與世界各地的人交朋友
17歲的孟成剛剛考完一次托福，準備參加六月份的SAT考試，“那么多考試，考一次還不行，要考幾次來‘刷分’，直到考出滿意的、夠資格的成績?yōu)橹埂?rdquo;孟成說，這個“刷分”的過程要在高二下學期，也就是這個學期內完成，因為到了高三就要開始申請學校了。“時間緊，任務重啊”，孟成咧著嘴笑了笑說。
孟成理想的學校是美國的哥倫比亞大學，雖然他自己也不能確定這個理想是不是切合實際，但拿到去美國大學讀書的資格卻是必須的任務。“考得好就去好一點的學校，如果沒發(fā)揮好就去一般一點的學校。我不會選擇復讀，因為每年的學費太高了，不想再讓父母花那么多錢了。而且，就我了解，美國的大學轉學相對方便，通過努力，我可以從一般的學校轉學到理想的學校。”
孟成就讀于新東方國際高中的二年級，學校的英語課程分為聽、說、讀、寫四門，為著重培養(yǎng)學生的英語溝通能力營造更好的語言環(huán)境。“我爸媽為了讓我出國接受更好的教育，將我送到了這個學校。我覺得美國更加國際化，如果留學我會交到全世界各地的朋友;另外，美國的教學方式更加靈活，也許能學到更多東西。”
許多人認為準備出國的學生要比準備高考的學生壓力小一些，孟成卻并不這樣認為，“我們在課業(yè)上是一樣的努力，每天上九節(jié)課，晚上也有晚自習。”除了課業(yè)以外，孟成覺得在許多方面，他甚至比一個高考生壓力還大：“首先，我們想出國的學生，準備考試、材料、申請都是繁瑣的、耗時很長的工作，想盡辦法壓縮考試‘刷分’的時間和次數(shù)。我們一般不會復讀，那樣做時間和經(jīng)濟上的成本消耗實在是太大了。其次，學好英語不再是‘可選項’而是‘必選項’，語言障礙是必須克服的難題。到了國外，英語不好就聽不懂老師講課，那怎么學習?第三，申請國外的大學，很重視學校、社會實踐經(jīng)歷，這也給本就不輕松的學習生活帶來了額外的壓力。”
孟成在學校的學生通訊社擔任社長，經(jīng)常組織校內采訪，也與來學校講座的外國學者保持著良好的溝通。高一暑假，他通過考試，隨一家學生通訊社到西班牙進行了采訪與交流。他說，這個“社長”將會是他申請美國學校時的“加分項”。
17歲的孟成剛剛考完一次托福，準備參加六月份的SAT考試，“那么多考試，考一次還不行，要考幾次來‘刷分’，直到考出滿意的、夠資格的成績?yōu)橹埂?rdquo;孟成說，這個“刷分”的過程要在高二下學期，也就是這個學期內完成，因為到了高三就要開始申請學校了。“時間緊，任務重啊”，孟成咧著嘴笑了笑說。
孟成理想的學校是美國的哥倫比亞大學，雖然他自己也不能確定這個理想是不是切合實際，但拿到去美國大學讀書的資格卻是必須的任務。“考得好就去好一點的學校，如果沒發(fā)揮好就去一般一點的學校。我不會選擇復讀，因為每年的學費太高了，不想再讓父母花那么多錢了。而且，就我了解，美國的大學轉學相對方便，通過努力，我可以從一般的學校轉學到理想的學校。”
孟成就讀于新東方國際高中的二年級，學校的英語課程分為聽、說、讀、寫四門，為著重培養(yǎng)學生的英語溝通能力營造更好的語言環(huán)境。“我爸媽為了讓我出國接受更好的教育，將我送到了這個學校。我覺得美國更加國際化，如果留學我會交到全世界各地的朋友;另外，美國的教學方式更加靈活，也許能學到更多東西。”
許多人認為準備出國的學生要比準備高考的學生壓力小一些，孟成卻并不這樣認為，“我們在課業(yè)上是一樣的努力，每天上九節(jié)課，晚上也有晚自習。”除了課業(yè)以外，孟成覺得在許多方面，他甚至比一個高考生壓力還大：“首先，我們想出國的學生，準備考試、材料、申請都是繁瑣的、耗時很長的工作，想盡辦法壓縮考試‘刷分’的時間和次數(shù)。我們一般不會復讀，那樣做時間和經(jīng)濟上的成本消耗實在是太大了。其次，學好英語不再是‘可選項’而是‘必選項’，語言障礙是必須克服的難題。到了國外，英語不好就聽不懂老師講課，那怎么學習?第三，申請國外的大學，很重視學校、社會實踐經(jīng)歷，這也給本就不輕松的學習生活帶來了額外的壓力。”
孟成在學校的學生通訊社擔任社長，經(jīng)常組織校內采訪，也與來學校講座的外國學者保持著良好的溝通。高一暑假，他通過考試，隨一家學生通訊社到西班牙進行了采訪與交流。他說，這個“社長”將會是他申請美國學校時的“加分項”。