做留學(xué)咨詢老師這么久，遇到過形形色色的家長和孩子，很多家長會問我到底什么樣的孩子適合出國留學(xué)，什么時期讓孩子留學(xué)比較合適，出去了不適應(yīng)怎么辦等等問題，在此，針對家長和孩子經(jīng)常提及的問題，我結(jié)合我自身的海外留學(xué)和生活經(jīng)驗，以及做留學(xué)咨詢老師的經(jīng)驗，發(fā)表下個人的淺見。
無論是初中，高中還是本科畢業(yè)的學(xué)生家長，經(jīng)常會問起我這個問題-田老師，我的孩子性格比較內(nèi)向，不大喜歡與人主動溝通，這樣的情況你覺得適合出國留學(xué)么。
很多教育專家和留學(xué)專家一般會建議家長讓孩子做個性格測試，或者跟家長聊聊孩子的性格，然后以此為據(jù)來給建議什么樣的孩子適合出去。在我看來，什么樣的孩子都是適合出國的。
有人說，性格開朗，善于與人交流的孩子適合出去，這樣的孩子更容易適應(yīng)環(huán)境，能夠輕松地與同學(xué)和老師打成一片，無論是學(xué)業(yè)還是課余活動都能游刃有余。
誠然，性格活潑，愿意主動與人溝通的孩子一般到了國外自由民主的環(huán)境中，能夠很快適應(yīng)環(huán)境，漸漸學(xué)會享受國外輕松自由的氛圍，但是性格內(nèi)向，不善言辭的孩子并不是不適合出國留學(xué)，對于這樣的孩子，國外輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境和自然簡單的生活人文環(huán)境，能讓孩子漸漸敞開內(nèi)心，找到一份內(nèi)心的安全感，慢慢地學(xué)會主動與人交往，只是這樣孩子如果未滿18歲，建議家長可以陪讀一段時間，消除孩子內(nèi)心的不安，等到他差不多能夠適應(yīng)環(huán)境，家長可以安心回國。
舉個例子吧，我有個男學(xué)生，申請時在國內(nèi)讀高一，這個孩子從初中起就是學(xué)校的體育健將，平時成績比較一般，性格也比較孤僻。從初中到高中，這個孩子獲得了很多體育項目的獎項，但是價值覺得國內(nèi)的訓(xùn)練理念和人際交往過于復(fù)雜，想讓孩子在單純一點的環(huán)境中，既能享受到體育帶給他的快樂，又能考上不錯的大學(xué)，而不是走傳統(tǒng)體育特招的道路。但是家長又擔(dān)心孩子性格比較內(nèi)斂，不大喜歡與人交流，怕到了國外不適應(yīng)，所以很擔(dān)心。
初次咨詢時，孩子和爸媽一起過來，我單獨跟孩子聊了一會，孩子其實話還是挺多的，只是比較羞澀，但是和父母一起溝通時，孩子大多數(shù)是沉默?？磥砗⒆硬皇钦娴膬?nèi)向孤僻，而是習(xí)慣了有父母在時依賴父母，聽從父母，沒有主見。于是我和家長溝通，建議家長先和孩子談?wù)?，詢問下孩子意愿以及孩子對出國的想法，后來家長跟我說他們很驚奇孩子這么小其實已經(jīng)有很多想法，比如擇校，孩子想去體育項目比較齊全，體育設(shè)施比較完備，同時教學(xué)質(zhì)量不錯的學(xué)校。
這點也正好符合家長的想法。后來我和孩子，家長一起選擇了布里斯班和墨爾本地區(qū)共3所符合他們要求的私立高中，并且順利拿到錄取。次年2月，孩子順利辦完簽證，飛到大洋彼岸開始了十年級的語言預(yù)備課程，孩子媽媽辦好了陪讀簽證，先過去陪孩子過渡一段時間，后來我給媽媽打電話回訪，媽媽說孩子現(xiàn)在適應(yīng)得很好，很喜歡當(dāng)?shù)氐淖杂奢p松的氛圍，而且已經(jīng)代表學(xué)校參加了好幾個體育項目的比賽，明顯感覺孩子陽光自信了很多。
所以在我看來，無論是性格開朗還是性格不夠獨立的孩子都可以考慮出國學(xué)習(xí)，對于前者是錦上添花，對于后者，更是開啟了另外一扇窗，給孩子一個獨立的成長機會。