2014年高考已經(jīng)進(jìn)入志愿填報階段了，可能還有很多高考考生對志愿填報的流程還不是很熟悉，以下是出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您提供的高考志愿填報指南，希望對您有所幫助。
第一步：分?jǐn)?shù)預(yù)估
無論是考前填報志愿，還是考后填報志愿，高考估分都是志愿填報的一個重要依據(jù)。而很多考生對自己的估分拿捏不準(zhǔn)，甚至于相差很大，很大程度上都是取決于不夠“實事求是”造成的。
估分建議：
1.在估分之前，考生可以試著重做一遍試題，之后再對標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣估分就會較準(zhǔn)確。
2.由于文科的伸縮性比較大，所以在估完分之后，再減少5分至10分，也是很正常的。
3.還可以采用前后松緊不一致的原則。例如，這道題估得稍寬松些，那道就應(yīng)嚴(yán)一些;這科松些，那科便嚴(yán)些。這樣分?jǐn)?shù)可互補(bǔ)，總分不會相差很大。
總之，如果學(xué)生一時拿不定主意，最好直接與老師商量，這也正是目前我市各學(xué)校組織考生返校統(tǒng)一估分的目的所在。
第二步：自我定位
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。對于考生來說，如何才能選好理想的專業(yè)和學(xué)校，首先就是要“既不長人家志氣也不滅自己威風(fēng)”，實事求是的剖析自己
準(zhǔn)確為自己定位
高考填報志愿，對自己準(zhǔn)確定位很重要。報什么大學(xué)及哪個專業(yè)一定要與自己在全體考生中所處的位置掛鉤。建議考生定位時采用如下方式：
一是近期\(包括上學(xué)期期中之后\)重要考試情況，主要考慮班級、學(xué)校成績排名變化規(guī)律，是上升、下降還是平穩(wěn)。注意：名次在正負(fù)10名變化為平穩(wěn);
二是絕對分?jǐn)?shù)的變化\(正負(fù)15分為平穩(wěn)\)只作為參考，尤其要參考單科成績變化，作為尋找變化原因及努力的重點;
三是所屬區(qū)縣重要考試的排名變化\(100名變化仍為平穩(wěn)\);
四是根據(jù)這些重要考試，尤其是“一模”和“二模”之間所有類似高考試卷水平的考試的平均得分加之排名變化規(guī)律，得到比較合適的定位分?jǐn)?shù)范圍。成績波動是正常的，切不可把某一次分?jǐn)?shù)不加分析地當(dāng)做考生的水平。
準(zhǔn)確為學(xué)校定位
在填報志愿時，對學(xué)校的準(zhǔn)確定位更重要。這實際是解決多少分能上這所學(xué)校的問題。筆者建議，要做到“四要”和“四不要”：
一是要去大學(xué)招生網(wǎng)站或通過學(xué)校簡章及宣傳材料查詢學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，而不要一味地“聽說”或按統(tǒng)計材料確定最低分?jǐn)?shù)。因為錄取統(tǒng)計分?jǐn)?shù)雖然是絕對真實的，但其中包含了當(dāng)年所有錄取到該?？忌姆?jǐn)?shù)，如自主招生和各種特長生的分?jǐn)?shù)是可以低于統(tǒng)招提檔線的，考生要關(guān)心統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線。
二是要看學(xué)校近3至5年在本市招生的最低分?jǐn)?shù)與當(dāng)年本市本批次分?jǐn)?shù)控制線之間的分差及其變化范圍，去掉特高或特低分?jǐn)?shù)，然后確定其大概分?jǐn)?shù)線\(有一定規(guī)律和范圍\)，尤其可確定該校和其他學(xué)校的比較分?jǐn)?shù)及位置。不要只看學(xué)校某一年的絕對分?jǐn)?shù)和分差，更不要只看最近一年的情況。
三是要直接了解學(xué)校的層次、近幾年招生情況，尤其是政策\(如人數(shù)、專業(yè)、二志愿及政策加分等\)的變化，不要盲目地聽某幾個人說或社會上與高考關(guān)系不大的排序來“想當(dāng)然”。
四是要統(tǒng)籌考慮京內(nèi)高校和京外高校，不要過分追求在京就讀，更不必降檔在京選擇學(xué)校。
第三步：選擇學(xué)校
