出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家介紹美國大學(xué)申請(qǐng)文書有亮點(diǎn)才能打動(dòng)專家，希望對(duì)出國留學(xué)的同學(xué)有所幫助。想了解更多留學(xué)精彩內(nèi)容，出國留學(xué)網(wǎng)為你詳細(xì)解答。
申請(qǐng)美國留學(xué)是非常繁瑣且漫長的事情，尤其對(duì)于準(zhǔn)備美國申請(qǐng)文書寫作這一環(huán)節(jié)。那么申請(qǐng)者到底怎樣能寫出優(yōu)秀的美國申請(qǐng)文書呢?出國留學(xué)網(wǎng)專家提示：有亮點(diǎn)的美國大學(xué)文書才能打動(dòng)錄取專家。
美國申請(qǐng)文書寫作有亮點(diǎn)才能打動(dòng)錄取專家
海外高校都是本著“先到先得”的錄取原則，如果您想進(jìn)入名校，必須掌控好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如果能在9、10、11月份遞交材料，就有充裕的時(shí)間應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
留學(xué)申請(qǐng)中至關(guān)重要的一環(huán)——美國申請(qǐng)文書寫作。“美國申請(qǐng)文書一定要有個(gè)人亮點(diǎn)，這樣會(huì)打動(dòng)錄取專家。而小論文是另外一個(gè)重要因素，因?yàn)樗芊从吵鲆粋€(gè)真實(shí)的你。”
申請(qǐng)學(xué)生要盡量寫一些對(duì)自身成長、性格成長、能力提高有很大影響的人或事情，可以是成功的事情，也可以是失敗的事情。
此外學(xué)生的課外活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力也格外重要，因?yàn)槊Ｐ枰牟皇菚糇?，課外活動(dòng)包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、義工活動(dòng)、學(xué)校的體育活動(dòng)、音樂活動(dòng)、學(xué)校社團(tuán)俱樂部等等。
美國大學(xué)文書寫作從身邊的小事來挖掘，延伸潛能
包括課外活動(dòng)的參與，個(gè)人的興趣與嗜好，許多高度競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)府非常重視這一指標(biāo)。這一條對(duì)中國高中生有些困難，中國的高中生和學(xué)校都去追求高考的分?jǐn)?shù)了，沒提供課外活動(dòng)的平臺(tái)。怎么辦呢?
此外，許多學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)，為了證明自己的優(yōu)秀，除了雅思、GRE、GMAT硬性成績(jī)外，課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、讀書計(jì)劃、申論題都表現(xiàn)了自己的不凡，證明自己是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的全才。這樣反而適得其反，人才只有“獨(dú)特性”，沒有“兼優(yōu)”的全才：學(xué)術(shù)型、組織型、獨(dú)立型、精益求精型、博學(xué)廣大型……當(dāng)有一方面強(qiáng)大時(shí)，另一方面可能就薄弱。
申請(qǐng)美國留學(xué)是非常繁瑣且漫長的事情，尤其對(duì)于準(zhǔn)備美國申請(qǐng)文書寫作這一環(huán)節(jié)。那么申請(qǐng)者到底怎樣能寫出優(yōu)秀的美國申請(qǐng)文書呢?出國留學(xué)網(wǎng)專家提示：有亮點(diǎn)的美國大學(xué)文書才能打動(dòng)錄取專家。
美國申請(qǐng)文書寫作有亮點(diǎn)才能打動(dòng)錄取專家
海外高校都是本著“先到先得”的錄取原則，如果您想進(jìn)入名校，必須掌控好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如果能在9、10、11月份遞交材料，就有充裕的時(shí)間應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
留學(xué)申請(qǐng)中至關(guān)重要的一環(huán)——美國申請(qǐng)文書寫作。“美國申請(qǐng)文書一定要有個(gè)人亮點(diǎn)，這樣會(huì)打動(dòng)錄取專家。而小論文是另外一個(gè)重要因素，因?yàn)樗芊从吵鲆粋€(gè)真實(shí)的你。”
申請(qǐng)學(xué)生要盡量寫一些對(duì)自身成長、性格成長、能力提高有很大影響的人或事情，可以是成功的事情，也可以是失敗的事情。
此外學(xué)生的課外活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力也格外重要，因?yàn)槊Ｐ枰牟皇菚糇?，課外活動(dòng)包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、義工活動(dòng)、學(xué)校的體育活動(dòng)、音樂活動(dòng)、學(xué)校社團(tuán)俱樂部等等。
美國大學(xué)文書寫作從身邊的小事來挖掘，延伸潛能
包括課外活動(dòng)的參與，個(gè)人的興趣與嗜好，許多高度競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)府非常重視這一指標(biāo)。這一條對(duì)中國高中生有些困難，中國的高中生和學(xué)校都去追求高考的分?jǐn)?shù)了，沒提供課外活動(dòng)的平臺(tái)。怎么辦呢?
此外，許多學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)，為了證明自己的優(yōu)秀，除了雅思、GRE、GMAT硬性成績(jī)外，課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、讀書計(jì)劃、申論題都表現(xiàn)了自己的不凡，證明自己是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的全才。這樣反而適得其反，人才只有“獨(dú)特性”，沒有“兼優(yōu)”的全才：學(xué)術(shù)型、組織型、獨(dú)立型、精益求精型、博學(xué)廣大型……當(dāng)有一方面強(qiáng)大時(shí)，另一方面可能就薄弱。