美國(guó)高中個(gè)人陳述寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤解析

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    1、千萬(wàn)不要遺漏掉那些有用的和中肯的成就、經(jīng)驗(yàn)等等事實(shí)。
    2、不要把比高中更早以前的成就也不厭其煩地列在自述上。
    3、最好不提的還有政治觀點(diǎn)、宗教信仰和其他一切容易引起爭(zhēng)議的不同尋常的話題。
    4、寫(xiě)自述時(shí)沒(méi)有必要對(duì)自己的事業(yè)和生活道路上的挫折諱莫如深。只是在描述或提到經(jīng)歷的苦難,挫折或失敗時(shí),切記不要流露出乞求憐憫恩賜,或氣憤懷恨的情緒。
    5、寫(xiě)自述絕對(duì)不能一蹴而就,寫(xiě)好后需反復(fù)修改,清除啰嗦多余部分,增加與針對(duì)申請(qǐng)學(xué)校相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,密切注意句與句之間,段落之間,及整篇文章意思的邏輯聯(lián)系??啥喾铰?tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
    6、務(wù)必做到文章中不存在任何方法,語(yǔ)法或拼寫(xiě)上的錯(cuò)誤。
    申請(qǐng)美國(guó)高中個(gè)人陳述寫(xiě)作的最大忌諱就是寫(xiě)得毫無(wú)特色、枯燥乏味。要努力發(fā)掘你的優(yōu)秀之處。要寫(xiě)得醒目,抓住招生官的注意力。
    所以,自述的第一段或者是前二段至為重要。如果你的頭一、二段的內(nèi)容中有閃光之處,能夠給人留下不可磨滅的印象,那就達(dá)到了最佳效果。獲得獨(dú)特性更重要的有兩個(gè)方法:一是尋找獨(dú)特的思想方法或者說(shuō)審視自己的獨(dú)特角度,二是在陳述過(guò)程采用故事手法。
    所謂"故事"就是要有一點(diǎn)生動(dòng)的情節(jié)。除了思想角度外,生動(dòng)的情節(jié)是表現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性的又一法寶。許許多多的人可以有類(lèi)似的經(jīng)歷和背景,但他們生命中的具體經(jīng)歷一定具有獨(dú)特的場(chǎng)景。恰當(dāng)?shù)孛枥L一下這樣的場(chǎng)景,就會(huì)使全文散發(fā)出生動(dòng)而新鮮的氣息。