人類社會因對新鮮事物的渴求而不斷發(fā)展進步。在總結中，我們可以通過舉例和引用相關的事實和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
安全工器具使用培訓心得篇一
近年來，隨著城市化進程的加快，建筑工地的數(shù)量也日益增多。在工地上，人們會經?？吹侥切^力工作的建筑工人們。然而，建筑工地的環(huán)境復雜，工作過程中存在很多潛在的危險。因此，安全工地培訓成為了保障工人安全的重要手段。最近，我參加了一個安全工地培訓，在這次培訓中，我深深體會到了安全培訓的重要性。下面將就此進行詳細的闡述。
首先，在培訓中，我們全面了解了建筑工地上的各類安全相關知識。培訓老師生動地向我們介紹了工地上常見的危險因素，并詳細地講解了安全操作的規(guī)范和注意事項。通過這次培訓，我了解到了傳統(tǒng)建筑工地上最常見的事故類型，如高處墜落、物體打擊、觸電等。同時，我也學到了不少保護自己的方法，如佩戴安全帽、戴防護手套和鞋子等。這些專業(yè)的知識讓我感覺到在工地上工作時，只有對各類安全知識有足夠了解，才能夠自己保護好自己。
其次，培訓中還進行了實地演練，讓我們更加直觀地感受到了危險的現(xiàn)實性。在模擬的建筑工地中，我們身穿統(tǒng)一的安全裝備，進行了模擬的實際操作。通過親身經歷，我深刻地認識到了危險操作和安全操作的區(qū)別。在模擬演練中，我曾經因為沒有正確使用安全繩而幾次險些失足，這讓我切實感受到了安全繩的重要性和正確使用的必要性。通過實地演練，我們能夠模擬各種危險情況，學會應對突發(fā)事件的處理方法，增強了我們的安全意識和應變能力。
第三，通過培訓，我也體會到了安全工地建設與文化的重要關系。在培訓中，我們了解到了一些安全先進企業(yè)的先進經驗，如安全文化的建設、責任制度的完善以及安全監(jiān)管的嚴格等。這些經驗告訴我們，安全工地培訓工作只是安全工作的一部分，更重要的是要將安全意識融入到工地的日常工作中。只有形成了良好的安全文化，才能夠確保工人的生命安全和身體健康。
第四，安全工地培訓不僅僅對工人個人有益，也對整個工地安全工作產生積極的影響。在培訓中，我們深入了解到了工地管理人員在安全工作中的責任和要求。他們需要制定嚴謹?shù)陌踩?guī)章制度，定期組織培訓和演練，加強對工人的安全監(jiān)督等。通過這次培訓，我認識到了工地管理的責任之重和現(xiàn)實的復雜性。我深感工地安全工作需要大家共同努力才能夠真正做到萬無一失。
最后，我意識到安全工地的建設需要社會各界的共同參與。除了企業(yè)和工人自己外，政府和社會組織也應當加強對安全工地建設的重視和支持。政府可以加強對工地的監(jiān)管力度，提供安全培訓的經費和場地。社會組織可以通過開展安全知識宣傳活動和提供技術支持等形式，參與到安全工地建設的過程中。只有社會各方共同努力，才能夠形成一個安全穩(wěn)定的建筑工地環(huán)境。
綜上所述，通過參加安全工地培訓，我對建筑工地的安全工作有了更深刻的理解。在以后的工作中，我會時刻保持警惕，遵守安全規(guī)章制度，嚴格按照規(guī)范操作。同時，我也會積極宣傳安全知識，增強工友們的安全意識。只有共同努力，才能夠建設一個真正安全的工地，為建筑工人們創(chuàng)造更好的工作環(huán)境。
安全工器具使用培訓心得篇二
為加強工具管理，使工具更好地為生產服務，保證裝置運行、檢修時的人身及設備安全，制定本制度。
本制度適用于本公司各部門、車間的工、器具管理。
主管部門：生產技術科。負責監(jiān)督本制度的'執(zhí)行。
相關部門：各部門、車間。負責在日常工作中認真執(zhí)行本制度。
4.1公司各車間土、木、五金工具、電工工具、刀具、起重工具、計量工具由生產技術科歸口管理。
4.2物管科負責轉報工具的購進計劃，由供應科按計劃購買，任何單位及個人不得單獨購買，否則財務不予付款。
4.3生產技術科負責建立公司工器具臺帳，從工器具計劃轉報到發(fā)放，報廢進行全過程管理，各車間設備員負責本車間的工器具管理，建立相應的工器具臺帳、個人工具必須建立工具登記本，并做到帳帳相符。
4.4各車間工具嚴格管理，公用工具必須設專人保管。
4.5工種變動或工作調動時，個人保管工具必須交回原所在單位方可辦理有關調動手續(xù)，各車間應嚴格工具交接，杜絕工具流失，否則按工具流失金額隊所在部門進行經濟處罰。
