中考作文議論文寫(xiě)作事例素材

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    議論文是比較難寫(xiě)的問(wèn)題,主要是難在要提供充分的論據(jù),而這些論據(jù)的收集在于平時(shí)對(duì)素材的積累。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考作文欄目小編為大家提供的中考作文議論文寫(xiě)作事例素材,希望對(duì)大家有所幫助。
    
    1、用進(jìn)廢退 意大利小男孩托蒂有一只十分奇怪的眼睛。說(shuō)“十分奇怪”,主要是因?yàn)檠劭拼蠓蚨啻螘?huì)診得出的結(jié)論都相同:從生理上看,這是一只完全正常的眼睛。但是這只眼睛卻是失明的。一只完全正常的眼睛何以失明了呢?原來(lái),當(dāng)小托蒂呱呱墜地時(shí),由于這只眼睛輕度感染,曾被繃帶纏了兩個(gè)星期,正是這種對(duì)常人來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有任何副作用的治療,對(duì)剛剛出生、大腦正處于構(gòu)建發(fā)育關(guān)鍵期的嬰兒托蒂造成了極大的傷害。他的大腦由于長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法從這只眼睛接受任何外界信息,就認(rèn)為它瞎了,于是原先該為它工作的大腦神經(jīng)組織也隨之“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”了。 小托蒂遭遇的不幸并非偶然性的特殊個(gè)案。后來(lái),研究人員在動(dòng)物身上做了很多類(lèi)似的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)結(jié)果都是一樣的,都嚴(yán)格執(zhí)行著“用進(jìn)廢退”的規(guī)則。
    2、教訓(xùn)與教育 威廉是一名體育老師,他試圖通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生掌握“run(跑)、catch(抓住)”幾個(gè)詞的用法。這節(jié)課拿來(lái)一個(gè)籃球,讓學(xué)生排成兩隊(duì),依次傳球并跑到另一隊(duì)后面,威廉不停地喊run!run!catch!catch!學(xué)生很投入地做著。忽然,一個(gè)調(diào)皮的男生非常用力地把球砸向一女生,威廉跑過(guò)去一下子抓住了球,非常生氣。要知道,這可是在教室內(nèi),這一動(dòng)作是很危險(xiǎn)的。中文助教在旁邊靜靜地看著威廉如何處理。學(xué)生很快意識(shí)到自己做了一件蠢事,等待著老師訓(xùn)斥。很短的時(shí)間,威廉恢復(fù)了表情,把孩子喊過(guò)來(lái),手把手教這個(gè)男生傳球,這次學(xué)生傳得很好。 “Good!”威廉伸出了大拇指。 其實(shí),對(duì)于孩子,犯錯(cuò)誤不可怕,可怕的是不允許犯錯(cuò)誤。美國(guó)同行告訴我,對(duì)于低年級(jí)的孩子,犯錯(cuò)誤是他們的權(quán)利,所以他們測(cè)驗(yàn)學(xué)生的時(shí)候,單詞寫(xiě)錯(cuò)了有些是可以得分的,如水water,如果寫(xiě)成了wate,就可以給分,因?yàn)榛敬饘?duì)了。他們對(duì)孩子的考試評(píng)價(jià),是從0分開(kāi)始的,學(xué)生答對(duì)1道題,就給加多少分,直至加到滿分——5分。學(xué)生永遠(yuǎn)處于贏分狀態(tài),所以他們的孩子始終充滿了自信心和征服欲。
    3、茄子的好壞 富翁對(duì)仆人說(shuō):“茄子增進(jìn)食欲,是好東西。”“不錯(cuò)。”仆人說(shuō),“難怪它戴著頂王冠。”幾天后,富翁又說(shuō):“茄子倒人胃口,還生痰,是壞東西呢。”“是呀!”仆人說(shuō),“瞧它頭上長(zhǎng)著刺呢。”富翁不滿意了:“前天你說(shuō)茄子是好東西,今天又說(shuō)它是壞東西,什么意思?”仆人說(shuō):“我該怎么說(shuō)呢?我是老爺您的仆人,不是茄子的仆人呀。” 這則外國(guó)典故后來(lái)成了成語(yǔ):“不是茄子的仆人”,相當(dāng)于我國(guó)的成語(yǔ)“見(jiàn)風(fēng)使舵”。我想它的諷刺實(shí)在是搞錯(cuò)了對(duì)象。 仆人的答話難道不是源于富翁的信口雌黃?仆人不過(guò)是給富翁的胡說(shuō)八道找了點(diǎn)注腳而已。它的確切含義應(yīng)當(dāng)是:強(qiáng)權(quán)下的順從。
