xiàn)，語出驚人;寫作文時，常常引經(jīng)據(jù)典、妙語連珠„„課堂教學效率提高了，學生就會有更多的時間去誦讀經(jīng)典，形成了良性循環(huán)。誦讀經(jīng)典作品，是有效提高學生的說寫能力，切實增強學生語文素養(yǎng)的最有效途徑之一。
【國學名句】
1、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之?論語述而)
2、大道之行，天下為公。 (禮記禮運)
3、凡事預則立，不預則廢。 (禮記中庸)
4、學然后知不足，教然后知困。(禮記學記)
5、玉不琢，不成器;人不學，不知道。(禮記學記)
6、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。(屈原離騷)
7、尺有所短，寸有所長。 (楚辭卜居)
8、盡信書，不如無書。 (孟子盡心下)
9、生于憂患，死于安樂。 (孟子告子下)
10、得道多助，失道寡助。 (孟子公孫丑)
11、民為貴，社稷次之，君為輕。(孟子盡心上)
12、窮則獨善其身，達則兼濟天下。(孟子盡心上)
13、天時不如地利，地利不如人和。(孟子公孫丑)
14、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)
15、鍥而不舍，金石可鏤。(荀子勸學)
16、吾生也有涯，而知也無涯。 (莊子養(yǎng)生主)
17、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(莊子)
18、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。(中庸)