對于考生而言，在填報志愿過程中，最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是選一個好學(xué)校和一個好專業(yè)。可見學(xué)校對于一個考生的重要性，是不言而喻的。那么，你是否對你所要報考的學(xué)校知己知彼呢?不妨來出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道院校庫來看看。高考院校庫《點擊查看》
第四步：選擇專業(yè)
找到適合自己分?jǐn)?shù)的學(xué)校，并對這些學(xué)校有基本的了解后。根據(jù)你的個人估分推薦出適合你選報的專業(yè)。選擇專業(yè)時，學(xué)生和家長要慎重，既要從自身的實際情況出發(fā)，也要考慮到今后的就業(yè)因素，要有一定的前瞻性。
第五步：志愿填報
志愿填報是一個系統(tǒng)化和反復(fù)思量的過程。在填報志愿前，考生和家長一定要多搜集信息，同時也要了解考生真正的興趣所在。純粹以名牌大學(xué)和熱門專業(yè)為導(dǎo)向的志愿填報，可能都留有“后遺癥”
學(xué)校就業(yè)率不等同于就業(yè)質(zhì)量
高考志愿填報選專業(yè)，一所高校的畢業(yè)生就業(yè)有多種形式,就業(yè)率包括正式簽約就業(yè)率也稱協(xié)議就業(yè)率、靈活就業(yè)率和升學(xué)出國率等多個部分。協(xié)議就業(yè)是指畢業(yè)生通過高校與用人單位簽訂正式就業(yè)協(xié)議,領(lǐng)取就業(yè)報到證,到用人單位去報到就業(yè)。協(xié)議就業(yè)率基本反映一個學(xué)校或?qū)I(yè)的就業(yè)質(zhì)量。靈活就業(yè)是指畢業(yè)生以靈活方式就業(yè),其中包括自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等。也包括短期工作等。除了藝術(shù)專業(yè)等特殊情況外,靈活就業(yè)率過高一般反映的是一個學(xué)校或?qū)I(yè)就業(yè)質(zhì)量不高。升學(xué)出國率指本科畢業(yè)生赴國內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)深造。對一些想報考重點或研究型大學(xué)的考生來說,這組數(shù)據(jù)尤其值得關(guān)注,它反映了考入該校后學(xué)生能繼續(xù)深造的比率。能體現(xiàn)出一所高校的本科生培養(yǎng)質(zhì)量。
在某些媒體公布的各大高校就業(yè)率排行榜中,考生和家長可能發(fā)現(xiàn)一種很奇怪的狀況,即一些并不太知名的普通高校常常排在前列,而一些名校則排在靠后,與人們對學(xué)校的傳統(tǒng)印象大相徑庭。其實,就業(yè)率高不等于就業(yè)質(zhì)量高,有的專業(yè)看似總就業(yè)率很高,但協(xié)議就業(yè)率和升學(xué)出國率卻不高,整體的就業(yè)質(zhì)量并不高。
專業(yè)就業(yè)率不能完全反映社會供需
就業(yè)率是反映社會供需的一個方面。但并不十分準(zhǔn)確。就業(yè)率還受畢業(yè)生擇業(yè)觀念、社會輿論導(dǎo)向以及學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)方向等因素的影響。從某些就業(yè)部門的統(tǒng)計資料看,某些專業(yè)供需比達(dá)到50:1,但這并不能真實反映這些專業(yè)就業(yè)就一定不好,這些專業(yè)的社會需求量就一定不大,因為學(xué)生在畢業(yè)時可能會因為種種原因不愿意就業(yè),而導(dǎo)致這些專業(yè)的就業(yè)率數(shù)據(jù)并不高。因此,考生在填報某個專業(yè)志愿時,參考相關(guān)部門出臺的專業(yè)就業(yè)率數(shù)據(jù)是可以的,但一定要清醒地認(rèn)識到影響某個專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率的因素很多,并且要知道某個專業(yè)的就業(yè)率不是一成不變的,它會隨著社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化而有所變化。
