除了往年留學(xué)的熱點歐美、澳大利亞等依舊受到追捧，現(xiàn)在的留學(xué)市場又呈現(xiàn)出了以印度為代表的新一代技術(shù)留學(xué)的趨勢，這也表明在度過了盲目追求國家、學(xué)校之后，中國的留學(xué)市場進(jìn)入了一個以個人未來發(fā)展技能學(xué)習(xí)為目的的更加成熟的時期。
印度軟件勢頭迅猛
深入探究這新一輪的留學(xué)熱潮背，可以發(fā)現(xiàn)其背后的原因。印度，在世界軟件行業(yè)的地位早已不容忽視，面對未來，印度軟件業(yè)正整裝待發(fā)，向價值鏈上游進(jìn)發(fā)。“以第三世界的思維模式，滿足第一世界的期望標(biāo)準(zhǔn)”終將成為歷史。近10年來，印度的軟件出口增長了30多倍。在美國的硅谷，38%的軟件人才來自印度，美國《命運》雜志公開的世界500強企業(yè)中，有203家請印度為企業(yè)開發(fā)軟件，印度政府給高科技工業(yè)訂下了大膽目標(biāo)，未來10年中出口增長33%，即出口額從1998年的30億美元到2008年的500億美元。力爭使21世紀(jì)最初的10年成為“印度的10年”。印度這種強勁的發(fā)展勢頭，連比爾?蓋茨都驚嘆將來的軟件超級大國非印度莫屬。
據(jù)介紹，目前，印度每年可培養(yǎng)約7萬軟件技術(shù)人員，印度軟件專家的人數(shù)以每年超過50%的比率遞增。美國硅谷和華盛頓地區(qū)的信息技術(shù)人員中，有40%是印度人或印僑。美國《商業(yè)周刊》和《福布斯》雜志由衷地感嘆：“印度有著無窮無盡的技術(shù)人才儲備。”
借勢問津國內(nèi)高等教育
教育的跨越--印度IT產(chǎn)業(yè)的支撐印度IT產(chǎn)業(yè)能在短短時間內(nèi)取得如此成功，究其實質(zhì)，應(yīng)當(dāng)歸功于教育尤其是高等教育一直以來的人才儲備支撐，從某種程度上可以說是教育的成功。印度一直將高等教育作為教育發(fā)展的龍頭，高等教育經(jīng)費在教育總經(jīng)費中一直占較大份額，他們50年代中期仿照美國麻省理工學(xué)院(MIT)，在印度的“硅谷”班加羅爾建立了班加羅爾大學(xué)等7所知名大學(xué)，發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)有了400多所工程技術(shù)學(xué)院。
現(xiàn)在，印度擁有世界上最大的多媒體教育設(shè)施，全國每年都有25萬人接受信息技術(shù)培訓(xùn)。目前，印度高等教育每年有61000名計算機工程專業(yè)的畢業(yè)生，與之相比，美國僅有30000人完成相同學(xué)業(yè)。正是這些學(xué)院的畢業(yè)生支撐著印度經(jīng)濟的大廈。印度成功地培養(yǎng)出許多世界級的研究生，許多高校是世界一流的，印度尊重知識、尊重人才，給高校教師很高的待遇。80年代中期，印度高等教育規(guī)模躍居世界第三位，僅次于美國和蘇聯(lián)，高等教育是印度教育名符其實的重大戲。