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日本短期大學(xué)為留學(xué)生提供實(shí)踐平臺。日本的短期大學(xué)與中國的職業(yè)型高等學(xué)校類似，都是培養(yǎng)專門技術(shù)人才的場所。能夠?yàn)樵谛５膶W(xué)生提供實(shí)踐場所，是幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果、提高實(shí)際操作能力的關(guān)鍵。特別是對于中國留學(xué)生來說，到日本就是不僅為了學(xué)習(xí)日本的先進(jìn)技術(shù)，又能夠通過實(shí)踐一方面鞏固知識，另一方面在實(shí)踐中了解日本社會。
日前，日本長崎縣佐世保市長崎短期大學(xué)英語學(xué)科在豪斯登堡度假村(HTB)開辦了衛(wèi)星廣播學(xué)校，并開始了前期授課。據(jù)悉，現(xiàn)在主要有70名留學(xué)生通過該校園學(xué)習(xí)。大家還可以選擇在HTB內(nèi)的餐廳等服務(wù)場所有償打工，通過這種就業(yè)實(shí)習(xí)活動來開展實(shí)踐教育。
據(jù)悉，HTB將以亞洲為中心吸引海外游客作為其一項(xiàng)經(jīng)營戰(zhàn)略，自2010年11月開始嘗試與長崎短期大學(xué)合作，在留學(xué)生中培養(yǎng)翻譯等人才。而長崎短期大學(xué)方面也非常認(rèn)可這種實(shí)踐教育，既可以讓留學(xué)生們的日語更加熟練，同時還能通過實(shí)際操作提高學(xué)生在商務(wù)禮儀等各方面的水準(zhǔn)。
經(jīng)過與度假村協(xié)商，短期大學(xué)將課堂搬進(jìn)了豪斯登堡，就利用這里原來的一個免費(fèi)區(qū)域——舊帆船資料館2層改裝成為教室和休息室。第一批學(xué)生中包括有來自中國、韓國和緬甸的留學(xué)生，他們分別按照專業(yè)接受就業(yè)指導(dǎo)以及商務(wù)日語等的培訓(xùn)。
來自中國福建省的長崎短期大學(xué)2年級學(xué)生莊同學(xué)開心地表示：“學(xué)校離見習(xí)地點(diǎn)非常近，很方便。很開心有這樣的機(jī)會可以更多的了解和學(xué)習(xí)有關(guān)日本的知識。”
負(fù)責(zé)教學(xué)管理的牟田美欣教授介紹：“在重視履歷教育的當(dāng)下，新學(xué)校的這種方式是一個很大的挑戰(zhàn)。希望我們可以通過最先進(jìn)的服務(wù)現(xiàn)場和教育融合開展一種全新領(lǐng)域的教育方式。我們會就此繼續(xù)進(jìn)行深入研究探討。”
雖然現(xiàn)在這個衛(wèi)星校園的學(xué)生主體是長崎短期大學(xué)的留學(xué)生，但是日本籍學(xué)生也會每周一次到這里進(jìn)行學(xué)習(xí)。
日本短期大學(xué)為留學(xué)生提供實(shí)踐平臺。日本的短期大學(xué)與中國的職業(yè)型高等學(xué)校類似，都是培養(yǎng)專門技術(shù)人才的場所。能夠?yàn)樵谛５膶W(xué)生提供實(shí)踐場所，是幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果、提高實(shí)際操作能力的關(guān)鍵。特別是對于中國留學(xué)生來說，到日本就是不僅為了學(xué)習(xí)日本的先進(jìn)技術(shù)，又能夠通過實(shí)踐一方面鞏固知識，另一方面在實(shí)踐中了解日本社會。
日前，日本長崎縣佐世保市長崎短期大學(xué)英語學(xué)科在豪斯登堡度假村(HTB)開辦了衛(wèi)星廣播學(xué)校，并開始了前期授課。據(jù)悉，現(xiàn)在主要有70名留學(xué)生通過該校園學(xué)習(xí)。大家還可以選擇在HTB內(nèi)的餐廳等服務(wù)場所有償打工，通過這種就業(yè)實(shí)習(xí)活動來開展實(shí)踐教育。
據(jù)悉，HTB將以亞洲為中心吸引海外游客作為其一項(xiàng)經(jīng)營戰(zhàn)略，自2010年11月開始嘗試與長崎短期大學(xué)合作，在留學(xué)生中培養(yǎng)翻譯等人才。而長崎短期大學(xué)方面也非常認(rèn)可這種實(shí)踐教育，既可以讓留學(xué)生們的日語更加熟練，同時還能通過實(shí)際操作提高學(xué)生在商務(wù)禮儀等各方面的水準(zhǔn)。
經(jīng)過與度假村協(xié)商，短期大學(xué)將課堂搬進(jìn)了豪斯登堡，就利用這里原來的一個免費(fèi)區(qū)域——舊帆船資料館2層改裝成為教室和休息室。第一批學(xué)生中包括有來自中國、韓國和緬甸的留學(xué)生，他們分別按照專業(yè)接受就業(yè)指導(dǎo)以及商務(wù)日語等的培訓(xùn)。
來自中國福建省的長崎短期大學(xué)2年級學(xué)生莊同學(xué)開心地表示：“學(xué)校離見習(xí)地點(diǎn)非常近，很方便。很開心有這樣的機(jī)會可以更多的了解和學(xué)習(xí)有關(guān)日本的知識。”
負(fù)責(zé)教學(xué)管理的牟田美欣教授介紹：“在重視履歷教育的當(dāng)下，新學(xué)校的這種方式是一個很大的挑戰(zhàn)。希望我們可以通過最先進(jìn)的服務(wù)現(xiàn)場和教育融合開展一種全新領(lǐng)域的教育方式。我們會就此繼續(xù)進(jìn)行深入研究探討。”
雖然現(xiàn)在這個衛(wèi)星校園的學(xué)生主體是長崎短期大學(xué)的留學(xué)生，但是日本籍學(xué)生也會每周一次到這里進(jìn)行學(xué)習(xí)。