美國寄宿高中類型
全寄宿制學(xué)校 All Boarding Schools
半寄宿制學(xué)校 Boarding-Day Schools
五天寄宿制學(xué)校 5-Day Boarding Schools
軍事學(xué)校 Military Schools
宗教背景學(xué)校 Religiously-affiliated schools
男女同校學(xué)校 Coeducational Schools
男子學(xué)校 Boys Schools
女子學(xué)校 Girls Schools
藝術(shù)專業(yè)學(xué)校 Pre-Professional Arts
1. 美國軍事寄宿學(xué)校(Military Schools)
美國軍事寄宿學(xué)校其實(shí)就是私立高中軍校，通常招收 9-12 年級的學(xué)生，大部份是男校，也 有男女同校，平常生活都是軍事化管理，但并沒有像中國軍訓(xùn)時(shí)那樣每天高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。
很多美國人認(rèn)為參加軍校是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種享受，他們追求的就是這樣高強(qiáng)度的訓(xùn) 練和對自己意志與能力的挑戰(zhàn)，更重要的是這種磨練讓他們有了從內(nèi)心深處發(fā)出的自信。它 教會了大部分讀軍校的學(xué)生一些別人可能一輩子都沒有辦法學(xué)到的東西, 比如在壓力下學(xué) 習(xí) (Working Under Pressure), 安排時(shí)間的能力 (Time Management), 忍耐力 (Perseverance), 注意細(xì)節(jié) (Attention To Detail), 和團(tuán)隊(duì)精神 (Teamwork)等等。
同時(shí)，軍校還有另一層意義：它是美國軍官訓(xùn)練營，是美國愛國主義表現(xiàn)最集中的地方之一， 在這樣一個(gè)充滿集體凝聚力的氛圍中成長會得到很多特殊的、積極的體驗(yàn)，它所帶來的重大 意義將會深深的影響一個(gè)人的整個(gè)人生!
2. 美國宗教背景寄宿學(xué)校(Religiously-affiliated schools)
很多人對有宗教背景的寄宿學(xué)校有誤解，以為在校學(xué)生必須信從學(xué)校教派，其實(shí)不然，學(xué)生 并不一定要加入宗教。相反，美國是一個(gè)典型的宗教大國，有 82%的美國人信仰宗教，宗 教學(xué)校更能幫助中國學(xué)生進(jìn)入美國主流社會。
宗教類學(xué)校教派背景主要為基督教、天主教以及主教。國際上，基督教是天主教、東正教、 基督新教的統(tǒng)稱，這三個(gè)教會的信徒都稱為基督徒。雖然基督教并不起源于美洲大陸，但基 督教實(shí)際上成了美國的國教，基督教文化也演變成了美國的主流文化，其影響之大只有深入 到美國社會之中才能深刻地感受到。美國思想界權(quán)威諾瓦克(michael novak)曾說過，在美國 社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)系統(tǒng)中，文化系統(tǒng)是以基督教文化精神為核心的，這在今天仍 是相當(dāng)主流的觀點(diǎn)。
此外，很多家長擔(dān)心美國高中的“開放”文化會影響孩子，那么宗教學(xué)校會是個(gè)不錯的選擇。 比起其他類別的寄宿學(xué)校，宗教學(xué)校更加注重道德教育。
3. 美國男子寄宿學(xué)校
很多人對于單一性別的學(xué)校(男?；蛘吲?存在著很大的誤解，常常冠以“同性戀”、“心 理變態(tài)”等代名詞。事實(shí)并不是這樣。
美國男子寄宿學(xué)校主要針對男性的社會認(rèn)知，進(jìn)行一些性格塑造培養(yǎng)的課程。學(xué)生如果進(jìn)入 男校，并不意味著遠(yuǎn)離女生，學(xué)校每周都會安排和臨近女校的聯(lián)歡活動。
