2014年高考作文預(yù)測及范文

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    【作文題目】:
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
    有一副對聯(lián),上聯(lián)是“若不撇開終是苦”,下聯(lián)是“各能捺住就成名”,橫批“撇捺人生”。“若”字如果不向左撇就是“苦”字,“各”字如果能把那一捺變成一點(diǎn)就是“名”字,一撇一捺即“人”字。
    這副對聯(lián)所蘊(yùn)涵的人生哲理,引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想,根據(jù)你的思考或者聯(lián)想寫一篇文章,不少于800字。
    注意: 立意自定; 文體自選; 書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào); 每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)不計(jì); 不要套作,不得抄襲。
    【寫作指導(dǎo)】:
    這是一個(gè)二元關(guān)系命題。材料主要圍繞“撇”和“捺”展開。寫好本題的關(guān)鍵是要深入思考,細(xì)化認(rèn)識(shí)。
    首先,我們要明確“撇”和“捺”是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系,既要放得開,又要收得住;既要學(xué)會(huì)放棄,又要懂得堅(jiān)守,這樣才能做一個(gè)真正意義上的人!只“撇”不“捺”,為人就沒有原則,沒有分寸;只“捺”不“撇”,視野則會(huì)狹窄。“撇”和“捺”互相彌補(bǔ),互為支撐,相輔相成,缺一不可,否則就不是一個(gè)完整的“人”。
    其次,我們還得對“撇”和“捺”的關(guān)系進(jìn)行深入的思考:為什么“撇開了,就能捺得住”?“撇不開”,結(jié)果又如何?“捺不住”又如何?這樣一一反問,結(jié)果不言自明。
    審讀對聯(lián)可知,撇開的是人生的誘惑,捺住的是寂寞、清苦、磨難等。寫作范圍可以談古論今,材料既可以選擇名人故事,也可以講述自己的經(jīng)歷。文體選擇上比較自由,素材掌握多的同學(xué)可以寫議論文、議論性散文,敘述功底好的同學(xué)可以寫記敘文。但無論選擇何種文體,都應(yīng)該從“撇”和“捺”兩個(gè)方面加以論述、記敘。
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