美國新聞專業(yè)算是一門比較傳統(tǒng)的課程。美國大學中，很多都開設了新聞專業(yè)，新聞專業(yè)好的美國大學也有很多?？傮w來說，美國新聞學的核心課程包括專業(yè)和綜合課程、實踐訓練、職業(yè)操守教育。美國新聞學學科涉及的領域相當寬泛，文理課程以及專業(yè)領域課程之間相互交叉。除新聞學的專業(yè)課程外，一些大學要求本科學生必須修讀數(shù)學、心理學、社會學、外語、經(jīng)濟等課程。
美國大學新聞學本科學生必修課程一般有傳媒法、美國新聞學史、美國新聞學準則等。此外，學生可根據(jù)個人喜好，選擇繼續(xù)深造的方向，依據(jù)傳播媒介分，這些方向包括圖片新聞學、雜志新聞學、報紙新聞學、網(wǎng)絡新聞學、廣播與電視新聞學等；按報道專題分，包括商業(yè)新聞學、環(huán)境新聞學、政治新聞學、都市新聞學等。另外，還有一些延伸方向，如媒介融合、公共關系、廣告出版、新媒體等。這些教學方向之間既有交叉，又相對獨立，學生有較大的自主學習空間。那么新聞專業(yè)申請美國什么大學好呢？
哥倫比亞大學是擁有新聞學院的唯一一所常青藤盟校，它的新聞研究生院是全美乃至全球頂尖新聞學院之一。哥大新聞學院在兼顧傳播理論研究的基礎上，偏重新聞實務培訓，致力于培養(yǎng)新聞界精英人才。普利策新聞獎就是由哥大新聞學院主評。哥大新聞研究生院的入學要求嚴格。
威斯康辛大學麥迪遜分校新聞與傳播學院的創(chuàng)始人布萊耶被譽為“美國新聞教育之父”他奠定了新聞學的社會科學研究基礎，他認定在培養(yǎng)專業(yè)技能同時，應當給予學生廣博的知識背景。他所設計的新聞學和社會、人文學科并重的課程模式，已成為新聞教育典范。
如今，該校充分實踐著創(chuàng)始人的理念，課程內(nèi)容融入社會科學研究，同時重視跨學科研討。如果要和其他新聞院校做一區(qū)分，威校的新聞偏重政治報道。
密蘇里大學的新聞學院是全美歷史最悠久的新聞學校，擁有從本科到博士的齊全新聞教育項目，被譽為“美國記者的搖籃”。
西北大學麥迪爾新聞學院的特色是：為學生提供去全美各新聞媒體機構和海外傳媒機構實習的機會。
佛羅里達大學新聞與傳播學院屬于后起之秀，但是其新聞本科的規(guī)模已位居全美第二，僅次于密西根州立大學的新聞學院。
美國大學新聞學本科學生必修課程一般有傳媒法、美國新聞學史、美國新聞學準則等。此外，學生可根據(jù)個人喜好，選擇繼續(xù)深造的方向，依據(jù)傳播媒介分，這些方向包括圖片新聞學、雜志新聞學、報紙新聞學、網(wǎng)絡新聞學、廣播與電視新聞學等；按報道專題分，包括商業(yè)新聞學、環(huán)境新聞學、政治新聞學、都市新聞學等。另外，還有一些延伸方向，如媒介融合、公共關系、廣告出版、新媒體等。這些教學方向之間既有交叉，又相對獨立，學生有較大的自主學習空間。那么新聞專業(yè)申請美國什么大學好呢？
哥倫比亞大學是擁有新聞學院的唯一一所常青藤盟校，它的新聞研究生院是全美乃至全球頂尖新聞學院之一。哥大新聞學院在兼顧傳播理論研究的基礎上，偏重新聞實務培訓，致力于培養(yǎng)新聞界精英人才。普利策新聞獎就是由哥大新聞學院主評。哥大新聞研究生院的入學要求嚴格。
威斯康辛大學麥迪遜分校新聞與傳播學院的創(chuàng)始人布萊耶被譽為“美國新聞教育之父”他奠定了新聞學的社會科學研究基礎，他認定在培養(yǎng)專業(yè)技能同時，應當給予學生廣博的知識背景。他所設計的新聞學和社會、人文學科并重的課程模式，已成為新聞教育典范。
如今，該校充分實踐著創(chuàng)始人的理念，課程內(nèi)容融入社會科學研究，同時重視跨學科研討。如果要和其他新聞院校做一區(qū)分，威校的新聞偏重政治報道。
密蘇里大學的新聞學院是全美歷史最悠久的新聞學校，擁有從本科到博士的齊全新聞教育項目，被譽為“美國記者的搖籃”。
西北大學麥迪爾新聞學院的特色是：為學生提供去全美各新聞媒體機構和海外傳媒機構實習的機會。
佛羅里達大學新聞與傳播學院屬于后起之秀，但是其新聞本科的規(guī)模已位居全美第二，僅次于密西根州立大學的新聞學院。