出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供2014海南高考作文點(diǎn)評：喂食野生動物和“啃老族”的危害，大家可以看一下，對比一下自己的文章。更多高考作文范文在出國留學(xué)網(wǎng)，大家可以繼續(xù)關(guān)注。
2014海南高考作文點(diǎn)評：喂食野生動物和“啃老族”的危害
隨著人類生產(chǎn)活動對自然的破壞與日俱增，野生動物的生存越來越艱難，不少物種已經(jīng)或?yàn)l臨滅絕。為了保護(hù)野生動物，人們采取多種方法，設(shè)立自然保護(hù)區(qū)便是其中之一。
近年來保護(hù)自然的觀念深入人心，不少人因?yàn)橄矚g動物而給它們喂食，但某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻明確警示如下：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
給動物喂食難道不是更能有效地保護(hù)它們嗎?不少人感到非常困惑。倒也是，野生動物滅絕的原因除了人類肆意捕殺外，最主要的原因就是因?yàn)槿鄙偈澄飦碓?。而喂食看起來正好至少可以解決或部分解決這個問題。
然而野生動物與圈養(yǎng)動物的不同，恰恰就在于它們具備覓食能力，從而獨(dú)立在野外生存、繁衍生息。喂食野生動物，的確可以在短期內(nèi)幫助它們。然而如果一旦野生動物形成了對人類喂食的依賴，久而久之將逐漸因?yàn)闊o需覓食而喪失了野外覓食能力。
這一點(diǎn)可以從動物園中圈養(yǎng)的華南虎看出來，華南虎又稱中國虎，是我國特有的物種。原本森林之王的它們?nèi)缃窀静恢姥矍暗幕钛蚓褪撬鼈兊氖澄?，甚至也不知道如何獵殺一只雞。雖然華南虎在國內(nèi)各大動物園中看似香火興旺，但圈養(yǎng)華南虎代表不了華南虎的未來。野生華南虎仍然處于瀕危狀態(tài)，并未因此而得到物種改善。
近幾年，一個新名詞“啃老族”興起。指的是無能力獨(dú)立生活、靠父母供養(yǎng)的年輕人。他們并非找不到工作，而是主動放棄了就業(yè)的機(jī)會，賦閑在家，衣食住行全靠父母。通常 “啃老族”年齡都在23-30歲之間，但事實(shí)上啃老族們的年齡存在逐漸增大的趨勢。
無獨(dú)有偶，“啃老族”產(chǎn)生的原因也與喂養(yǎng)有關(guān)。他們通常在父母的溺愛中長大，過著衣來伸手、飯來張口的生活。從而失去了在生活中和社會上獨(dú)立自理的能力，而且也養(yǎng)成了懶惰和只接受別人的勞動果實(shí)的習(xí)慣，因而長大了還只會在父母的羽翼下生活，成為社會的寄生蟲。
據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，在城市里，有30﹪的年輕人靠“啃老”過活，65﹪的家庭存在“啃老”問題。“啃老族”很可能成為影響未來家庭生活和社會發(fā)展的“第一殺手”。中國勞動力素質(zhì)低下是削弱國家競爭力的一個重要原因，這里邊“啃老族”貢獻(xiàn)的因素不容忽視。
為了保護(hù)華南虎，國家建立了多個自然區(qū)，以期為它們保留最后的棲息地。同時有關(guān)人士還進(jìn)行了野化圈養(yǎng)華南虎的嘗試。野生動物適應(yīng)人類喂食的過程很容易，但想訓(xùn)練它們恢復(fù)野外覓食能力卻要困難得多。這與“啃老族”重新走向社會、學(xué)習(xí)獨(dú)立謀生本領(lǐng)的艱難過程非常類似。
隨著人們野生動物保護(hù)認(rèn)識的加深，或許有一天，自然保護(hù)區(qū)會把禁止喂食野生動物的警告摘下。然而“啃老族”卻可能仍然大量存在于我們的社會，今天參加高考的900多萬同學(xué)中又會有多少人成為其中的一員呢?
王嫣雪老師點(diǎn)評：作者把喂養(yǎng)動物的危害和社會上存在的啃老一族聯(lián)系起來，并且發(fā)出質(zhì)問，將來還會有多少這樣的孩子存在?很有現(xiàn)實(shí)意義，也是我們該反思的問題，也更是材料中能引起人思考的問題，也是激勵我們的高考生自強(qiáng)不息，自立自強(qiáng)的!
林翠薇老師點(diǎn)評：此文緊緊圍繞接受喂食的危害性來展開論述，并將接受人們喂食的動物和時下流行的啃老族聯(lián)系起來，針砭時弊，較有現(xiàn)實(shí)意義。