2014年高考作文題目的預(yù)測(cè)層出不窮，考生在緊張備考的同時(shí)，也要注意搜集2014高考作文素材。下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考欄目為大家提供的高考作文題目預(yù)測(cè)及范文：“給心找個(gè)位置”，希望對(duì)廣大考生有所幫助。
【作文題目】
閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
年少時(shí)，覺得這個(gè)世界很大很大，便一心想著仗劍闖天涯。走上社會(huì)后，目不暇接地打量眼中的塵世，恨不得一口氣將大千世界吞下肚去。臨近中年，卻突然間不再向往繁華喧囂的都市，而是由衷地傾慕起兒時(shí)的田園生活來。
請(qǐng)以“給心找個(gè)位置”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
【要求】①選準(zhǔn)角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。
【思路點(diǎn)撥】
這是一道命題作文。命題作文是浙江省高考的常見題型。對(duì)命題作文的審視，一是要關(guān)注所給材料的深層含義，二是要審清題目的含義(即抓住其關(guān)鍵詞)。對(duì)于“給心找個(gè)位置”這個(gè)題目，首先要理解“位置”的內(nèi)在含義。這里的“位置”應(yīng)該是支撐“心”之追求的“驛站”，凡是涉及人生處世的信仰、原則、標(biāo)準(zhǔn)等均屬“位置”范疇。其次要揣摩“位置”的標(biāo)準(zhǔn)。在這里，追尋什么樣的“位置”是沒有定規(guī)的，因?yàn)?ldquo;位置”是個(gè)性化的。不同的人在不同的環(huán)境和情境下會(huì)有不同的“堅(jiān)守點(diǎn)”，但這個(gè)“堅(jiān)守點(diǎn)”必須符合社會(huì)的主流價(jià)值觀，符合民眾所推崇的“美德”內(nèi)容。
我們的心可以順勢(shì)飛翔，也可以因時(shí)憩息。翻開歷史的卷軸，無數(shù)仁人志士或“登東皋以舒嘯”，仗劍闖天下;或?qū)幙煞艞?ldquo;錦繡前程”，棄官歸隱，只為尋求那屬于自己的精神家園，給自己的“心”找個(gè)位置。人無法選擇自然的家鄉(xiāng)，但可以選擇心靈的家鄉(xiāng)。當(dāng)浮躁、迷茫、虛妄和日益膨脹的物欲源源不斷地充斥失去自控的心靈和大腦，越來越多的靈魂游離于精神家園之外時(shí)，我們需要讓“心”靜一靜，給“心”找個(gè)“恬靜”的精神田園，卸下追求功利的包袱，尋求內(nèi)心的平靜……
寫作時(shí)，必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的某個(gè)問題，抱著解決問題的態(tài)度，有的放矢地進(jìn)行論述，以使文章具有較深刻的思想內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)教育意義。要確立“位置”的比喻義，緊扣這個(gè)意義點(diǎn)來組織材料。比如針對(duì)年少氣盛、熱血沸騰、好高騖遠(yuǎn)、好大喜功的行為現(xiàn)象，“位置”的意義指向應(yīng)該是勸告擺正自我;比如針對(duì)因忙碌、功利而無暇思考反省的行為現(xiàn)象，“位置”的意義指向應(yīng)是對(duì)自我迷失的救贖……總之，盡可能用一根主線串起幾個(gè)相關(guān)的事例，引發(fā)對(duì)人生的思考、解讀與參悟。
分值分配：內(nèi)容(25)+表達(dá)(25)+發(fā)展等級(jí)(10)
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