此外,某個專業(yè)的就業(yè)率也與高校的專業(yè)設(shè)置跟不上社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有關(guān)。由于社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的經(jīng)常性變化和高校專業(yè)設(shè)置的滯后。以及教育培養(yǎng)的周期性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的波浪性,各個專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率也就會不斷發(fā)生變化。某些專業(yè)在一段時間內(nèi)就業(yè)率很高,就業(yè)質(zhì)量也不錯。各高校蜂擁而上、盲目追捧,紛紛開設(shè)這類專業(yè),招生數(shù)量迅速增加,導(dǎo)致這些專業(yè)的畢業(yè)生很快過剩,而從這個專業(yè)反映的就業(yè)率數(shù)據(jù)自然也不會高。這里,不得不提醒考生和家長,某個專業(yè)在幾年之后的就業(yè)前景是很難預(yù)測的,比如前幾年就業(yè)非常好也非常熱門的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),近年來由于開設(shè)該專業(yè)的院校增多,畢業(yè)生出現(xiàn)過剩,很多畢業(yè)生要想留在已經(jīng)飽和的大城市醫(yī)院就業(yè)已經(jīng)十分困難。反之。一些略顯冷門的專業(yè),例如文科的考古、理科的數(shù)學(xué)等專業(yè),某種程度上。盡管這些專業(yè)當(dāng)前就業(yè)率難言理想,甚至不盡人意,但是,這些基礎(chǔ)學(xué)科是否后繼有人,是否能夠得到長期的關(guān)注與側(cè)重的發(fā)展,恰恰決定了一個國家科技與人文發(fā)展是否有后勁和動力?？忌x擇了這些暫時就業(yè)遇冷的專業(yè)一旦在該領(lǐng)域堅持下來,相對容易走到該領(lǐng)域的最前沿,幾年之后該領(lǐng)域供需矛盾縮小,就可能出現(xiàn)這些冷門專業(yè)就業(yè)遇“熱”的情況。再如很多考生熱衷的小語種專業(yè),大家都覺得這些專業(yè)好就業(yè)。但殊不知,小語種專業(yè)的就業(yè)往往會受到國際關(guān)系等因素的影響,在不同年度就業(yè)就會表現(xiàn)出很大差異。
因此,考生和家長對某個專業(yè)的就業(yè)前景分析,要從相關(guān)行業(yè)對某專業(yè)的畢業(yè)生需求情況及社會、科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況來綜合考查和判斷,而不是簡單地從就業(yè)率一個單純的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
同一專業(yè)在不同學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)層次各異
同一專業(yè)在不同學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)層次并不一樣。這主要是由學(xué)校的師資、辦學(xué)歷史及相應(yīng)的社會認(rèn)可度決定的。一些具有某些專業(yè)培養(yǎng)優(yōu)勢與特色的院校,相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生比較受青睞。一方面,這些院校開設(shè)的優(yōu)勢專業(yè)或者特色專業(yè)經(jīng)過很多年的積累在相關(guān)行業(yè)已經(jīng)有很高的知名度,用人單位如果要招聘新人就可能會優(yōu)先選擇這些院校相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。如東北大學(xué)是原冶金部所屬,其主體專業(yè)(冶金類、采礦類、機(jī)械類、信息類和自動控制類)是該校的傳統(tǒng)強(qiáng)勢專業(yè),有著深厚的行業(yè)背景,這些專業(yè)的畢業(yè)生社會認(rèn)可度也高,畢業(yè)生的就業(yè)率自然也很高。另一方面,一些比較知名的企事業(yè)單位和外國企業(yè)。在選擇畢業(yè)生時更注重畢業(yè)生的受教育環(huán)境和綜合素質(zhì),因此在招聘時。更習(xí)慣圈定學(xué)校范圍。而這也可能導(dǎo)致某些院校的某些專業(yè)的就業(yè)率高于其他高校相同專業(yè)的就業(yè)率。