4.6工具保管人員及使用人必須妥善保管、正確使用工具，丟失或非正常使用損壞的工具(影響使用性能或報廢)，按下列規(guī)定賠償，丟失工具按原價的50~100%賠償，非正常使用損壞的工具按原價的40~100%賠償。
4.7各車間每季進行一次工具盤點，無論是個人保管工具還是公用工具必須做到帳、卡、物相符。
4.8生產技術科每年組織1~2次工具清查，日常進行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并視情節(jié)給予一定經濟處罰。
安全工器具使用培訓心得篇三
一個專業(yè)的安全管理人員，當然不可能一遇到問題就去找老板，站在老板后面，用老板的去展開工作。因為這樣既無法真正提高公司的安全水平，也對我們的職業(yè)發(fā)展沒有幫助，坦誠地講，領導用人，是找對他有用的人，幫他解決各種問題的。如果安全管理人員一遇到困難就尋求上層支持，久而久之，在領導心中的重要性就降低了，自然不會有多少影響力，工作開展就更難了。
那么如何擺脫這樣的窘境呢，筆者本著個人的經歷，簡單談談一些心得體會，希望能起到一點拋磚引玉的作用。
明析責任，順勢而為
很多時候，包括一些部門領導在內的員工有一種錯誤的認識:以為公司設置了安全管理部門，安全管理的工作就由安全人員來做，其他部門的人就可以專心從事本部門的.工作了，平常只需要適當?shù)嘏浜舷掳踩芾砣藛T就可以了。一些經驗不太豐富的安全管理人員開展工作也總是低調地采用求人辦事的方法，貌似'態(tài)度很好'，但總是'人好被人欺'，人家不買賬，事情辦不好。另一方面，一些老資格的安全員則總是以到現(xiàn)場搞檢查，抓違規(guī)為能事，對違反規(guī)定的員工大聲斥責，用安全規(guī)定來壓著各部門做事，卻總是在背后被人說成'狐假虎威'，得到的也只是陽奉陰違的敷衍。其實這兩種做法都是屬于安全管理人員沒有定好位，順好勢。安全責任不清，老話講:名不正，則言不順，言不順，則事不成。
無論從法律層面還是從有效開展安全工作角度，管生產必須管安全，企業(yè)負責人對整個企業(yè)的安全負責，各個部門負責人對本部門的安全負責，員工本人對自己的安全負責。這是安全管理的基本原則，安全管理人員必須要很清晰地讓各層級的人員了解，如果不了解，要組織培訓，要讓企業(yè)負責人宣示承諾，要學習相關法律法規(guī)。安全管理人員是支持各部門搞好安全工作的，不是監(jiān)督或求人辦事的，我們提供專業(yè)的支持，來幫助各部門不斷改善安全狀況，從而促進整個企業(yè)安全水平的提高。
總而言之，我們是支持和幫助各部門做好安全的，人人都歡迎來自別人的幫助。只有明確了責任，順勢而為，才能讓安全管理人員和各部門員工關系更加和諧，不卑不亢，自然從容。
識別需求，樹立專業(yè)
明確了安全管理的責任后，安全管理人員就要專心從事安全支持工作，那么，如何對各部門進行有效的支持呢，這里筆者要提倡一種服務心態(tài):即把各部門當做自己的客戶，我們提供的服務必須是客戶需要的。比方說客戶目前只需要一輛自行車代步和健身，你卻說奔馳寶馬更好，更快，這明顯就沒有認真做好客戶需求分析。安全管理也是同樣的道理，比方生產部門目前存在員工不會正確佩戴勞保用品，你沒有組織勞保用品使用方面的培訓，反而采取現(xiàn)場檢查并把沒戴好的員工都做了違規(guī)處理。這樣的做法明顯就是偏離了客戶的需求，客戶的需求得不到滿足，結果當然是彼此間都會有想法了。
安全工器具使用培訓心得篇四
一邊瀏覽xx縣城關二中生存教育校本教材，一邊聆聽校長介紹學校安全工作成功的點滴歷程，將本次歷時一周的理論與實踐融合的`學校安保骨干培訓班活動推向了高潮，也即將畫上一個圓滿的小句號，當然在這小句號背后延伸著的是更多的對于學校將來安全工作的思考與期望：
在一系列的專家講座上，大家針對的主題完全不同，涵蓋了消防、交通、防爆、防溺水、防火防電以及校園突發(fā)事件的處理等等，但專家們始終強調一句話：“安全高于一切，安全工作大于天?！彼麄兺ㄟ^身邊的鮮活事例，從事經歷的工作經驗告誡并警示我們，校園安全的重要性和當前形勢的嚴峻性，指出了當前各類學校存在的主要隱患，諸如三防建設、交通消防、學生的自我生存能力、學生心理等等。這就給我們今后的工作指出了方向：