    4、不能等待 1921 年6月2日,電報(bào)誕生整整25周年。美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》對(duì)這一歷史性的發(fā)明,發(fā)表了一篇簡(jiǎn)短的社論,其中傳達(dá)的一個(gè)重要信息是:現(xiàn)在人們每年接受的信息量是25年前的50倍。 對(duì)這一消息,當(dāng)時(shí)在美國(guó)至少有16人作出了反應(yīng)。那就是,創(chuàng)辦一份文摘性刊物,讓人們能在浩如煙海的信息中,盡快獲得自己需要的東西。這16人中,有律師、作家、編輯、記者,甚至還有一位名叫瑟·麥卡錫的國(guó)會(huì)議員,他們都認(rèn)為這類(lèi)刊物必定有廣闊的市場(chǎng)。在不到3個(gè)月的時(shí)間里,他們都到銀行存了500 美元的法定資本金,并領(lǐng)取了執(zhí)照。然而,當(dāng)他們到郵電部門(mén)辦理有關(guān)發(fā)行手續(xù)時(shí),卻被告知,該類(lèi)刊物的征訂和發(fā)行暫時(shí)不能代理,如需代理至少要等到明年中期選舉過(guò)后。 得到這一答復(fù),其中的15人為了免交執(zhí)業(yè)稅,向管理部門(mén)遞交了暫緩執(zhí)業(yè)的申請(qǐng)。只有一位叫德威特·華萊士的年輕人沒(méi)有理睬這一套,他回到他的暫住地———紐約格林威治村的一個(gè)儲(chǔ)藏室,和他的未婚妻一起糊了2000 個(gè)信封,裝上征訂單運(yùn)到郵局寄了出去。 從此世界出版史上的一個(gè)奇跡就誕生了。到2002 年6月30日,他們創(chuàng)辦的這份文摘類(lèi)刊物———《讀者文摘》已擁有19種文字、48個(gè)版本,發(fā)行范圍達(dá)127 個(gè)國(guó)家和地區(qū),訂戶1億人,年收入5億美元。 為什么世界上聰明人很多,而成功者很少?是不是因?yàn)楹芏嗦斆魅嗽谝呀?jīng)具備了不少可以成功的條件時(shí),仍在苛求更多的捷徑,從而失去了機(jī)會(huì)。而成功者不會(huì)等待萬(wàn)事俱備。
    5、你想盡辦法了嗎 2002年10月27日,盧拉當(dāng)選巴西第四十任總統(tǒng),這位工人出身的勞工黨候選人,只讀過(guò)5年小學(xué)。許多傳記作家都想揭開(kāi)盧拉的成功之謎,但盧拉從沒(méi)安排過(guò)與此有關(guān)的采訪。 前不久,盧拉總統(tǒng)前往一個(gè)名叫卡巴的小鎮(zhèn)視察,該鎮(zhèn)的小學(xué)請(qǐng)他帶領(lǐng)學(xué)生上一節(jié)早讀課,由于邀請(qǐng)他的那個(gè)班有一位盲童,盧拉總統(tǒng)欣然同意。 盧拉總統(tǒng)領(lǐng)讀的是一篇題為《我的第一任老師》的課文。讀完后,盲童怯怯地問(wèn)了這么一個(gè)問(wèn)題:總統(tǒng),您的第一任老師是誰(shuí)?盧拉總統(tǒng)沉思了片刻,講了這么一個(gè)故事—— 也是像你們這么大的時(shí)候,我放學(xué)回家。在準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)的時(shí)候,鑰匙找不到了。返回學(xué)校去找,沒(méi)有;去問(wèn)同學(xué),同學(xué)也都沒(méi)見(jiàn)到。當(dāng)時(shí)我父母不在家,要星期天才能回來(lái)。怎么辦呢?我找來(lái)一枚別針,想鉤開(kāi)那把鎖,可弄不開(kāi)。于是我轉(zhuǎn)到房子的后面,想從窗子爬進(jìn)去,可是窗子是從里面關(guān)死的,不砸壞玻璃就無(wú)法進(jìn)去。怎么辦?就在我準(zhǔn)備爬上房頂,從天窗里跳進(jìn)去的時(shí)候,鄰居博爾巴先生看到了我。 “你想干什么,小伙子?”“我的鑰匙丟了,我無(wú)法從門(mén)里進(jìn)去。”我說(shuō)。“你就不能想點(diǎn)辦法嗎?”他問(wèn)。“我已經(jīng)想盡了所有的辦法。”我回答。“你沒(méi)有想盡所有的辦法,至少你沒(méi)有請(qǐng)求我的幫助。”說(shuō)著,他從口袋里掏出鑰匙,把門(mén)打開(kāi)了。 當(dāng)時(shí),我一下愣住了。原來(lái),我媽媽在他家留了一把我家的鑰匙。你如果問(wèn)我,誰(shuí)是我的第一任老師,我認(rèn)為是博爾巴先生。 從此,盧拉總統(tǒng)的故事就傳開(kāi)了,也許不會(huì)再有人對(duì)一個(gè)只有小學(xué)文化的人當(dāng)選總統(tǒng)感到驚奇了。
    6、誠(chéng)實(shí)節(jié)的由來(lái) 5月2日是美國(guó)威斯康星州的誠(chéng)實(shí)節(jié),又稱“不說(shuō)謊紀(jì)念日”。它是為了紀(jì)念一個(gè)年僅8歲因堅(jiān)持真理而獻(xiàn)身的男孩而設(shè)立的。 這個(gè)男孩名叫埃默紐·旦南。埃默紐5歲時(shí),不幸父母雙亡,成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒,后被諾頓夫婦收養(yǎng)作義子。埃默紐8歲時(shí),一天晚上他剛睡著,就被樓下一陣敲打聲驚醒。他急忙下樓,只見(jiàn)繼父和繼母正在謀殺一個(gè)寄宿在小酒店的小販。第二天一早,他繼父就來(lái)到他的房間,教他在警察面前說(shuō)謊。埃默紐回答說(shuō),他不想說(shuō)謊話。諾頓夫婦就把他的雙手吊在梁上,用柳條抽打他,逼他說(shuō)謊。抽打了兩個(gè)小時(shí),埃默紐的回答還是“爸爸饒了我吧,我不想說(shuō)謊……”最后被活活打死。 事發(fā)后,諾頓夫婦受到法律的嚴(yán)懲。市政府為埃默紐建造了一塊紀(jì)念碑和一座塑像。紀(jì)念碑上寫(xiě)著:“懷念為真理而屈死的人,他在天堂永生。”所在的威斯康星州政府定每年的5月2日為誠(chéng)實(shí)節(jié),以永久紀(jì)念。
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