? 據(jù)中國(guó)之聲報(bào)道，新年伊始，高中生又開(kāi)始忙于備戰(zhàn)素有美國(guó)高考 之稱的SAT考試 。受2016年SAT將改革以及近幾年開(kāi)始流行的赴美讀大學(xué)趨勢(shì)的影響，預(yù)計(jì)2014、2015年SAT考生人數(shù)會(huì)出現(xiàn)大幅增長(zhǎng)。
今年SAT考試在亞洲有六場(chǎng)，分別為1月份，5月份，6月份，10月份，11月份和12月份。為何美國(guó)高考開(kāi)始備受中國(guó)學(xué)生的青睞?中國(guó)學(xué)生備戰(zhàn)SAT又將經(jīng)歷怎樣一個(gè)過(guò)程?
劉睿朗，首都師范大學(xué)，其中赴美留學(xué)讀本科的學(xué)生人數(shù)更是急劇上升。
談及為何今明兩年SAT考生人數(shù)會(huì)出現(xiàn)大幅增長(zhǎng)，留學(xué)專家分析指出，很重要的一個(gè)原因是：中國(guó)考生對(duì)任何SAT的改革都會(huì)感覺(jué)是噩耗，因?yàn)槲覀兪艿慕逃姆绞酱蠖嗍翘铠喪剑狈ψ灾魉伎寄芰?，因此很多高中生都盡量想在預(yù)測(cè)的2016年SAT改革之前完成考試。那么，SAT改革到底改在哪里?對(duì)我們中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這真的就是噩耗嗎?
很多熟悉SAT考試的專家都稱：實(shí)際上，這次改革恰好是消除當(dāng)下填鴨式教育這種弊端的，讓學(xué)生能夠思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、甚至嘗試解決問(wèn)題，這更符合現(xiàn)代社會(huì)的需要。專家分析了SAT改革的背景原因：一是亞裔學(xué)生迅速增長(zhǎng)，二是這導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)普遍偏高，無(wú)法客觀平衡地考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，三是作文將降低詞匯考察難度，而更加偏重考察學(xué)生的批判性思維以及學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力。
留學(xué)專家指出，以SAT的出題確實(shí)也帶有相當(dāng)濃的西方主流價(jià)值觀的色彩，這些對(duì)于來(lái)自于歐洲、美洲和澳洲的學(xué)生來(lái)講不是很大的問(wèn)題，因?yàn)樗麄兙哂泄餐奈幕葱?。但是?duì)于來(lái)自中國(guó)、韓國(guó)、日本的亞洲學(xué)生來(lái)講，東亞文化跟西方文化的重大差異造成了這些學(xué)生在同樣的學(xué)術(shù)的情況下，卻不能取得同樣的分?jǐn)?shù)，通常這些分?jǐn)?shù)變低。這實(shí)際上是一個(gè)很大的不公平，是一種對(duì)東方文化的歧視。現(xiàn)在看應(yīng)該是到一個(gè)解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候了。
與此相對(duì)應(yīng)，預(yù)測(cè)2016新SAT的變化也有三點(diǎn)：
變化1、語(yǔ)法部分基本保持不變，作文變成基于證據(jù)的寫(xiě)作，即考生可能會(huì)被要求依據(jù)預(yù)先提供的文字材料展開(kāi)分析和論述。
變化2：新SAT會(huì)繼續(xù)集中考查詞匯水平，但單詞的生僻度會(huì)降低;同時(shí)，文章選材更加全球化，會(huì)加入更多來(lái)自其他文化、體現(xiàn)“全球性”的閱讀內(nèi)容。
變化3：改革后的數(shù)學(xué)部分考題范圍將有所擴(kuò)大，難度提高。會(huì)更強(qiáng)調(diào)考生實(shí)際應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，比如讓考生用數(shù)學(xué)分析經(jīng)濟(jì)學(xué)或科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)，例如按比例推理、線性方程、線性函數(shù)等。
留學(xué)專家同時(shí)還呼吁，中國(guó)考生能換個(gè)視角看待考試。利用備考SAT的機(jī)會(huì)，真正系統(tǒng)全面地提升學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力，為今后自身的發(fā)展奠定良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)背景。
今年SAT考試在亞洲有六場(chǎng)，分別為1月份，5月份，6月份，10月份，11月份和12月份。為何美國(guó)高考開(kāi)始備受中國(guó)學(xué)生的青睞?中國(guó)學(xué)生備戰(zhàn)SAT又將經(jīng)歷怎樣一個(gè)過(guò)程?
