近幾年來，選擇美國高中留學的學生快速增長，那么美國中學究竟有何優(yōu)勢，為什么吸引著眾多莘莘學子遠赴美國留學?
下面，為同學歸納為六點美國高中留學優(yōu)勢：
♦ 美國高中留學優(yōu)勢一：高質量的啟發(fā)式教育
美國是世界上教育質量最高的國家之一，在硬件設施、師資力量、教育經費、教學水平甚至教育氛圍、教育風氣以及整個社會對教育的認可和重視程度上，美國無疑都是世界領先的。啟發(fā)式的教育模式，課程中注重引領學生學術好奇心和興趣的培養(yǎng)，鼓勵并要求學生發(fā)掘、編排資料、撰寫報告，并勇于發(fā)表自己觀點，深入鉆研問題，培養(yǎng)學生獨立自主，主動學習的習慣和能力。
♦ 美國高中留學優(yōu)勢二：更高比例升入美國名牌大學
美國高中不僅提供豐富的AP、IB等眾多進入名校必須先修讀的預科課程，學生在美國高中體系中獲得的學習經歷和課外活動以及社區(qū)活動的經歷也更加受到美國教育體系的認同，這讓學生在申請中獲得中國學生所沒有的競爭優(yōu)勢。且美國中學提供出色的升學指導，與很多大學的招生部門有長期密切的聯(lián)系，最大程度上保障畢業(yè)生進入理想的美國大學。
♦ 美國高中留學優(yōu)勢三：優(yōu)越的語言環(huán)境
18歲以下的孩子比較容易接受美式思維和學習地道的英語，尤其是在口語的語音語調方面。同時，學生之間容易建立良好的關系，為小留學生融入美國社會和深入了解美國文化提供了很好的環(huán)境，這一段人生成長經歷是在國內上中學的學生無法體驗到的;美國學校里的教育對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有好處，讓孩子從小獨立地在美國接受教育，可以鍛煉其自立能力。
♦ 美國高中留學優(yōu)勢四：豐富多彩的課余活動
美國高中一貫強調學生的全方面發(fā)展，讓學生不僅注重學術成績，也在豐富多彩的活動中鍛煉體魄，培養(yǎng)興趣，提高人際溝通交往能力，培養(yǎng)學生的綜合素質。學校的課余活動包括運動(籃球、排球、曲棍球、網球、高爾夫、壁球、田徑、體操等)、音樂(器樂、合唱)、藝術(美術、雕塑、油畫等)、演講與辯論、劇本(戲劇與表演)、刊物編輯、社區(qū)服務、野外拓展等等。
♦ 美國高中留學優(yōu)勢五：注重學生個性和多方面發(fā)展
美國高中教育強調尊重、鼓勵學生個性發(fā)展和自我表現(xiàn)，注重造就學生健康的人格及多方面發(fā)展。這一特點體現(xiàn)在教師對待學生的態(tài)度、學校生活的組織、教學方式及對學生的評價等方面，比如按程度編班，實行個別化教學和分層次教學。在美國，無論是家長、教師還是學生并不過分看重分數(shù)，不以分數(shù)作為評定學生的唯一標準。
♦ 美國高中留學優(yōu)勢六：更早的人生及職業(yè)規(guī)劃
美國高中提供專業(yè)的升學指導，最大程度的保障畢業(yè)生進入理想的美國大學。并且通過在美國高中留學的經歷，學生能夠盡快習慣美國的授課方式，養(yǎng)成正確的美國學習及思維方式，很容易在進入大學后適應校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎。
下面，為同學歸納為六點美國高中留學優(yōu)勢：
♦ 美國高中留學優(yōu)勢一：高質量的啟發(fā)式教育
美國是世界上教育質量最高的國家之一，在硬件設施、師資力量、教育經費、教學水平甚至教育氛圍、教育風氣以及整個社會對教育的認可和重視程度上，美國無疑都是世界領先的。啟發(fā)式的教育模式，課程中注重引領學生學術好奇心和興趣的培養(yǎng)，鼓勵并要求學生發(fā)掘、編排資料、撰寫報告，并勇于發(fā)表自己觀點，深入鉆研問題，培養(yǎng)學生獨立自主，主動學習的習慣和能力。
♦ 美國高中留學優(yōu)勢二：更高比例升入美國名牌大學
美國高中不僅提供豐富的AP、IB等眾多進入名校必須先修讀的預科課程，學生在美國高中體系中獲得的學習經歷和課外活動以及社區(qū)活動的經歷也更加受到美國教育體系的認同，這讓學生在申請中獲得中國學生所沒有的競爭優(yōu)勢。且美國中學提供出色的升學指導，與很多大學的招生部門有長期密切的聯(lián)系，最大程度上保障畢業(yè)生進入理想的美國大學。
♦ 美國高中留學優(yōu)勢三：優(yōu)越的語言環(huán)境
18歲以下的孩子比較容易接受美式思維和學習地道的英語，尤其是在口語的語音語調方面。同時，學生之間容易建立良好的關系，為小留學生融入美國社會和深入了解美國文化提供了很好的環(huán)境，這一段人生成長經歷是在國內上中學的學生無法體驗到的;美國學校里的教育對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有好處，讓孩子從小獨立地在美國接受教育，可以鍛煉其自立能力。
♦ 美國高中留學優(yōu)勢四：豐富多彩的課余活動
美國高中一貫強調學生的全方面發(fā)展，讓學生不僅注重學術成績，也在豐富多彩的活動中鍛煉體魄，培養(yǎng)興趣，提高人際溝通交往能力，培養(yǎng)學生的綜合素質。學校的課余活動包括運動(籃球、排球、曲棍球、網球、高爾夫、壁球、田徑、體操等)、音樂(器樂、合唱)、藝術(美術、雕塑、油畫等)、演講與辯論、劇本(戲劇與表演)、刊物編輯、社區(qū)服務、野外拓展等等。
♦ 美國高中留學優(yōu)勢五：注重學生個性和多方面發(fā)展
美國高中教育強調尊重、鼓勵學生個性發(fā)展和自我表現(xiàn)，注重造就學生健康的人格及多方面發(fā)展。這一特點體現(xiàn)在教師對待學生的態(tài)度、學校生活的組織、教學方式及對學生的評價等方面，比如按程度編班，實行個別化教學和分層次教學。在美國，無論是家長、教師還是學生并不過分看重分數(shù)，不以分數(shù)作為評定學生的唯一標準。
♦ 美國高中留學優(yōu)勢六：更早的人生及職業(yè)規(guī)劃
美國高中提供專業(yè)的升學指導，最大程度的保障畢業(yè)生進入理想的美國大學。并且通過在美國高中留學的經歷，學生能夠盡快習慣美國的授課方式，養(yǎng)成正確的美國學習及思維方式，很容易在進入大學后適應校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎。