好的教育才能造就孩子好的未來，隨著科技的快速發(fā)展，赴澳留學的學生也逐漸增多。不僅僅是因為澳洲有著優(yōu)異的教學環(huán)境和教學設備，更是因為澳洲的教學質量居全世界之首。日前，隨著澳洲留學的政策再次放寬，并且澳大利亞高就業(yè)率，完善健全的退休養(yǎng)老體系，使得越來越多的學生選擇赴澳大利亞留學。據(jù)《澳洲日報》報道，應屆畢業(yè)生的就業(yè)機會變得更加稀缺，留學生在澳洲找到工作的可能性也明顯下滑。
對484家澳洲公司的調查發(fā)現(xiàn)，2013年未雇用任何應屆生的企業(yè)比例上升至19.3%，創(chuàng)下自2005年該統(tǒng)計開始以來的最高紀錄。上一年度的這一比例為12.5%，而2011年時僅為10%。雇主將此歸咎于經(jīng)濟疲軟，公司預算緊張以及應屆生缺乏才干。
2013年，雇用留學生的雇主比例下降到了19%，相比2012年為23%，2011年為31%。
澳洲畢業(yè)生就業(yè)機構(Graduate Careers Australia)的新數(shù)據(jù)顯示，在484家受訪公司中，超過60%表示影響它們2013年應屆生招聘的主要因素是經(jīng)濟疲軟或預算緊張。
但也有將近五分之一的用人單位吐槽應屆畢業(yè)生的素質太差，稱“應屆生的才干、經(jīng)驗和能力”是影響它們招聘意愿的主要因素。
有趣的是，鑒于近年來信息技術(IT)專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)急劇下降，有30%的用人單位表示，具備IT專業(yè)學歷的畢業(yè)生是最難招的。
第二難招的畢業(yè)生是那些擁有商科和經(jīng)濟學學位的畢業(yè)生，有26%的用人單位在征求這方面的人才時遇到了困難。
澳洲畢業(yè)生就業(yè)機構的執(zhí)行長艾吉(Noel Edge)說：“這些發(fā)現(xiàn)表明應屆畢業(yè)生的用人單位在招聘上仍持謹慎態(tài)度。”盡管如此，他認為大學畢業(yè)生的長遠就業(yè)前景還是非常光明的。“我們的研究一再表明，大學畢業(yè)生在完成學業(yè)后的最初幾年里，就業(yè)率出現(xiàn)強勁增長，”艾吉說。
“人際關系和溝通技巧”依然是用人單位最看重的應屆生特質。多年來，這項因素一直是用人單位征才時最為看重的因素。其次是“對所從事的行業(yè)的熱情和了解，動力、投入程度以及態(tài)度”，第三重要的是“批判性的推理和分析能力，解決問題的能力，橫向思維能力和技術能力”。排在第四位的是學業(yè)表現(xiàn)。
艾吉說：“雖然技術方面的知識很重要，但那些具備較強溝通能力的應屆畢業(yè)生就業(yè)前景會更好。”
用人單位在招聘應屆畢業(yè)生時最不看重的就是“領導能力”，因為雇主將之視為一種可以留待日后慢慢培養(yǎng)的素質。
對484家澳洲公司的調查發(fā)現(xiàn)，2013年未雇用任何應屆生的企業(yè)比例上升至19.3%，創(chuàng)下自2005年該統(tǒng)計開始以來的最高紀錄。上一年度的這一比例為12.5%，而2011年時僅為10%。雇主將此歸咎于經(jīng)濟疲軟，公司預算緊張以及應屆生缺乏才干。
2013年，雇用留學生的雇主比例下降到了19%，相比2012年為23%，2011年為31%。
澳洲畢業(yè)生就業(yè)機構(Graduate Careers Australia)的新數(shù)據(jù)顯示，在484家受訪公司中，超過60%表示影響它們2013年應屆生招聘的主要因素是經(jīng)濟疲軟或預算緊張。
但也有將近五分之一的用人單位吐槽應屆畢業(yè)生的素質太差，稱“應屆生的才干、經(jīng)驗和能力”是影響它們招聘意愿的主要因素。
有趣的是，鑒于近年來信息技術(IT)專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)急劇下降，有30%的用人單位表示，具備IT專業(yè)學歷的畢業(yè)生是最難招的。
第二難招的畢業(yè)生是那些擁有商科和經(jīng)濟學學位的畢業(yè)生，有26%的用人單位在征求這方面的人才時遇到了困難。
澳洲畢業(yè)生就業(yè)機構的執(zhí)行長艾吉(Noel Edge)說：“這些發(fā)現(xiàn)表明應屆畢業(yè)生的用人單位在招聘上仍持謹慎態(tài)度。”盡管如此，他認為大學畢業(yè)生的長遠就業(yè)前景還是非常光明的。“我們的研究一再表明，大學畢業(yè)生在完成學業(yè)后的最初幾年里，就業(yè)率出現(xiàn)強勁增長，”艾吉說。
“人際關系和溝通技巧”依然是用人單位最看重的應屆生特質。多年來，這項因素一直是用人單位征才時最為看重的因素。其次是“對所從事的行業(yè)的熱情和了解，動力、投入程度以及態(tài)度”，第三重要的是“批判性的推理和分析能力，解決問題的能力，橫向思維能力和技術能力”。排在第四位的是學業(yè)表現(xiàn)。
艾吉說：“雖然技術方面的知識很重要，但那些具備較強溝通能力的應屆畢業(yè)生就業(yè)前景會更好。”
用人單位在招聘應屆畢業(yè)生時最不看重的就是“領導能力”，因為雇主將之視為一種可以留待日后慢慢培養(yǎng)的素質。