因此,考生和家長在參考某個專業(yè)就業(yè)率時,一定要了解某個專業(yè)的就業(yè)率是相對的,它可能在某所高校的就業(yè)率比較高。而在其他高校的就業(yè)率可能比較低。單純地從某所院校的某個專業(yè)的就業(yè)率就判斷一個專業(yè)的就業(yè)好壞是非常不科學(xué)的。高考志愿填報選專業(yè)。
在以往考生填報志愿期間,我校經(jīng)常參加一些媒體或者省級招辦組織的招生咨詢會。從會上經(jīng)常聽到一些家長和考生在談?wù)撟约哼x擇的專業(yè)時,沾沾自喜地夸耀到“我選擇的專業(yè)。學(xué)校老師說我填的專業(yè)的就業(yè)率是100%,選的是好專業(yè)。”聽到這些家長和考生的談話,筆者心里真不是一番滋味。很想告訴他們選擇的專業(yè)就業(yè)率高絕對不能等同于專業(yè)選擇成功。在一項針對就業(yè)率高達(dá)95%以上的院校的專業(yè)畢業(yè)生對口相關(guān)度的調(diào)查中,應(yīng)屆畢業(yè)生反映,專業(yè)對口者只有17%,相關(guān)性較大者為34%,擦邊者25%,不對口為24%;在校大學(xué)生反映。希望將來就業(yè)時專業(yè)對口者僅為5%,希望比較對口占61%,無所謂為28%,不希望專業(yè)對口的為6%。調(diào)查顯示,在已畢業(yè)的大學(xué)生中,工作崗位與所學(xué)專業(yè)相關(guān)度很小甚至不相關(guān);而在校大學(xué)生不希望將來從事本專業(yè)工作的人有1/3以上。上述情況說明,單純從選擇專業(yè)的就業(yè)率高低不能反映專業(yè)選擇成功與否。
選專業(yè),適合自己總相宜
三百六十行,行行出狀元,狀元從來不愁就業(yè)。盲目通過就業(yè)率來選擇報考專業(yè)并不科學(xué),從就業(yè)的角度選擇專業(yè)。選報一個與自己特質(zhì)、興趣相宜的專業(yè)至關(guān)重要。只有對所學(xué)的專業(yè)感興趣時,才能全身心地投入其中進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,才容易出成效,只有做自己感興趣的事才不知疲倦。因此,在這里奉勸那些把就業(yè)率作為自己選報專業(yè)惟一考慮因素的考生。無論哪種就業(yè)率的數(shù)據(jù)都只能僅供參考,不能作為填報志愿考慮的惟一。高考志愿填報選專業(yè)，無論哪個專業(yè),既然學(xué)校開設(shè)了,肯定是有某種需求的,某個專業(yè)的就業(yè)好壞更取決于考生進(jìn)校后的學(xué)習(xí)情況。“機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的大腦”,如果考生選擇的是自己感興趣的專業(yè),并在這個專業(yè)領(lǐng)域里孜孜不倦地探索,相信有一天,考生一定能遇到青睞你的伯樂。而相反,即使在填報志愿時,考生有幸進(jìn)入所謂就業(yè)很“熱門”就業(yè)率非常高的專業(yè)。但是進(jìn)校后碌碌無為,幾年后仍然是被淘汰的對象,更別說找個對口的工作了,可能就連實現(xiàn)有個一般工作的愿望都無法實現(xiàn)。所以,考生在填報志愿選擇專業(yè)時還是盡量多參考自己的實際情況如興趣、特長等合理報考。同時?？忌矐?yīng)更多地了解院校及專業(yè)的社會聲譽、師資力量、教學(xué)設(shè)備、獎(貸)學(xué)金設(shè)置等,了解所要填報專業(yè)學(xué)習(xí)的主要課程、就業(yè)方向、發(fā)展前景。如果考生對專業(yè)選擇有“超前意識”,考慮到將來的發(fā)展趨勢,就能在以志向定志愿的前提下,克服一味隨大流,盲目追“就業(yè)率”的傾向,選擇到最適合自己的專業(yè)。高考志愿填報選專業(yè)。
| 2014年高考志愿填報信息 | ||
|---|---|---|
| 志愿填報時間 | 志愿填報系統(tǒng) | 志愿填報指南 |
| 2014年高考錄取查詢信息 | |
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| 錄取查詢時間 | 錄取查詢系統(tǒng) |
| 高考志愿填報指南 | 大學(xué)排名 | 專業(yè)排名 | 高考熱門專業(yè) |
| 高考志愿填報時間 | 高考志愿填報系統(tǒng) | 征集志愿 | 什么專業(yè)就業(yè)前景好 |