在如今這個留學時代，可以說是“分數(shù)不是萬能的，但沒有分數(shù)是萬萬不能的。”美國大學對于申請人的評價，早已超越了數(shù)分之爭。2013年，哈佛大學的錄取率僅為5.8%，被拒的三萬多名學生很多人成績也非常優(yōu)秀，甚至超過那些被錄取的學生。那么，哈佛大學究竟是怎么做出它的選擇的?
據(jù)說，普林斯頓大學在每年招生之前都會給哈佛大學致電，稱哈佛大學錄取的學生，他們堅決不要。哈佛大學不錄取的學生，他們則會考慮錄取。由此可見，美國名校雖然招生程序相似，但是錄取的標準卻大相徑庭。
入讀美國名校并非易事，每所名校的入學標準都非常嚴格，能夠入校就讀的學生不僅在托福、SAT等標準化考試中成績優(yōu)異，在個人特長、個性優(yōu)勢方面也是非常突出的。如果申請者只是一味的刷高托福、SAT分數(shù)肯定是進不了名校的。不同名校偏愛不同類型的學生，了解名校的喜好及錄取標準，選擇與自身特質較為吻合的美國名校，有目標地努力，才會起到事半功倍的效果。
下面介紹幾所美國名校各自喜歡什么樣的學生，掌握好這些差異，再有針對性的努力，才會在留學之路上起到事半功倍的效果。
普林斯頓大學
校方評價一個學生優(yōu)秀與否的指標有4項：1. 頭腦質量，其中包括智商、學習能力、創(chuàng)造力等;2. 品格質量，其中包括責任感、價值觀、判斷力等;3. 為學校做出貢獻的能力;4. 未來在本專業(yè)和社區(qū)中起到領導作用的潛力。
哈佛大學
哈佛大學的招生簡章中有一句話：哈佛大學招生沒有公式可言。哈佛大學每年的錄取要求都不相同，但有一點是肯定的：哈佛大學錄取的不見得都是高分學生，獨到的見解、協(xié)作精神和動手能力更被看重。哈佛大學要找的就是人群中的領導者，培育的是領袖。
耶魯大學
要求學生具有領導能力和關注社區(qū)歷史的愛好，在音樂、藝術和科學方面有卓越的成績，要非常有趣、充滿活力。錄取時更重視高中成績、課外活動、老師的推薦信和個人陳述等。
哥倫比亞大學
位處最繁華的紐約，各種文化兼容并蓄，因此要求學生具有文化欣賞能力，還要有適應都市生活的能力。校方認為只有懂得欣賞不同文化的人，才會獲得成功。
賓夕法尼亞大學
在錄取新生方面，沒有針對任何一個國家或地區(qū)學生的優(yōu)惠措施。除了優(yōu)秀的學術水平之外，該校要求學生具備嫻熟的英文寫作和溝通能力，以便適應互動性很強的美式教育，還要求學生具有學以致用的能力。
布朗大學
特別強調和崇尚自由，進校后學生可以自己選擇課程和專業(yè)，一年時間只學一門數(shù)學課程都可以。布朗大學比較偏愛術有專攻類型的學生。學校認為，如果你想成功，只要學會你自己喜歡做的事情就可以了。
麻省理工學院
擁有世界理工大學之最的美名，立校根本是培養(yǎng)高科技人才和管理人才。錄取學生有兩個重要條件：一是非?？粗仄綍r成績，不希望學生很會考試而不會做功課。二是希望看到學生在課外活動中取得的成就以及對社區(qū)產生的影響。
雖然這些學校的錄取標準各不相同，有的更側重學術能力，有的更強調適應能力，有的更強調創(chuàng)新精神，但是幾乎每一所學校都重視的是學生對社區(qū)的貢獻和領導潛力。因此，社會責任感，是學生在進行課外活動時著重培養(yǎng)的方面。
據(jù)說，普林斯頓大學在每年招生之前都會給哈佛大學致電，稱哈佛大學錄取的學生，他們堅決不要。哈佛大學不錄取的學生，他們則會考慮錄取。由此可見，美國名校雖然招生程序相似，但是錄取的標準卻大相徑庭。
入讀美國名校并非易事，每所名校的入學標準都非常嚴格，能夠入校就讀的學生不僅在托福、SAT等標準化考試中成績優(yōu)異，在個人特長、個性優(yōu)勢方面也是非常突出的。如果申請者只是一味的刷高托福、SAT分數(shù)肯定是進不了名校的。不同名校偏愛不同類型的學生，了解名校的喜好及錄取標準，選擇與自身特質較為吻合的美國名校，有目標地努力，才會起到事半功倍的效果。
下面介紹幾所美國名校各自喜歡什么樣的學生，掌握好這些差異，再有針對性的努力，才會在留學之路上起到事半功倍的效果。
普林斯頓大學
校方評價一個學生優(yōu)秀與否的指標有4項：1. 頭腦質量，其中包括智商、學習能力、創(chuàng)造力等;2. 品格質量，其中包括責任感、價值觀、判斷力等;3. 為學校做出貢獻的能力;4. 未來在本專業(yè)和社區(qū)中起到領導作用的潛力。
哈佛大學
哈佛大學的招生簡章中有一句話：哈佛大學招生沒有公式可言。哈佛大學每年的錄取要求都不相同，但有一點是肯定的：哈佛大學錄取的不見得都是高分學生，獨到的見解、協(xié)作精神和動手能力更被看重。哈佛大學要找的就是人群中的領導者，培育的是領袖。
耶魯大學
要求學生具有領導能力和關注社區(qū)歷史的愛好，在音樂、藝術和科學方面有卓越的成績，要非常有趣、充滿活力。錄取時更重視高中成績、課外活動、老師的推薦信和個人陳述等。
哥倫比亞大學
位處最繁華的紐約，各種文化兼容并蓄，因此要求學生具有文化欣賞能力，還要有適應都市生活的能力。校方認為只有懂得欣賞不同文化的人，才會獲得成功。
賓夕法尼亞大學
在錄取新生方面，沒有針對任何一個國家或地區(qū)學生的優(yōu)惠措施。除了優(yōu)秀的學術水平之外，該校要求學生具備嫻熟的英文寫作和溝通能力，以便適應互動性很強的美式教育，還要求學生具有學以致用的能力。
布朗大學
特別強調和崇尚自由，進校后學生可以自己選擇課程和專業(yè)，一年時間只學一門數(shù)學課程都可以。布朗大學比較偏愛術有專攻類型的學生。學校認為，如果你想成功，只要學會你自己喜歡做的事情就可以了。
麻省理工學院
擁有世界理工大學之最的美名，立校根本是培養(yǎng)高科技人才和管理人才。錄取學生有兩個重要條件：一是非?？粗仄綍r成績，不希望學生很會考試而不會做功課。二是希望看到學生在課外活動中取得的成就以及對社區(qū)產生的影響。
雖然這些學校的錄取標準各不相同，有的更側重學術能力，有的更強調適應能力，有的更強調創(chuàng)新精神，但是幾乎每一所學校都重視的是學生對社區(qū)的貢獻和領導潛力。因此，社會責任感，是學生在進行課外活動時著重培養(yǎng)的方面。