劉睿朗，首都師范大學(xué)，其中赴美留學(xué)讀本科的學(xué)生人數(shù)更是急劇上升。
談及為何今明兩年SAT考生人數(shù)會(huì)出現(xiàn)大幅增長(zhǎng)，留學(xué)專家分析指出，很重要的一個(gè)原因是：中國(guó)考生對(duì)任何SAT的改革都會(huì)感覺(jué)是噩耗，因?yàn)槲覀兪艿慕逃姆绞酱蠖嗍翘铠喪剑狈ψ灾魉伎寄芰?，因此很多高中生都盡量想在預(yù)測(cè)的2016年SAT改革之前完成考試。那么，SAT改革到底改在哪里?對(duì)我們中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這真的就是噩耗嗎?
很多熟悉SAT考試的專家都稱：實(shí)際上，這次改革恰好是消除當(dāng)下填鴨式教育這種弊端的，讓學(xué)生能夠思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、甚至嘗試解決問(wèn)題，這更符合現(xiàn)代社會(huì)的需要。專家分析了SAT改革的背景原因：一是亞裔學(xué)生迅速增長(zhǎng)，二是這導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)普遍偏高，無(wú)法客觀平衡地考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，三是作文將降低詞匯考察難度，而更加偏重考察學(xué)生的批判性思維以及學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力。
留學(xué)專家指出，以SAT的出題確實(shí)也帶有相當(dāng)濃的西方主流價(jià)值觀的色彩，這些對(duì)于來(lái)自于歐洲、美洲和澳洲的學(xué)生來(lái)講不是很大的問(wèn)題，因?yàn)樗麄兙哂泄餐奈幕葱?。但是?duì)于來(lái)自中國(guó)、韓國(guó)、日本的亞洲學(xué)生來(lái)講，東亞文化跟西方文化的重大差異造成了這些學(xué)生在同樣的學(xué)術(shù)的情況下，卻不能取得同樣的分?jǐn)?shù)，通常這些分?jǐn)?shù)變低。這實(shí)際上是一個(gè)很大的不公平，是一種對(duì)東方文化的歧視。現(xiàn)在看應(yīng)該是到一個(gè)解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候了。
與此相對(duì)應(yīng)，預(yù)測(cè)2016新SAT的變化也有三點(diǎn)：
變化1、語(yǔ)法部分基本保持不變，作文變成基于證據(jù)的寫(xiě)作，即考生可能會(huì)被要求依據(jù)預(yù)先提供的文字材料展開(kāi)分析和論述。
變化2：新SAT會(huì)繼續(xù)集中考查詞匯水平，但單詞的生僻度會(huì)降低;同時(shí)，文章選材更加全球化，會(huì)加入更多來(lái)自其他文化、體現(xiàn)“全球性”的閱讀內(nèi)容。
變化3：改革后的數(shù)學(xué)部分考題范圍將有所擴(kuò)大，難度提高。會(huì)更強(qiáng)調(diào)考生實(shí)際應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，比如讓考生用數(shù)學(xué)分析經(jīng)濟(jì)學(xué)或科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)，例如按比例推理、線性方程、線性函數(shù)等。
留學(xué)專家同時(shí)還呼吁，中國(guó)考生能換個(gè)視角看待考試。利用備考SAT的機(jī)會(huì)，真正系統(tǒng)全面地提升學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力，為今后自身的發(fā)展奠定良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)背景。