對(duì)美國(guó)留學(xué)的幾種方案——橋梁課程 、雙錄取 和預(yù)科 分辨不清，不知道自己適合哪一種。為此，咨詢顧問專門為大家講解一下橋梁課程、雙錄取、預(yù)科三者各自都有哪些特點(diǎn)。
什么是橋梁課程？
橋梁課程是指在入讀正式課程之前，學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，學(xué)習(xí)一部分大學(xué)學(xué)術(shù)課程，為后續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與通常的ESL 語(yǔ)言培訓(xùn)不同的是，橋梁課程會(huì)根據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言能力搭配一些學(xué)術(shù)基礎(chǔ)課程。
橋梁課程適合什么樣的學(xué)生？
A、沒有達(dá)到學(xué)校要求的語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生，如排名靠前的一些大學(xué)一般要求托福90分上、研究生要求GRE成績(jī)等，若成績(jī)未達(dá)到以上要求，一般無法直接被大學(xué)學(xué)術(shù)課程錄取，橋梁課程提供了入學(xué)捷徑，可以進(jìn)入部分入名校，如加州歐文，東北大學(xué)等。
B、希望強(qiáng)化英語(yǔ)表達(dá)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生。因國(guó)內(nèi)的托福、雅思培訓(xùn)主要以應(yīng)試為主，學(xué)生直接入學(xué)后聽課出現(xiàn)困難，討論課 更是張不開口，橋梁課程會(huì)強(qiáng)化英語(yǔ)在學(xué)術(shù)方面的應(yīng)用能力，如指導(dǎo)如何寫論文、如何做presentation等學(xué)術(shù)英語(yǔ)技能。學(xué)生通過橋梁課程的學(xué)習(xí)為正式大學(xué)課程減輕負(fù)擔(dān)。
什么是雙錄??？
雙錄取，也叫條件式錄取，沒有語(yǔ)言成績(jī)(TOEFL或 IELTS),或者語(yǔ)言成績(jī)沒有達(dá)到學(xué)校要求,但是學(xué)術(shù)上符合學(xué)校的要求。學(xué)校和語(yǔ)言中心同時(shí)發(fā)出錄取通知書，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后考試要參加英語(yǔ)測(cè)試，以此成績(jī)來確定學(xué)生將參加怎樣長(zhǎng)度的語(yǔ)言課程，通過學(xué)校的語(yǔ)言考試/TOEFL考試后，可以直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)?；局话ㄕZ(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不包括學(xué)術(shù)課程或者學(xué)分課程的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，有些學(xué)校自己開設(shè)的語(yǔ)言中心，在學(xué)生語(yǔ)言達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)后，可選修一些大學(xué)的學(xué)分課程。但是基本上，這類項(xiàng)目都是以提升語(yǔ)言水平為最主要目的。
橋梁課程與雙錄取的區(qū)別
雖然橋梁課程和雙錄取都存在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的問題，但是雙錄取并不能完全替代預(yù)科。因?yàn)殡p錄取是先語(yǔ)言培訓(xùn)，語(yǔ)言達(dá)到要求后方可入讀大學(xué)本科課程;而預(yù)科包括語(yǔ)言培訓(xùn)和一些專業(yè)課程的綜合學(xué)習(xí)。橋梁課程的優(yōu)勢(shì)是，可以讓學(xué)生在語(yǔ)言成績(jī)欠缺的情況下，提前學(xué)習(xí)大學(xué)學(xué)術(shù)課程，同時(shí)語(yǔ)言成績(jī)和學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力也可以獲得大幅度提升。與雙錄取相比，橋梁課程可節(jié)省一年的時(shí)間和費(fèi)用，在學(xué)完橋梁課程之后，就能直接升入美國(guó)名校大二。
什么是預(yù)科？
預(yù)科與橋梁課程類似，但是在課程期間，可能修讀的學(xué)分沒有滿足大一學(xué)年的要求，在完成預(yù)科課程之后，依然繼續(xù)修一些大學(xué)一年級(jí)的課程。一般預(yù)科都是自己學(xué)校辦，對(duì)于直接進(jìn)入預(yù)科課程也是有一定的語(yǔ)言要求，如果沒有達(dá)到最低語(yǔ)言要求，還需要加讀 語(yǔ)言課程。另外預(yù)科也是有一定的淘汰率，所以學(xué)生在讀預(yù)科期間必須努力學(xué)習(xí)并保證出勤率以便可以順利完成預(yù)科學(xué)校。
