一、從眾報(bào)商科、金融類專業(yè)，離錢未必近。
學(xué)生選擇商科類專業(yè)的原因，多是商科對(duì)專業(yè)背景要求不高，或無(wú)專業(yè)背景要求。也有些學(xué)生沒(méi)有特別感興趣的專業(yè)，出于從眾心理，就選擇了商科。
有家長(zhǎng)則認(rèn)為：“讀金融或商科類的專業(yè)，有‘錢途’。”家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不知道該讀什么專業(yè)時(shí)，穩(wěn)妥起見(jiàn)，選商科肯定不會(huì)錯(cuò)。
事實(shí)上，學(xué)生即使讀了商科，未必離錢就近。金融或商科專業(yè)學(xué)生想在國(guó)外就業(yè)很難，一方面是近幾年國(guó)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，影響了就業(yè)形勢(shì)，另一方面是剛畢業(yè)學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，想在國(guó)外謀一份金融類的工作并非易事。這些學(xué)生回國(guó)就業(yè)也要面臨競(jìng)爭(zhēng)激烈。教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)布的《2013年留學(xué)人員回國(guó)就業(yè)報(bào)告》顯示，本科和碩士學(xué)位選擇最多的10個(gè)學(xué)科中，工商管理排第一。
二、從眾看重學(xué)校名氣，適合最重要。
曾有一位自身是“海歸”的學(xué)生家長(zhǎng)，面對(duì)同時(shí)錄取自己孩子的兩所院校，因它們的排名糾結(jié)了一個(gè)多月。其中的波士頓學(xué)院在國(guó)內(nèi)名氣較大，另一所學(xué)校雖不錯(cuò)，但在國(guó)內(nèi)不為人知。很多時(shí)候，某所學(xué)校在國(guó)內(nèi)的名氣會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的選擇起重要作用。
其實(shí)，適合才是最重要的。如美國(guó)的一些綜合性大學(xué)，名氣雖大，但未必適合所有學(xué)生。近兩年，隨著美國(guó)文理學(xué)院被越來(lái)越多的家長(zhǎng)深入了解，雖然名氣不如綜合大學(xué)那么高，但受到越來(lái)越多的學(xué)生青睞。據(jù)悉，綜合大學(xué)基本上是“散養(yǎng)”模式，授課多為大課，老師對(duì)學(xué)生關(guān)注度較低，學(xué)習(xí)更多靠學(xué)生自覺(jué)。文理學(xué)院是小班授課，很多老師和學(xué)生是不錯(cuò)的朋友關(guān)系。
三、從眾參加一般性志愿者活動(dòng)，差異化最重要。
美國(guó)哥倫比亞大學(xué)一位前招生辦負(fù)責(zé)人提醒，國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校，既要綜合發(fā)展，也要有自己的特質(zhì)，要在體現(xiàn)個(gè)人才能方面下大功夫。
很多學(xué)生熱衷參加志愿者活動(dòng)，比如到敬老院慰問(wèn)老人，到孤兒院看望小朋友。但當(dāng)招生官看到申請(qǐng)材料時(shí)，很可能感覺(jué)“千篇一律”。很多學(xué)生有類似的活動(dòng)經(jīng)歷，招生官就會(huì)感覺(jué)學(xué)生身上缺少“閃光點(diǎn)”。
學(xué)生在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，表現(xiàn)出“差異化”很重要。招生官希望通過(guò)學(xué)生的申請(qǐng)材料，看到一個(gè)五光十色的人，一個(gè)完全不同的人，而不是有差不多的學(xué)術(shù)成績(jī)、差不多的實(shí)踐活動(dòng)的人。
學(xué)生選擇商科類專業(yè)的原因，多是商科對(duì)專業(yè)背景要求不高，或無(wú)專業(yè)背景要求。也有些學(xué)生沒(méi)有特別感興趣的專業(yè)，出于從眾心理，就選擇了商科。
有家長(zhǎng)則認(rèn)為：“讀金融或商科類的專業(yè)，有‘錢途’。”家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不知道該讀什么專業(yè)時(shí)，穩(wěn)妥起見(jiàn)，選商科肯定不會(huì)錯(cuò)。
事實(shí)上，學(xué)生即使讀了商科，未必離錢就近。金融或商科專業(yè)學(xué)生想在國(guó)外就業(yè)很難，一方面是近幾年國(guó)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，影響了就業(yè)形勢(shì)，另一方面是剛畢業(yè)學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，想在國(guó)外謀一份金融類的工作并非易事。這些學(xué)生回國(guó)就業(yè)也要面臨競(jìng)爭(zhēng)激烈。教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)布的《2013年留學(xué)人員回國(guó)就業(yè)報(bào)告》顯示，本科和碩士學(xué)位選擇最多的10個(gè)學(xué)科中，工商管理排第一。
二、從眾看重學(xué)校名氣，適合最重要。
曾有一位自身是“海歸”的學(xué)生家長(zhǎng)，面對(duì)同時(shí)錄取自己孩子的兩所院校，因它們的排名糾結(jié)了一個(gè)多月。其中的波士頓學(xué)院在國(guó)內(nèi)名氣較大，另一所學(xué)校雖不錯(cuò)，但在國(guó)內(nèi)不為人知。很多時(shí)候，某所學(xué)校在國(guó)內(nèi)的名氣會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的選擇起重要作用。
其實(shí)，適合才是最重要的。如美國(guó)的一些綜合性大學(xué)，名氣雖大，但未必適合所有學(xué)生。近兩年，隨著美國(guó)文理學(xué)院被越來(lái)越多的家長(zhǎng)深入了解，雖然名氣不如綜合大學(xué)那么高，但受到越來(lái)越多的學(xué)生青睞。據(jù)悉，綜合大學(xué)基本上是“散養(yǎng)”模式，授課多為大課，老師對(duì)學(xué)生關(guān)注度較低，學(xué)習(xí)更多靠學(xué)生自覺(jué)。文理學(xué)院是小班授課，很多老師和學(xué)生是不錯(cuò)的朋友關(guān)系。
三、從眾參加一般性志愿者活動(dòng)，差異化最重要。
美國(guó)哥倫比亞大學(xué)一位前招生辦負(fù)責(zé)人提醒，國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校，既要綜合發(fā)展，也要有自己的特質(zhì)，要在體現(xiàn)個(gè)人才能方面下大功夫。
很多學(xué)生熱衷參加志愿者活動(dòng)，比如到敬老院慰問(wèn)老人，到孤兒院看望小朋友。但當(dāng)招生官看到申請(qǐng)材料時(shí)，很可能感覺(jué)“千篇一律”。很多學(xué)生有類似的活動(dòng)經(jīng)歷，招生官就會(huì)感覺(jué)學(xué)生身上缺少“閃光點(diǎn)”。
學(xué)生在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，表現(xiàn)出“差異化”很重要。招生官希望通過(guò)學(xué)生的申請(qǐng)材料，看到一個(gè)五光十色的人，一個(gè)完全不同的人，而不是有差不多的學(xué)術(shù)成績(jī)、差不多的實(shí)踐活動(dòng)的人。