在安全事件的對待與處理問題上，學生的安全意識與處置能力直接說明了學校在開展各項安全教育環(huán)節(jié)上是否落實到位，深入人心。安全涉及面很廣，導致學校在開展工作時往往會忽略掉教育的根本目的，出現(xiàn)一些列的問題，比如宣傳安全教育，更多的就停留在我今天提醒了；在開始安全活動中，停留在整個活動的結果而看淡了過程的細節(jié)。在這方面xx縣城關二中讓我們看到了學校的苦心及用心程度，真正的實現(xiàn)了安全教育的刻骨銘心，讓每位學生成為脆弱生命的主宰者。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，任何工作必須有章可依，有制度可以制約。安全工作不是朝令夕改能做好的，必須持之以恒，常抓不懈；安全工作不可有絲毫馬虎，必須細心細致，步步小心。同時落實責任是第一位的，責任到人，實行細膩的網(wǎng)格化管理，分工責任明確落實。在制度與責任的相互制約中共進共退。
浙江省中小學校近年安全總體情況良好，達成了三個零增長。但安全形勢還是不容樂觀，全國學校安全事故發(fā)生案例中，排名前三的是溺水、交通、自殺。所以在平時的學校安全教育活動開展過程中，一定要有側重點的進行組織安排，將這幾項安全隱患發(fā)生率降到最低，這就需要安全線上的每個人都要時刻關注學生學習生活中的每個細節(jié)，把教育活動實施到每個孩子身上，讓他們懂得保護自己，愛惜自己。
目前全省乃至全國都在進行學校安全的“三防”建設，財政加大了投入，每個學校必須配備充足的保安力量（55周歲以下，持證上崗，定期開展培訓）；備足物防設備，更重要的是保安和校內外安全一線人員必須掌握物防設備的使用；定期開展對學校監(jiān)控、報警聯(lián)動、出警處置的檢查驗收。在工作得到認可或被指出不足的情況下，各部門的考核機制要發(fā)揮作用，獎懲明確，才能激發(fā)調動工作積極性，更加用心的投入安全工作中。
相對而言，在未經歷過的安全事故面前，班主任和一線教師，甚至是安全管理人員缺乏的都是突發(fā)事件的處置能力。每個學校在制度上都完善了應急預案，但在實際的處置過程中卻無法啟動執(zhí)行應急預案中處置手段與流程，這說明大家欠缺對于應急預案的閱讀與理解，更欠缺安全處置能力。簡單的一起校園意外安全事故，都需要談判組、輿論控制組、校園安全組、后勤保障組等的應急聯(lián)動，涉及到分管校長、安全員、班主任、一線教師、社會群體、學生群體等等。所以學校在做全員的安全培訓時應側重于突發(fā)事件的處置上。
總之，還有其他方方面面的安全問題需要我們思考和執(zhí)行到位，安全教育的道路要走平穩(wěn)，我們要付出的努力需要更多。學校安全工作只有起點沒有終點，需要警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的、復雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度，加強預防，落實責任，做到有章可循，有法可依，步步落實，為建設處和諧、平安的校園而不懈努力。
安全工器具使用培訓心得篇五
安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴重點這就是犯罪，要追究法律責任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。
通過學習，現(xiàn)體會如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進行分析總結，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避免事故發(fā)生。
二是，各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內的安全生產負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
四是，員工必須接受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應該做什么，不應該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產。
五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實在現(xiàn)場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
1月安全工作培訓心得2
安全工器具使用培訓心得篇六
