韓國留學(xué) 在韓國生活用英語能基本解決交流問題

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    登機(jī)之前已經(jīng)出關(guān),此時理論上已經(jīng)離開了中國國土,進(jìn)入韓國,這一“出境事實(shí)”很快就體現(xiàn)了出來?!∪嗽陧n國行,當(dāng)然要說韓語,否則溝通不暢,寸步難行。但韓語不靈時,請英語幫忙,也可解決一些問題。這在一上飛機(jī)時就體現(xiàn)了出來。我的鄰座是一個來天津辦事的韓國人,姜秉周先生。姜先生由于要經(jīng)常來中國出差辦事,需要學(xué)習(xí)有關(guān)商務(wù)方面的漢語;我是第一次去韓國,也需要學(xué)習(xí)一些簡單的韓語??晌覍n語七竅只通六竅,他對漢語也只是略知一二,于是英語就成了漢語和韓語之間溝通的橋梁。
    他利用英語告訴了我韓語的基本構(gòu)成,并把14個字音和10個母音寫在我的筆記本上,還按照我的要求,用英文和韓文寫出了“你好”、“謝謝”、“再見”、“對不起”、“多少錢”、“公交車站”、“地鐵”等簡單詞句,當(dāng)場一個一個地教我并糾正我的發(fā)音。我也應(yīng)他的要求,教了幾句簡單的漢語商務(wù)會話。當(dāng)然,這其中都需要用英語作為輔助和鋪墊,有英語的幫助,溝通與“講授”變得簡單而有效率。一個多小時的航程,很快就在學(xué)習(xí)“第二外語”中輕松度過。離別時,我既認(rèn)真又半開玩笑地說,姜先生,你是我的第一位韓語老師,答曰:是嗎?那我很自豪……
    到韓國的第二周,獨(dú)自去水原市觀光,兩眼一抹黑,如何解決這一問題,一時沒了主意。怎么辦?看到水原驛的“失物招領(lǐng)處”字樣,貿(mào)然前去打探,不料其中有一女職員會說一點(diǎn)點(diǎn)英語,對于我,這一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了。在她的指導(dǎo)下,我一一找到了返程的車站、歷史文化遺產(chǎn)華城觀光處等地址,暗暗慶幸幸虧有了英語,否則連回來的路也找不到。
    一日課后,突然被告知,水原大學(xué)教務(wù)處處長兼國際協(xié)力處處長樸文秀先生約我見面。說是突然,是因?yàn)檫@本不是日程中的安排,再說我最擔(dān)心的是用什么語言交流呢?
    已近下班時分,花木掩映中的行政樓闃靜無人,樸文秀先生早已在寬敞的辦公室內(nèi)等候,第一句問候已經(jīng)決定了交流所使用的語言,雙方你來我往,把語言問題完全拋在了腦后。在交流中了解到,水原大學(xué)的理工科老師約70%都有海外博士學(xué)位,樸先生有7年的美國留學(xué)經(jīng)歷,難怪英語如此流利,雙方溝通沒有任何障礙。
    此時的我真有點(diǎn)百感交集,因?yàn)槲业剿曛苣?,網(wǎng)絡(luò)不通、電話未接、出門滿眼韓文,購物及與人交流全靠肢體語言。這次交談大約有20分鐘,時間雖短,卻是無所不談。樸文秀先生說這是他近來較少的較為完整的英語會話,因?yàn)閷λ裕f英語的機(jī)會不多;而我則對他說,這是我赴韓之后最痛快淋漓的一次對話,不僅僅是因?yàn)檎Z言,還是因?yàn)闇贤ǖ脑掝}和內(nèi)容。
    在韓一年,由于年齡原因,雖有學(xué)習(xí)韓語的愿望,但實(shí)際收效不大,所以,英語就成為外出溝通、問路的主要語言,當(dāng)然,還要加上肢體語言。
    一年期間,足跡所至,幾乎遍及韓國三分之二的國土,由于人生地不熟,走到哪里,都面臨著問路、確定目標(biāo)的問題??傮w感覺是,在首爾、釜山等大城市和高校附近,英語水平較高,如一次在梨花女子大學(xué)內(nèi)問路,問了四個學(xué)生,個個英語對答如流;而小城鎮(zhèn)和偏遠(yuǎn)地區(qū),英語水平則較低一些,但也基本能聽懂一些關(guān)鍵單詞和句子,這也就解決了面臨的基本問題。尤其是一次在巨濟(jì)島走錯了路,求助于當(dāng)?shù)鼐欤瑳]想到在這么偏遠(yuǎn)的基層行政機(jī)構(gòu),其英語也能達(dá)到溝通交流的水平,解決了我們的難題。
    所以,在韓國,如韓語不通,說英語還是基本能解決問題的。