對于當(dāng)前處于高考沖刺階段的考生們來說，理解高考現(xiàn)代文閱讀的命題特點，掌握一些必要的答題要領(lǐng)則是非常必要的。這里主要強調(diào)四句話，一是要全面審題，二要規(guī)范答題，三要完整表達(dá)，四要分點回答。更多有關(guān)2014高考語文的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)語文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
現(xiàn)代文大閱讀(文學(xué)類文本閱讀：散文或小說)
第15—18題
1.理解命題特點
(1)命題材料。近年來現(xiàn)代文閱讀命題所選材料突出體現(xiàn)以下特點：①散文是首選，②選定多為當(dāng)代作品，③具有較強的時代氣息，④關(guān)注中學(xué)生的閱讀主題，⑤考生閱讀的容易入境。⑥關(guān)注傳統(tǒng)文化。
(2)命題角度。《考試說明》中關(guān)于文學(xué)類文本閱讀部分雖然設(shè)置了8項具體的考查目標(biāo)，從近年來試卷分析，現(xiàn)代文閱讀命題的角度其實集中體現(xiàn)在以下三類、六個方面：
三類：理解、綜合分析、探究。六個方面：①理解文章的主旨是最主要的考查角度，②理解文中重
要詞語含義或句子含意，③鑒賞作品的語言和表達(dá)技巧，④篩選并整合文中的信息，⑤理解人物形象和作品主題，⑥探究問題等。
2.掌握答題要領(lǐng)
(1)如何實現(xiàn)快速解讀，把握選文的主旨
①不要急著去做題，在進入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認(rèn)識，集中解決一個問題——選文寫的是什么?第二遍帶著問題(后面的題目)精讀，仔細(xì)閱讀每句話，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對文章的主旨產(chǎn)生一定的認(rèn)識。
②畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文章的思路，結(jié)構(gòu)層次。
③心中要有文體意識，找出畫龍點晴的句子。作為托物言志類的哲理性散文，在敘述和描寫中總有一些議論和抒情的語句，閱讀時一定要善于抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結(jié)尾的議論抒情，它們往往就是全文的主旨所在。
(2)如何進行全面的解答?
①認(rèn)真讀懂題干，利用好題干中包含的信息揭示。
②查語境。把命題所涉及到的內(nèi)容放回到原文中→找準(zhǔn)相關(guān)的信息區(qū)，然后還要認(rèn)真搜索相關(guān)信息區(qū)的前后，看是否有與之有并列或承接或遞進等關(guān)系的語句、段落。
③看賦分，配答案，一般來說，現(xiàn)代文閱讀每題賦分都在4分以上，這也決定了每個題目的答案要點一般不可能只是一點。一般情況，4分題答案至少應(yīng)有兩點，6分題答案至少應(yīng)有三點。如果題干中有“從不同角度”“不同方面”“哪些”等提示，更要認(rèn)真把握住。
(3)如何有效地組織語言?
現(xiàn)代文大閱讀均為主觀題，要求考生自己組織語言來解答問題。有效地組織好語言，使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理，對于提高得分也是非常重要的。
①緊扣題意，選用恰當(dāng)?shù)木涫?，選取適宜的角度作回答，即如何問就如何答，使“答”與“問”有直接的關(guān)聯(lián)性，很多考生只知機械地摘錄原文的句子，雖然摘錄的句子中有答案所需要的內(nèi)容，但不是從命題人所“問”的角度回答的，致使回答不到位，甚至答非所問。因此，一般不宜一字不差地摘錄原文，應(yīng)該嚴(yán)格緊扣題干要求，對準(zhǔn)文中有效信息，將題干要求與文中的已知信息重新進行排列組合，使之成為全面、凝煉、流暢、契合要求的標(biāo)準(zhǔn)答案。
②善于利用文中的重要詞句。一般來說，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中，考生應(yīng)抓住這些重要的詞句，進行有效的提取、剪輯、重組，這樣組織起來的答案，一般都和標(biāo)準(zhǔn)答案較切近?？忌绻麠壩闹械闹匾~句不用、完全用自己的話去回答，絕對是不可取的，那樣的回答距標(biāo)準(zhǔn)答案都有一定的距離，有時甚至相距甚遠(yuǎn)。
③需要高度概括的題目，組織答案的時候首先要整合文中的相關(guān)信息，在原文中找出相關(guān)段落所傳達(dá)的信息的共同點，然后利用文中附著信息共同點的那些具體的、形象化的語句，把這些具體形象化的語言轉(zhuǎn)換為抽象，概括性的語言，即為所需答案。
3.答題思路和技巧
①名詞術(shù)語及概念性解題思路：如果是揭示概念的特點，要根據(jù)該詞語出現(xiàn)的具體語境來剖析它的具體含義，這必須與句子聯(lián)系起來考慮，如果是概念間的區(qū)別，則要依據(jù)語境來判斷幾個概念間的相互關(guān)系，找出它們的相同點和不同點，這就要與句群和段落聯(lián)系起來。一般來說，一個詞語(概念)的出現(xiàn)，就在它的前面或后面作者都要做具體的闡釋，換一種說法揭示他的內(nèi)涵。命題者既然出了這個題，那答案就一定在原文中。答題時要找準(zhǔn)原文中相關(guān)的句子，一般在詞語出現(xiàn)的附近或者前后找答案即可。
