英國的中學(xué)體系實行雙軌制，即公立制和私立制。公立學(xué)校由政府通過稅收籌集經(jīng)費，為本土學(xué)生提供免費教育，但通常不接收海外學(xué)生。但是為了使家庭經(jīng)濟(jì)條件達(dá)不到要求的學(xué)生也有機(jī)會赴英國留學(xué)，原來不收海外學(xué)生的公立學(xué)?，F(xiàn)在對中國優(yōu)秀的高中生開始敞開大門，而費用則相對要減少許多。一般每學(xué)年學(xué)費、住宿費、包括每日三餐是12000英鎊，一年的總費用約12萬人民幣左右，給更多的家庭和家長提供了選擇的余地。
私立中學(xué)不靠政府的財政撥款，其運作經(jīng)費主要依靠收取學(xué)費，由董事會管理，很大一部分為非盈利性機(jī)構(gòu)。這種財政和管理的自主性使私立中學(xué)能在師資、課程設(shè)置及娛樂設(shè)施方面比公立學(xué)校略勝一籌，但費用較高。私立中學(xué)的注冊受法律約束，教育質(zhì)量受私立中學(xué)委員會(ISC)定期檢查。正因為有這種嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系，英國私立中學(xué)享譽(yù)世界，大部分學(xué)生都升入名牌大學(xué)深造。并且世界上很多國家也沿襲了英國的教育體系，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，擁有極高的大學(xué)升學(xué)率。
公立學(xué)校和私立學(xué)校都有寄宿和走讀兩種。
如果是公立學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校會按照學(xué)生本人的意愿安排寄宿家庭，當(dāng)然公立學(xué)校要求學(xué)生的自覺性很高，并且有很強(qiáng)的自我照顧能力，但可以和英國本土人民生活在一起，可以盡早了解英國的風(fēng)土人情。也可以選擇一所寄宿的學(xué)校，可以讓孩子更專心的學(xué)習(xí)，課余時間學(xué)校也會組織學(xué)生到其他城市旅游，來提高學(xué)生對英國的歷史文化和風(fēng)土人情的了解。
私立學(xué)校的學(xué)生也可以選擇走讀或者寄宿，喜歡走讀學(xué)校的家長大多不希望孩子過早離開自己，覺得自己能夠更好地監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)與生活起居，孩子不寄宿就不會有孩子不在身邊的各種憂慮與牽掛。喜歡寄宿的家長認(rèn)為寄宿學(xué)校嚴(yán)格的時間表鍛煉孩子的獨立自主能力，豐富多彩的課外活動令孩子獲得最大限度的興趣和潛能開發(fā)，而且寄宿學(xué)校對優(yōu)質(zhì)師資和校園環(huán)境還有其他教學(xué)硬件設(shè)施的投入大于走讀學(xué)校，所以寄宿學(xué)校(尤其是名校)的教育質(zhì)量比走讀學(xué)校好。其實各有利弊，需要根據(jù)孩子的具體情況來進(jìn)行選擇。
私立中學(xué)不靠政府的財政撥款，其運作經(jīng)費主要依靠收取學(xué)費，由董事會管理，很大一部分為非盈利性機(jī)構(gòu)。這種財政和管理的自主性使私立中學(xué)能在師資、課程設(shè)置及娛樂設(shè)施方面比公立學(xué)校略勝一籌，但費用較高。私立中學(xué)的注冊受法律約束，教育質(zhì)量受私立中學(xué)委員會(ISC)定期檢查。正因為有這種嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系，英國私立中學(xué)享譽(yù)世界，大部分學(xué)生都升入名牌大學(xué)深造。并且世界上很多國家也沿襲了英國的教育體系，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，擁有極高的大學(xué)升學(xué)率。
公立學(xué)校和私立學(xué)校都有寄宿和走讀兩種。
如果是公立學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校會按照學(xué)生本人的意愿安排寄宿家庭，當(dāng)然公立學(xué)校要求學(xué)生的自覺性很高，并且有很強(qiáng)的自我照顧能力，但可以和英國本土人民生活在一起，可以盡早了解英國的風(fēng)土人情。也可以選擇一所寄宿的學(xué)校，可以讓孩子更專心的學(xué)習(xí)，課余時間學(xué)校也會組織學(xué)生到其他城市旅游，來提高學(xué)生對英國的歷史文化和風(fēng)土人情的了解。
私立學(xué)校的學(xué)生也可以選擇走讀或者寄宿，喜歡走讀學(xué)校的家長大多不希望孩子過早離開自己，覺得自己能夠更好地監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)與生活起居，孩子不寄宿就不會有孩子不在身邊的各種憂慮與牽掛。喜歡寄宿的家長認(rèn)為寄宿學(xué)校嚴(yán)格的時間表鍛煉孩子的獨立自主能力，豐富多彩的課外活動令孩子獲得最大限度的興趣和潛能開發(fā)，而且寄宿學(xué)校對優(yōu)質(zhì)師資和校園環(huán)境還有其他教學(xué)硬件設(shè)施的投入大于走讀學(xué)校，所以寄宿學(xué)校(尤其是名校)的教育質(zhì)量比走讀學(xué)校好。其實各有利弊，需要根據(jù)孩子的具體情況來進(jìn)行選擇。