在建筑工地上工作是一項高風險的工作，因此需要進行專門的安全培訓。我最近參加了一次安全工地培訓，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的培訓心得和體會。
第二段：認識到安全的重要性
在培訓中，首先教授我們的是安全的重要性。我曾經低估了工地上的潛在危險，但培訓中介紹的事故案例讓我認識到安全問題的嚴重性。我知道，只有重視安全才能避免悲劇的發(fā)生。因此，我下定決心將安全放在首位，隨時保持警覺，確保自己和他人的安全。
第三段：掌握了一些基本安全知識
很多時候，意識到需要安全，但我們并不知道如何實施。安全工地培訓為我提供了一些基本的安全知識。例如，我學到了正確使用和保養(yǎng)個人防護設備的方法。在培訓中，我們還學習了火災和緊急情況下的逃生方法。這些實用的知識讓我在工作中能夠應對緊急情況，并幫助他人。
第四段：培養(yǎng)了良好的工作習慣
除了基本的安全知識，安全工地培訓還著重培養(yǎng)我們的良好工作習慣。我們學到了如何正確使用工具和設備，以及如何保持工作區(qū)域的整潔和安全。同時，我們還學習了與同事和上級保持良好溝通的重要性。這些習慣不僅可以提高我們的工作效率，還能減少事故的發(fā)生。
第五段：結尾總結
通過參加安全工地培訓，我真切地認識到在建筑工地上工作的風險和需要保持安全的重要性。我掌握了一些基本的安全知識，并培養(yǎng)了良好的工作習慣。在將來的工作中，我將持續(xù)遵守這些原則，以確保自己和他人的安全。我相信，只有做到安全意識貫穿于每一個工人的心中，我們才能共同創(chuàng)造一個安全的工作環(huán)境。
安全工器具使用培訓心得篇七
縣教育局及公安局組織了全市中小學生安全負責同志為期3天的“校園安全培訓”班，我對此次培訓印像非常深刻，深覺肩上的責任進一步加重。在此，我談談個人對學校安全工作的體會：
一、加強組織領導，落實安全工作責任制
黨中央、國務院非常重視安全工作，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來，我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。
假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經費十分困難的情況下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全，促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度，加強安全管理
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1、嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。
3、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4、崇尚科學文明，反對封建迷信。
5、加強交通安全法規(guī)教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。
總之，在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質量，全面推進素質教育，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
1月安全工作培訓心得4
安全工器具使用培訓心得篇八
1.施工單位選購的機械和工器具必須是專業(yè)生產廠家生產的合格產品，并有出廠證明和試驗報告。
2.工程開工前，施工單位必須對所有工器具設備進行全面的檢查，安全規(guī)程規(guī)定需要實驗的工器具、設備要進行試驗，并認真做好記錄。
3.對發(fā)給項目抱桿、滑車、鏈條葫蘆、手搬葫蘆、機動絞磨、地錨、牽引走板、抗彎連接器、旋轉器、連接網(wǎng)套、卡線器，在出庫前均要進行外觀檢查，要求使用單位在安全規(guī)程規(guī)定的范圍和有效期限內使用，在檢查中不合格品要做標識。
4.個人使用的安全帶安全帽、扳手的.要自行妥善保管，因故毀壞不能使用時要及時更換，安全帶、安全帽要有“三證”。
5.施工生產過程中，要有專人對機械及工器具進行維修和管理。
6.應該報廢的一定要及時報廢不留隱患，工具設備短缺時，要按工程需要及時補齊。
