德國是歐洲大國，無論是在經(jīng)濟(jì)上、交通上、工業(yè)上都是廣受贊譽(yù)。而近年來，隨著人們對信息需求量的迅猛增長，傳媒市場也呈現(xiàn)出一派繁榮景象。
總的來說：一是德國傳媒相關(guān)專業(yè)的學(xué)生視野比較開闊，選修“通識課”積極性很高。 二是有志于專業(yè)報道的學(xué)生，通常主動選修一些專門的報道技術(shù)課程。比如，希望報道財經(jīng)新聞的記者會選修一門統(tǒng)計學(xué)。德國自由大學(xué)則要求所有學(xué)生必修統(tǒng)計學(xué)。三是學(xué)生的動手能力很強(qiáng)。一些在校生就以自由撰稿人的身份給媒體供稿。有意思的是，在一所大學(xué)參觀時，一位低年級的學(xué)生還向筆者展示了如何利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行同步寫稿。這樣，合作寫稿的記者可以看到對方寫稿的過程，避免了重復(fù)和風(fēng)格差異等問題。
根據(jù)德累斯頓工程學(xué)院傳播系系主任Wolfgang Donsbach提供的最新數(shù)據(jù)，德國現(xiàn)有新聞從業(yè)人員70萬，大約49萬人是永久雇員，而剩下的為獨(dú)立撰稿人。從職業(yè)待遇上，永久雇員享有比較充足的社會保障，而獨(dú)立撰稿人的生存狀態(tài)相對艱辛。但近年來，獨(dú)立撰稿人中出類拔萃、知名度特別高的記者非常多。許多駐外記者往往選擇成為獨(dú)立撰稿人，這樣可以根據(jù)不同題材選擇不同的媒體發(fā)表。
這些記者的出身背景差別很大。有學(xué)文學(xué)的，也有學(xué)法律和經(jīng)濟(jì)的，還有一部分學(xué)哲學(xué)的，但是在成為新聞記者前是需要經(jīng)過系統(tǒng)的新聞和傳播的培訓(xùn)的。當(dāng)然，一開始就學(xué)習(xí)新聞和傳播在職業(yè)起步時有更多優(yōu)勢。
國外高校的新聞傳播學(xué)類專業(yè)特別注重通過傳媒業(yè)在社會特別是在文化上的差異，培養(yǎng)學(xué)生的對國家甚至世界的電視、電影、廣播、新聞通訊等傳媒載體的逆向思維能力。盡管此類專業(yè)比較強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，但是越來越多的歐美大學(xué)也在強(qiáng)調(diào)學(xué)生在傳媒業(yè)中的實習(xí)，提供了很多機(jī)會使學(xué)生了解最新的多媒體技術(shù)在傳媒業(yè)中的應(yīng)用。
此類專業(yè)申請難度往往和我們在本科階段就讀的高?；蛘呦嚓P(guān)工作經(jīng)驗有很大關(guān)系，獎學(xué)金的獲取也取決于個人能力，獎學(xué)金數(shù)量多，申請相對容易。
總的來說：一是德國傳媒相關(guān)專業(yè)的學(xué)生視野比較開闊，選修“通識課”積極性很高。 二是有志于專業(yè)報道的學(xué)生，通常主動選修一些專門的報道技術(shù)課程。比如，希望報道財經(jīng)新聞的記者會選修一門統(tǒng)計學(xué)。德國自由大學(xué)則要求所有學(xué)生必修統(tǒng)計學(xué)。三是學(xué)生的動手能力很強(qiáng)。一些在校生就以自由撰稿人的身份給媒體供稿。有意思的是，在一所大學(xué)參觀時，一位低年級的學(xué)生還向筆者展示了如何利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行同步寫稿。這樣，合作寫稿的記者可以看到對方寫稿的過程，避免了重復(fù)和風(fēng)格差異等問題。
根據(jù)德累斯頓工程學(xué)院傳播系系主任Wolfgang Donsbach提供的最新數(shù)據(jù)，德國現(xiàn)有新聞從業(yè)人員70萬，大約49萬人是永久雇員，而剩下的為獨(dú)立撰稿人。從職業(yè)待遇上，永久雇員享有比較充足的社會保障，而獨(dú)立撰稿人的生存狀態(tài)相對艱辛。但近年來，獨(dú)立撰稿人中出類拔萃、知名度特別高的記者非常多。許多駐外記者往往選擇成為獨(dú)立撰稿人，這樣可以根據(jù)不同題材選擇不同的媒體發(fā)表。
這些記者的出身背景差別很大。有學(xué)文學(xué)的，也有學(xué)法律和經(jīng)濟(jì)的，還有一部分學(xué)哲學(xué)的，但是在成為新聞記者前是需要經(jīng)過系統(tǒng)的新聞和傳播的培訓(xùn)的。當(dāng)然，一開始就學(xué)習(xí)新聞和傳播在職業(yè)起步時有更多優(yōu)勢。
國外高校的新聞傳播學(xué)類專業(yè)特別注重通過傳媒業(yè)在社會特別是在文化上的差異，培養(yǎng)學(xué)生的對國家甚至世界的電視、電影、廣播、新聞通訊等傳媒載體的逆向思維能力。盡管此類專業(yè)比較強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，但是越來越多的歐美大學(xué)也在強(qiáng)調(diào)學(xué)生在傳媒業(yè)中的實習(xí)，提供了很多機(jī)會使學(xué)生了解最新的多媒體技術(shù)在傳媒業(yè)中的應(yīng)用。
此類專業(yè)申請難度往往和我們在本科階段就讀的高?；蛘呦嚓P(guān)工作經(jīng)驗有很大關(guān)系，獎學(xué)金的獲取也取決于個人能力，獎學(xué)金數(shù)量多，申請相對容易。