此外，美國男子寄宿學(xué)校把所有的資金投入到適合男孩子的學(xué)習(xí)運(yùn)動項(xiàng)目, 很適合那些比較 調(diào)皮搗蛋的男孩子，不光能有非常好的學(xué)業(yè)，同時(shí)培養(yǎng)出男性領(lǐng)袖的性格，這對一個(gè)男性將 來事業(yè)人生的發(fā)展也是非常重要的事情。
男子寄宿學(xué)校會在周末的時(shí)候安排一些和附近的異性別的學(xué)校進(jìn)行交流，周末也有旅游，包 括在校的老師，老師的性別是混合的，不會造成心理問題。美國這種單一性別的學(xué)校存在了 近兩百年了，就說明它的獨(dú)特魅力。
4. 美國女子寄宿學(xué)校
美國女子寄宿學(xué)校主要針對女性的社會認(rèn)知，進(jìn)行一些性格塑造培養(yǎng)的課程。女孩子在 13、
14 歲的時(shí)候比較害羞，如果放在混校以后大家在一起活動，往往女孩子因?yàn)楹π呔筒辉敢? 拋頭露面，這樣就很難培養(yǎng)出女性的領(lǐng)導(dǎo)力，而這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力對現(xiàn)代社會的人來講是非常重要 的，美國女子寄宿學(xué)校能夠培養(yǎng)女孩子的這種領(lǐng)導(dǎo)力。除此之外，女校也非常注重學(xué)生個(gè)性 以及氣質(zhì)方面的培養(yǎng)。學(xué)校特別開設(shè)了形體、禮儀等課程，課外更有騎馬、高爾夫等“貴族” 活動。
此外，女校都會在周末的時(shí)候安排一些和附近的異性別的學(xué)校進(jìn)行交流，周末也有旅游，包 括在校的老師，老師的性別是混合的，并不會造成心理問題。
有數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)入美國排名前 20 名校的女生中，超過 50%的女生畢業(yè)于女校。如果希望孩 子今后在事業(yè)上有一番作為或者擁有獨(dú)特氣質(zhì)的家長，女校將是個(gè)不錯的選擇。
全寄宿制學(xué)校 All Boarding Schools
半寄宿制學(xué)校 Boarding-Day Schools
五天寄宿制學(xué)校 5-Day Boarding Schools
軍事學(xué)校 Military Schools
宗教背景學(xué)校 Religiously-affiliated schools
男女同校學(xué)校 Coeducational Schools
男子學(xué)校 Boys Schools
女子學(xué)校 Girls Schools
藝術(shù)專業(yè)學(xué)校 Pre-Professional Arts
1. 美國軍事寄宿學(xué)校(Military Schools)
美國軍事寄宿學(xué)校其實(shí)就是私立高中軍校，通常招收 9-12 年級的學(xué)生，大部份是男校，也 有男女同校，平常生活都是軍事化管理，但并沒有像中國軍訓(xùn)時(shí)那樣每天高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。
很多美國人認(rèn)為參加軍校是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種享受，他們追求的就是這樣高強(qiáng)度的訓(xùn) 練和對自己意志與能力的挑戰(zhàn)，更重要的是這種磨練讓他們有了從內(nèi)心深處發(fā)出的自信。它 教會了大部分讀軍校的學(xué)生一些別人可能一輩子都沒有辦法學(xué)到的東西, 比如在壓力下學(xué) 習(xí) (Working Under Pressure), 安排時(shí)間的能力 (Time Management), 忍耐力 (Perseverance), 注意細(xì)節(jié) (Attention To Detail), 和團(tuán)隊(duì)精神 (Teamwork)等等。
同時(shí)，軍校還有另一層意義：它是美國軍官訓(xùn)練營，是美國愛國主義表現(xiàn)最集中的地方之一， 在這樣一個(gè)充滿集體凝聚力的氛圍中成長會得到很多特殊的、積極的體驗(yàn)，它所帶來的重大 意義將會深深的影響一個(gè)人的整個(gè)人生!