7.物資供應部門和各施工隊要建立領取、回收、報廢等臺帳，并及時做好記錄。
安全工器具使用培訓心得篇九
一、應進行試驗的安全用具如下：
1、按規(guī)程規(guī)定的試驗周期進行試驗的安全用具；
2、新購置的和自制的安全用具；
3、檢修后及零件經過更換的安全用具；
4、對安全用具的'絕緣發(fā)生疑問或發(fā)現(xiàn)缺陷時。
二、安全用具在試驗前必須進行外觀檢查。如絕緣部分有無裂紋、老化、漆層脫落，固定連接部分有無松動、銹蝕、斷裂等現(xiàn)象，還應檢查有無編號。若不符合標準規(guī)定，在未糾正前不做試驗。
三、安全用具每次試驗后。必須填寫試驗報告，試驗報告一式兩份一份交使用單位，一份由試驗單位保存。試驗報告單經試驗員簽名并蓋有試驗專用章后交工區(qū)技術負責人或安全員審核。
四、班組安全員應將安全用具登記備案，定期檢查核對。
五、安全用具經試驗合格后應貼合格證，合格證應注明試驗標準、試驗人、試驗日期及下次試驗日期。班組安全員應負責本班組安全用具的定期試驗，班組安全員應負責本工區(qū)安全用具的定期試驗。
六、凡自制的安全用具須經鑒定試驗合格后，并經單位領導及主管部門批準后方可使用。其中110 kv及以上電壓等級的絕緣工具應試驗所鑒定試驗報告。
安全工器具使用培訓心得篇十
在我所任職的公司，每年都會組織一次安全工作培訓，為全體員工提供必要的安全知識和技能培訓，提高員工的安全意識和自我保護能力。在此次培訓中，我深刻感受到了安全工作的重要性和必要性，也從中受益匪淺。下面我將就此次培訓心得體會做一點總結。
一、安全意識的必要性
此次培訓的主題就是以提高安全意識為核心，因為一個良好的防范意識能夠起到事半功倍的效果。在培訓中，講師生動形象地介紹了最新的安全數(shù)據(jù)、案例以及各種事故和災害的防范措施。所以我們深刻認識到僅有安全設施的存在是不夠的，更重要的是自身的安全意識要到位。無論在哪里，只要我們始終保持這種高度的安全防范意識，才能預防和應對各種危險。
二、安全措施的規(guī)范化
在此次培訓中，講師詳細介紹了公司制定的各種不同的安全規(guī)章制度，如電氣安全、防火、防爆、高處、機器、交通等不同的安全規(guī)范。我們在聽課的同時，也清楚了解到這些規(guī)章制度是經過正式法律程序，由有關部門依據(jù)安全生產法制定的，是公司在維護員工安全的同時，也讓員工養(yǎng)成了嚴格規(guī)范的行為習慣。因此身為員工，一定要深刻理解上述規(guī)章制度，將這些常規(guī)措施定期進行復盤，避免掉以輕心而無法避免意外安全事故發(fā)生。
三、應急處置的重要性
在日常工作生活中，預防措施無法百分之百的避免事故的發(fā)生。萬一事故發(fā)生，需要短時間內及時得到有效的應急處置。所以在此次安全培訓中，講師也重點強調了應急處理和疏散的操作方法。如：發(fā)生火災如何合理有效地進行疏散、急救等等。理解這些操作方法和技巧能夠大大增加我們在危險環(huán)境中的保護能力，應對緊急情況也能應對的更加果斷和科學。
四、個人防護裝備的使用
個人防護裝備是每一位員工必備的裝備，也是保障身體健康的重要武器之一。在本次培訓中，我們也詳細了解了各種不同的個人防護裝備的性質和使用范疇。個人防護裝備的合理使用能夠保護身體不受傷害，保持身體的健康。通過本次學習，我們還學到了各種材料的特點和適用性，更深入的了解到了如何選擇和使用不同的防護裝備以及何時更換使用。
五、安全文化的培養(yǎng)
在安全貫穿于企業(yè)的文化中，要使每個人將安全放在心中并實際付諸行動，形成安全文化。安全文化高度重視員工安全，尤其引導員工培養(yǎng)安全意識，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)程，并鼓勵員工反饋意見和建議以便及時調整和改進。每個人都是企業(yè)安全文化的一份子，與企業(yè)安全發(fā)展息息相關。因此我們應該了解并積極參與到企業(yè)的安全運營中。
總之，此次安全培訓讓我認識到安全工作的重要性，提高了自身的安全意識和自我保護能力，并在實際工作和生活中積極行動，營造了高效安全的生產環(huán)境，讓自己更加安心、快樂、健康的工作生活。
安全工器具使用培訓心得篇十一
幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細微性、重要性。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時，及時正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時刻注意孩子的安全。
