每個同學(xué)做選擇題時,一定要先審清是讓選擇正確的,還是不正確的,否則,不但選不出,費了心神,耽誤了時間,還亂了方寸。拿不準(zhǔn)的選擇題,可先放一放,一定要做好標(biāo)識,以免忘記。更多有關(guān)2014高考語文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)語文頻道,歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
臨門一腳,決定成敗。屬于倒計時的最后一周語文復(fù)習(xí)該怎樣安排?建議大家做好以下幾個準(zhǔn)備動作:
1、作文訓(xùn)練,抓住三個重點
首先可做一定量的審題、立意訓(xùn)練。將手頭各種作文訓(xùn)練題適當(dāng)集中,與幾個同學(xué)一起,專題討論該如何理解題意。
其次,對部分題目可以采用列寫作提綱的方式訓(xùn)練,這樣,可以用較少時間,發(fā)散思維,積累材料,訓(xùn)練布局、謀篇的能力。
其三進行專題作文材料的積累。適當(dāng)圍繞人生、社會的一些重大問題,如完善人格,改造社會等,搜集一些材料,以彌補平時閱讀量的不足,以供高考作文的不時之需。關(guān)注社會熱點,如“八榮八恥”、“和諧社會”、“感動中國的人物”等等,也對考場作文大有裨益。
2、整理試卷,彌補缺陷
最后階段的試卷整理,適合做專題整理,面不宜寬,要少而精,求實效。找準(zhǔn)高三訓(xùn)練卷中自己多次失分的題型,整理歸納失分的原因,彌補知識缺陷,明確解題技巧,會收到事半功倍的效果。
3、回歸課本,重溫教材
從近兩年湖北卷的構(gòu)成來看,“名言名篇”的考查范圍主要是課本;就是字音、字形題絕大部分內(nèi)容也還是從課本中取材。
還可適當(dāng)做一些“減法”,把近兩年湖北考卷中已經(jīng)出現(xiàn)過的一些課本材料,排除在重點復(fù)習(xí)的范圍之外。此外,像“考綱”補充說明中規(guī)定的背誦篇目中,有些內(nèi)容也不必全部記憶,例如《鄒忌諷齊王納諫》、《游褒禪山記》等,只需記住其中的部分名句即可。
4、關(guān)注本地文化資源
近兩年的湖北卷十分注重運用本地文化資源,突現(xiàn)荊楚文化特色,我們對此也要給予一定程度的關(guān)注。
如課本中涉及湖北歷史的文化名人的名篇佳作,或者是前人對湖北人情、風(fēng)物、歷史名勝的記述文章,考生都要熟悉。
5、強化主觀題答題訓(xùn)練
詩詞欣賞題要緊扣意象、主旨、情感、藝術(shù)手法等幾個要點全面賞析;散文閱讀,尤其要注重“作用分析”、“分點概括內(nèi)容”的能力培養(yǎng),防止有思維“死角”。主觀題文字表述要求緊扣問題作答,注重語言表述的結(jié)構(gòu)形式。
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