2. 美國宗教背景寄宿學(xué)校(Religiously-affiliated schools)
很多人對有宗教背景的寄宿學(xué)校有誤解，以為在校學(xué)生必須信從學(xué)校教派，其實(shí)不然，學(xué)生 并不一定要加入宗教。相反，美國是一個(gè)典型的宗教大國，有 82%的美國人信仰宗教，宗 教學(xué)校更能幫助中國學(xué)生進(jìn)入美國主流社會。
宗教類學(xué)校教派背景主要為基督教、天主教以及主教。國際上，基督教是天主教、東正教、 基督新教的統(tǒng)稱，這三個(gè)教會的信徒都稱為基督徒。雖然基督教并不起源于美洲大陸，但基 督教實(shí)際上成了美國的國教，基督教文化也演變成了美國的主流文化，其影響之大只有深入 到美國社會之中才能深刻地感受到。美國思想界權(quán)威諾瓦克(michael novak)曾說過，在美國 社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)系統(tǒng)中，文化系統(tǒng)是以基督教文化精神為核心的，這在今天仍 是相當(dāng)主流的觀點(diǎn)。
此外，很多家長擔(dān)心美國高中的“開放”文化會影響孩子，那么宗教學(xué)校會是個(gè)不錯的選擇。 比起其他類別的寄宿學(xué)校，宗教學(xué)校更加注重道德教育。
3. 美國男子寄宿學(xué)校
很多人對于單一性別的學(xué)校(男?；蛘吲?存在著很大的誤解，常常冠以“同性戀”、“心 理變態(tài)”等代名詞。事實(shí)并不是這樣。
美國男子寄宿學(xué)校主要針對男性的社會認(rèn)知，進(jìn)行一些性格塑造培養(yǎng)的課程。學(xué)生如果進(jìn)入 男校，并不意味著遠(yuǎn)離女生，學(xué)校每周都會安排和臨近女校的聯(lián)歡活動。
此外，美國男子寄宿學(xué)校把所有的資金投入到適合男孩子的學(xué)習(xí)運(yùn)動項(xiàng)目, 很適合那些比較 調(diào)皮搗蛋的男孩子，不光能有非常好的學(xué)業(yè)，同時(shí)培養(yǎng)出男性領(lǐng)袖的性格，這對一個(gè)男性將 來事業(yè)人生的發(fā)展也是非常重要的事情。
男子寄宿學(xué)校會在周末的時(shí)候安排一些和附近的異性別的學(xué)校進(jìn)行交流，周末也有旅游，包 括在校的老師，老師的性別是混合的，不會造成心理問題。美國這種單一性別的學(xué)校存在了 近兩百年了，就說明它的獨(dú)特魅力。
4. 美國女子寄宿學(xué)校
美國女子寄宿學(xué)校主要針對女性的社會認(rèn)知，進(jìn)行一些性格塑造培養(yǎng)的課程。女孩子在 13、
14 歲的時(shí)候比較害羞，如果放在混校以后大家在一起活動，往往女孩子因?yàn)楹π呔筒辉敢? 拋頭露面，這樣就很難培養(yǎng)出女性的領(lǐng)導(dǎo)力，而這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力對現(xiàn)代社會的人來講是非常重要 的，美國女子寄宿學(xué)校能夠培養(yǎng)女孩子的這種領(lǐng)導(dǎo)力。除此之外，女校也非常注重學(xué)生個(gè)性 以及氣質(zhì)方面的培養(yǎng)。學(xué)校特別開設(shè)了形體、禮儀等課程，課外更有騎馬、高爾夫等“貴族” 活動。
此外，女校都會在周末的時(shí)候安排一些和附近的異性別的學(xué)校進(jìn)行交流，周末也有旅游，包 括在校的老師，老師的性別是混合的，并不會造成心理問題。
有數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)入美國排名前 20 名校的女生中，超過 50%的女生畢業(yè)于女校。如果希望孩 子今后在事業(yè)上有一番作為或者擁有獨(dú)特氣質(zhì)的家長，女校將是個(gè)不錯的選擇。