高三這個(gè)學(xué)年甚至是高三最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)試語(yǔ)文具有很大的意義，把握好了，可以使我們的應(yīng)試語(yǔ)文成績(jī)大幅提高。每個(gè)老師都會(huì)介紹怎么應(yīng)對(duì)試卷，如何系統(tǒng)地提高自己語(yǔ)文水平的系列復(fù)習(xí)，這個(gè)階段對(duì)最終提高語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有很大的幫助。這個(gè)時(shí)候，就是高中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)了，同學(xué)們一定要把握好，才能決勝高考語(yǔ)文。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)必須要非常細(xì)致，在老師的幫助下系統(tǒng)地逐個(gè)落實(shí)各知識(shí)點(diǎn)，而且由于某些知識(shí)點(diǎn)(如語(yǔ)音、字形等)容易遺忘，應(yīng)該定期回顧。更多有關(guān)2014高考語(yǔ)文的信息可登錄出國(guó)留學(xué)網(wǎng)語(yǔ)文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
1.(2013•山西省康杰中學(xué)第四次模擬)下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.像足球這樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一味的龜縮防守，只會(huì)陷入被動(dòng)，你一旦放棄了進(jìn)攻，對(duì)手就會(huì)趁機(jī)反戈一擊，置你于死地。
B.純以文學(xué)水平來(lái)論，莫言獲獎(jiǎng)當(dāng)之無(wú)愧，實(shí)至名歸。他的作品既有對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，也有對(duì)外國(guó)文化的借鑒;既體現(xiàn)出民間特色，也有鮮明的現(xiàn)代性。
C.電影節(jié)的頒獎(jiǎng)盛典上，男明星們個(gè)個(gè)西裝革履，而女明星們佩戴的飾品珠圓玉潤(rùn)、光彩熠熠，賺足了影迷們的眼球。
D.當(dāng)被問(wèn)到一旦建業(yè)隊(duì)明年降級(jí)，會(huì)不會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)球隊(duì)征戰(zhàn)中甲時(shí)，沈福祥當(dāng)機(jī)立斷回答：“我既然接受，就是沖著好的結(jié)果而來(lái)，沒(méi)有向壞的方向想。”
2.(2013•黑龍江省哈九中第四次模擬)下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.一位優(yōu)秀的有30多年教齡的哈工大物理系教授因病去世了，全校師生以各種方式表示哀悼。
B.根據(jù)他的描述，周總理生前總是和人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟，贏得了全國(guó)人民的尊敬和愛(ài)戴。
C.紅軍戰(zhàn)士憑借頑強(qiáng)的毅力，冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進(jìn)，最終打敗了裝備精良的敵軍，取得革命的勝利。
D.在日常生活中，有些人做事總是以失敗告終，其根本原因是懶惰在作怪，所以我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能偷懶。
3.(2013•湖北省黃梅一中考前綜合測(cè)試)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 竹筏掠過(guò)一列比城墻還光滑和高聳的峭壁，________，________，________。________，________。________，幾乎把前來(lái)接受洗禮的遠(yuǎn)方游子，都變成了瀟灑而又多情的詩(shī)人。
①也許是千軍萬(wàn)馬都無(wú)法將它們攻克。我真想朝著這雄偉的巖壁長(zhǎng)嘯一聲，還沒(méi)有等自己發(fā)出聲音。 ②這高亢的男聲，這悠揚(yáng)的女聲，像箭鏃似的一起射向平坦的巖壁，又立刻被彈撥了回來(lái)。
③卻已有許多乘著竹筏的游人，爭(zhēng)先恐后地叫喊起來(lái)。
④只見(jiàn)那些碩大和壯麗的暗紅色巨石，綿延著橫在小溪之濱，約有半里之遙的路程，巍然屹立著。
⑤多么秀麗和神秘的山水。
⑥這些回音融會(huì)在一起，像一曲交響樂(lè)似的，充滿了歡樂(lè)的向往和驚訝的贊嘆。
A.④①③②⑥⑤ B.③②①⑤④⑥ C.④①②③⑥⑤ D.⑤④③①②⑥
4.(2013•天津市五區(qū)縣質(zhì)量檢查)根據(jù)下列有關(guān)“空氣污染指數(shù)”的幾個(gè)特點(diǎn)，給“空氣污染指數(shù)”下定義。(不超過(guò)80個(gè)字)
①空氣污染指數(shù)(Air pollution Index)，簡(jiǎn)稱API。
②空氣污染指數(shù)分級(jí)表征空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。
③空氣污染指數(shù)是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的概念性指數(shù)值形式。
④空氣污染指數(shù)適合于表示城市的短期空氣質(zhì)量狀況和變化趨勢(shì)。
5.(2013•浙江省杭州四中第九次教學(xué)質(zhì)檢)仿照下面的哲理詩(shī)，另選意象，再寫(xiě)一首詩(shī)，要求句式與示例基本相同。
不顧一切地捕捉蝴蝶，蝴蝶飛向了遠(yuǎn)方;靜靜地欣賞蝴蝶，蝴蝶飛落在你的肩上。
6. (2013•寧夏銀川一中最后一次模擬)閱讀下面一首宋詩(shī)，完成下題。
二月二日出郊
[宋]王庭珪
日頭欲出未出時(shí)，霧失江城雨腳①微。
天忽作晴山卷幔，云猶含態(tài)石披衣。
煙村南北黃鸝語(yǔ)，麥垅高低紫燕飛。
誰(shuí)似田家知此樂(lè)?呼兒吹笛跨牛歸。
注 ①雨腳：即雨線之意。
(1)請(qǐng)賞析頷 聯(lián)“天忽作晴山卷幔，云猶含態(tài)石披衣”。
(2)詩(shī)中寫(xiě)到“誰(shuí)似田家知此樂(lè)”，結(jié)合全詩(shī)看所樂(lè)的內(nèi)容是什么?請(qǐng)具體回答。
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