2015年考研大綱已經(jīng)發(fā)布，烤鴨朋友們可仔細(xì)閱讀大綱要求和知識點，從而進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)，在考研路上取得好的成績!出國留學(xué)網(wǎng)考研頻道為大家提供2015考研英語大綱解析專題：詞匯，更多考研資訊請收藏本站(ctrl+D即可)!
2015考研英語大綱解析專題：詞匯
總體上講，整個英語考試大綱的內(nèi)容調(diào)整不多，甚至基本上沒有發(fā)生太大的變化，也就意味著只需要按照我們以往的步驟，按部就班地復(fù)習(xí)就可以了。
現(xiàn)在仔細(xì)分析一下目前大綱當(dāng)中所涉及的內(nèi)容，大綱當(dāng)中關(guān)于詞匯這方面的要求，告訴我們，總體上來講，詞匯數(shù)量是5500個單詞，這是抽象的概念，要求你掌握的是基本的含義，你每次拿到一本詞匯手冊的時候會發(fā)現(xiàn)，我們關(guān)注單詞的注解，但其對于考試本身的解題很難起到一個特別大的幫助。
我們經(jīng)常說背單詞，千萬注意詞性，我們有一個單詞叫做“狹窄”的，考研當(dāng)中會考它的詞性，延伸為距離不斷地縮小，還有一個單詞是“固體”的，太多的手冊里面背誦這個是名詞，但01年考的是“穩(wěn)固的，增長的”，08年考的是“穩(wěn)固的一個中產(chǎn)階級的家庭”，這意味著我們不僅需要理解詞的基本含義，還要關(guān)注這個單詞的詞性，以及這個單詞在我們考試當(dāng)中所列舉出來的所有的中文的含義。第三個就是我們在考研大綱里面會出現(xiàn)在題目和詞性之間的一個變化，05年考的一個習(xí)慣的問題，“習(xí)慣的養(yǎng)成”，原文當(dāng)中考的是有意識地培養(yǎng)他，到了我們的題干當(dāng)中，它用的是formation這個名詞來考，對于這個動詞，原文中是我們的副詞修飾我們的副詞，選詞填空的是修飾我們的形容詞，所以當(dāng)時填的是guided。
其次大綱中第二點要求是要求我們掌握詞跟詞之間的聯(lián)系，具體來說要求掌握的是常見的動詞的搭配，也就是固定詞組，我們在背單詞的時候，僅僅背誦一個get，考試沒有任何含義，都認(rèn)識，第一頁、二頁都是這個，從來不會單獨在考研英語出現(xiàn)，例如“會考通過”，或者“克服什么樣的困難”，這是我們的詞組，另外還考詞跟詞之間的同意關(guān)系，經(jīng)常考的是一種搭配，或者是在具體信息，細(xì)節(jié)題里面經(jīng)?？嫉氖峭飧膶?，所謂的改寫就是我們的同義詞或者反義詞。
舉一個例子有一次考的是數(shù)據(jù)的搜集，工作的準(zhǔn)備并不系統(tǒng)，到了我們考試的答案當(dāng)中，他其實考它的一個反義詞disorganized。這意味著我們在背單詞的時候，不僅單純背這些單詞，同時要注意這個單詞和另外單詞的搭配，還有就是單詞與單詞之間的聯(lián)系，這意味著我們說背單詞的方向永遠(yuǎn)比速度更重要，單詞一定要放在我們具體的語境當(dāng)中準(zhǔn)備，關(guān)注真題的語境。為什么?
在考研大綱給我們列舉出來的我們的5500詞，其實你會發(fā)現(xiàn)，列舉出來了這些詞，僅僅是它的英文，它從來沒有給出它的中文注解。意味著我們平時看到的所有的這些詞匯手冊當(dāng)中，給你的這些中文，只是書的作者，根據(jù)他多年的教學(xué)經(jīng)驗所積累、編輯的。
到底在我們考試當(dāng)中這個單詞考哪幾個意思?你發(fā)現(xiàn)字典當(dāng)中對于一個單詞的注解，五六個，甚至是十個，我們只有放到真題當(dāng)中，看看在真題里面是怎么考的。所以經(jīng)常有人會問我，特別反感在詞匯手冊當(dāng)中背單詞，能不能在閱讀理解的文章當(dāng)中背單詞?我覺得這個方法非常好，很好地規(guī)避了我們在大綱當(dāng)中沒有給出我們中文注解的這樣一個瑕疵。所以，放在我們的真題當(dāng)中背單詞這是非常正確的方向。
2015考研英語大綱單詞復(fù)習(xí)方法：
對于考研而言萬變不離其宗。這些單詞要背到不同的詞意等等一系列的東西，時間還有這么短的一段了。同學(xué)們可能會覺得，老師我到底該怎么辦?有的同學(xué)拿來什么構(gòu)思法，有的同學(xué)拿來什么諧音記憶法、歸類記憶法，我告訴各位同學(xué)，這么短的時間，對于你們而言，最靠普的方法是死記硬背法。這么短的時間，各位同學(xué)老是試圖通過所謂的各種各樣的構(gòu)思法、前綴、后綴、尾綴之類的，有時候增加了你記憶的載荷，各位同學(xué)不要再去找各種各樣的所謂的捷徑。
平時上課同學(xué)們會有這樣的心態(tài)，別告訴我每天要背多少單詞和復(fù)習(xí)，教我后綴，我告訴你，那是做夢，你小時候單詞怎么背的，老師拿來一個單詞你給我寫一百遍，寫錯一個寫一百遍，還記得吧，單詞就都背下來了，于是你一直念到高中，背下來了4000個單詞，從4000個單詞升級到5500個的時候，同學(xué)們就想各種各樣的招了，每天還是像從前達(dá)到記憶，3700個基本單詞一定會，會涵蓋到我們考試當(dāng)中的80%的內(nèi)容，千萬別早上八點起來背單詞一直背到中午十一點半，這樣不行。早上八點開始背30分鐘，對于閱讀而言，很多單詞你哪怕拼不準(zhǔn)就沒事，至少知道這個含義的含義，以及這個單詞不怎么太常見的，不同詞性的意思，就30分鐘，你該干嘛干嘛，等到大約11點半的時候，過去三四個小時以后，再把你剛剛看過的單詞再來一遍，下午四點半左右，在拿30分鐘的時候，臨睡前30分鐘的時候，每天會背兩三個小時，被拆分到四個不同的時間點。
我們背單詞跟吃飯一樣，每一天我要吃一斤飯，每一次吃三兩多一點，能不能這樣，今天早上把這一個星期的飯都吃了，這樣不行，你要做的是“少吃多餐”，把背單詞的時間平均分配到每天四個不同的較短的時間段，背的剛才當(dāng)中最靠普的就是死記硬背，最后三個月的時間，沒有再多可以浪費的時間了。
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