②關(guān)鍵性語句理解解題思路：對于此類題，同學(xué)們要既得“意”而又不忘“形”，因為關(guān)鍵性文句的內(nèi)涵既是深層次的又是豐富多義的甚至是含蓄隱晦的。因此，關(guān)鍵性文句多富有潛在義、引申義、雙關(guān)義、象征義和多重義等，做題時要參照主要段落或者全文的整體意旨來考慮，在文意文旨的大語境中來探求核心文句的內(nèi)涵，解題時才能披文入理，析文入情，瞻前顧后的根據(jù)其語段的“形”，深入領(lǐng)悟其語句段的“意”。
③信息篩選及整合性解題思路：解決本類題一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，因為此類題的答案的有效信息往往是隱蔽分散的，或像蜜一樣蘊涵在花蕊里，或像珍珠一樣蘊藏在蚌殼里。在做這一類題時，一定要抓牢題目的具體要求，根據(jù)要求要非常謹(jǐn)慎地從原文中一點一點的尋找辨識有效信息，并將有效信息進行再剪輯組合，形成全面的符合要求的答案。
④歸納主旨性解題思路：快速讀懂原文，深入理解文意(作者記敘、議論了哪些方面的事)→→跳出文章外，整體把握文旨(文章涉及哪些社會問題?)→→舍末逐本，歸納要點，把握文章真意和神魂(作者的真正意圖是什么)→→按照題目要求，整理提取有效的信息。
⑤清理文思的題型解題思路：本題重在弄清文章是怎么寫的：文章各段說的是什么內(nèi)容，是從哪些角度說的;段與段之間是什么關(guān)系，它們之間是如何照應(yīng)的，又是如何形成一個有機整體的。只要你把作者起承轉(zhuǎn)合的行文思路看出來了，把文章的領(lǐng)起段、過渡段、中心段、歸旨段、結(jié)語段分辨清楚了，文章的脈絡(luò)層次就在你眼前了。
⑥審美鑒賞性解題思路：這一類題要求能分辨出文章語句段的表現(xiàn)技法，領(lǐng)悟其表達(dá)技巧，審視他的藝術(shù)效果，把握他的獨特風(fēng)格。例如：問你文中用了哪些修辭格(大綱規(guī)定的8種)，有何表達(dá)效果，藝術(shù)手法上，記敘、描寫、說明、議論、抒情有何作用，文中哪些詞語用的如何巧妙，文章構(gòu)思上某一點幾點妙筆好在何處，文章的整體風(fēng)格(豪放、婉約、明朗、含蓄、雄壯、纖巧等)，文章所表現(xiàn)的情況(喜悅、哀婉、明快、灰暗、悲壯等)是如何展示的?其實，審美鑒賞題還是在于理解文意。 對景的分析：抓住不同時間、不同地點的不同側(cè)面的景物的不同特點。 對修辭的理解：抓住修辭本身的特點，再結(jié)合語境來解釋用這種修辭的妙處。
⑦探究性解題思路：首先明確題目要求，其次分清探究性試題類別，再次按照寫“小論文”方式，觀點鮮明，言之有據(jù)，分點回答。 文學(xué)類文本閱讀總體建議：①先通讀全文，初步掌握全文意思。②能在原文中找到答案的盡量在原文中找，不提倡自作聰明，勉強用自己的話概括。③實在要概括的題目也請注意分析題干及分值設(shè)置，推斷得分點。找到原文中出處，前后兼顧，整體把握。④字跡工整，寫滿為止。
| 2014試題庫匯總 | ||
|---|---|---|
| 5年高考3年模擬匯總 | 每日一練（72套含答案） | 2014高考語言運用匯總 |
| 2014近義詞匯總 | 2013高考閱讀理解練習(xí)匯總 | 2013語文試題分類匯總 |
| 2014閱讀測試匯總（含答案） | 2014語文限時訓(xùn)練匯總 | 2014語文古文匯總 |
| 2014成語測試匯總 |
2014語文名句默寫匯總 | 2014詩歌鑒賞解題方法匯總 |
|
出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理 |
||
| 2014數(shù)學(xué)試題庫匯總 | ||
|---|---|---|
| 2014數(shù)學(xué)一模試題匯總 | 2014數(shù)學(xué)必修知識網(wǎng)絡(luò)匯總 | 2014數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識要點匯總 |
| 2014調(diào)研數(shù)學(xué)課時作業(yè)匯總 | 2014數(shù)學(xué)基礎(chǔ)試題匯總 | 2014高三數(shù)學(xué)假期復(fù)習(xí)匯總 |
| 2014高三數(shù)學(xué)知識點匯總 | 2014高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練匯總 | 2014數(shù)學(xué)精選試題解析匯總 |
| 2013理科數(shù)學(xué)試題分類匯總 |
2013數(shù)學(xué)文科試題分類匯總 | 2014數(shù)學(xué)培優(yōu)補弱練習(xí)匯總 |
|
出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理 |
||
| 高考語文復(fù)習(xí)資料 | 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 | 高考英語復(fù)習(xí)資料 | 高考文綜復(fù)習(xí)資料 | 高考理綜復(fù)習(xí)資料 |
| 高考語文模擬試題 | 高考數(shù)學(xué)模擬試題 | 高考英語模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學(xué)習(xí)方法 | 高考復(fù)習(xí)方法 | 高考狀元學(xué)習(xí)方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵志名言 |