什么是橋梁課程？
橋梁課程是指在入讀正式課程之前，學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，學(xué)習(xí)一部分大學(xué)學(xué)術(shù)課程，為后續(xù)大學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與通常的ESL 語(yǔ)言培訓(xùn)不同的是，橋梁課程會(huì)根據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言能力搭配一些學(xué)術(shù)基礎(chǔ)課程。
橋梁課程適合什么樣的學(xué)生？
A、沒有達(dá)到學(xué)校要求的語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生，如排名靠前的一些大學(xué)一般要求托福90分上、研究生要求GRE成績(jī)等，若成績(jī)未達(dá)到以上要求，一般無法直接被大學(xué)學(xué)術(shù)課程錄取，橋梁課程提供了入學(xué)捷徑，可以進(jìn)入部分入名校，如加州歐文，東北大學(xué)等。
B、希望強(qiáng)化英語(yǔ)表達(dá)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生。因國(guó)內(nèi)的托福、雅思培訓(xùn)主要以應(yīng)試為主，學(xué)生直接入學(xué)后聽課出現(xiàn)困難，討論課 更是張不開口，橋梁課程會(huì)強(qiáng)化英語(yǔ)在學(xué)術(shù)方面的應(yīng)用能力，如指導(dǎo)如何寫論文、如何做presentation等學(xué)術(shù)英語(yǔ)技能。學(xué)生通過橋梁課程的學(xué)習(xí)為正式大學(xué)課程減輕負(fù)擔(dān)。
什么是雙錄??？
雙錄取，也叫條件式錄取，沒有語(yǔ)言成績(jī)(TOEFL或 IELTS),或者語(yǔ)言成績(jī)沒有達(dá)到學(xué)校要求,但是學(xué)術(shù)上符合學(xué)校的要求。學(xué)校和語(yǔ)言中心同時(shí)發(fā)出錄取通知書，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后考試要參加英語(yǔ)測(cè)試，以此成績(jī)來確定學(xué)生將參加怎樣長(zhǎng)度的語(yǔ)言課程，通過學(xué)校的語(yǔ)言考試/TOEFL考試后，可以直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)?；局话ㄕZ(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不包括學(xué)術(shù)課程或者學(xué)分課程的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，有些學(xué)校自己開設(shè)的語(yǔ)言中心，在學(xué)生語(yǔ)言達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)后，可選修一些大學(xué)的學(xué)分課程。但是基本上，這類項(xiàng)目都是以提升語(yǔ)言水平為最主要目的。
橋梁課程與雙錄取的區(qū)別
雖然橋梁課程和雙錄取都存在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的問題，但是雙錄取并不能完全替代預(yù)科。因?yàn)殡p錄取是先語(yǔ)言培訓(xùn)，語(yǔ)言達(dá)到要求后方可入讀大學(xué)本科課程;而預(yù)科包括語(yǔ)言培訓(xùn)和一些專業(yè)課程的綜合學(xué)習(xí)。橋梁課程的優(yōu)勢(shì)是，可以讓學(xué)生在語(yǔ)言成績(jī)欠缺的情況下，提前學(xué)習(xí)大學(xué)學(xué)術(shù)課程，同時(shí)語(yǔ)言成績(jī)和學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力也可以獲得大幅度提升。與雙錄取相比，橋梁課程可節(jié)省一年的時(shí)間和費(fèi)用，在學(xué)完橋梁課程之后，就能直接升入美國(guó)名校大二。
什么是預(yù)科？
預(yù)科與橋梁課程類似，但是在課程期間，可能修讀的學(xué)分沒有滿足大一學(xué)年的要求，在完成預(yù)科課程之后，依然繼續(xù)修一些大學(xué)一年級(jí)的課程。一般預(yù)科都是自己學(xué)校辦，對(duì)于直接進(jìn)入預(yù)科課程也是有一定的語(yǔ)言要求，如果沒有達(dá)到最低語(yǔ)言要求，還需要加讀 語(yǔ)言課程。另外預(yù)科也是有一定的淘汰率，所以學(xué)生在讀預(yù)科期間必須努力學(xué)習(xí)并保證出勤率以便可以順利完成預(yù)科學(xué)校。