1.通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)。對本課的基本知識充分理解記憶能說出相關(guān)知識。2.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能自主解答與本課相關(guān)的問題。3.在老師的指導(dǎo)下，能自主分析與本課相關(guān)的時政材料，并能解答相應(yīng)的問題。4.學(xué)生能掌握一定的做題技巧，并有相應(yīng)的開放性思維能力。更多有關(guān)2014中考政治的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)政治頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么
一方面，我國仍處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平還比較低，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，人民群眾多樣化的需求得不到滿足，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)。
另一方面，非公有制經(jīng)濟(jì)對充分調(diào)動社會各方面的積極性、加快生產(chǎn)力的發(fā)展具有重要作用。
2.我們應(yīng)該如何讓創(chuàng)造財富的源泉充分涌流
(1)堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。
(2)在我們社會，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)，一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競迸進(jìn)發(fā)，一切創(chuàng)造社會財富的源泉也將充分涌流。
(3)作為個人，應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價值，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
3.作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何合理消費(fèi)
(1)在消費(fèi)前，可以先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方;避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品;不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。
(2)在消費(fèi)的過程中，應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品。
(3)適度消費(fèi)，提倡節(jié)儉。
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