園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
網(wǎng)絡安全工作培訓會心得5
安全工器具使用培訓心得篇十二
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經驗教訓，不斷加強對現(xiàn)場安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對現(xiàn)場安全隱患進行定期、不定期排查，做到安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，及時處理;安全職責人要加強對生產現(xiàn)場的巡察工作，對違章操作進行嚴肅處理和糾正，加強安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學習，提高員工執(zhí)行力，增強員工職責感，把安全工作落到實處，確保安全生產的良好秩序。
二、杜絕“三違”行為
“違章，麻痹，不負職責”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機。作業(yè)人員嚴重的違章，是導致事故發(fā)生的主要原因，操作行車前不進行遙控器和行車的比配確認，遠距離操作行車，都嚴重違反安全操作規(guī)程。要加大對“三違”行為的查處，堅持開展班前五分鐘安全早會，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對子之間應做到時時監(jiān)督，時時提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時制止;把安全工作落到實處，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
三、強化安全意識、加強技能培訓
要組織好員工的技能培訓工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質;加強設備認知培訓，讓員工了解設備的基本原理和構造，增強其對操作規(guī)程的進一步理解;加強安全培訓，讓員工在透過不斷的安全學習中進行反思，從中吸取經驗教訓，強化安全意識，增強職責感。
事故通報的學習與分析，其目的旨在于警世及教育我們，幫忙我們查找自我工作中的不足。我會在以后的工作中不斷學習，提高自我的安全管理水平，做到安全無小事。
安全工作培訓心得體會6
安全工器具使用培訓心得篇十三
自從聽了專家關于校園安全的講座，我的心靈產生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
第一方面，制度保證措施必須到位。
1、要建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
二、加強對師生的安全教育，培養(yǎng)自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周要以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校要積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
三、加強檢查，消除隱患，及時整改。
學校要經常開展安全大檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，每學期學校的安全大檢查至少要達到二到三次，要重點檢查學校的水、電、小賣店、學生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施，限期整改，必有達到學校和上級規(guī)定的安全標準，保障全體教師和學生的生命安全和身心健康。
安全帶使用方法培訓心得2
安全工器具使用培訓心得篇十四
主任在培訓中舉了很多實例，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內發(fā)生過的一些安全事故，使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：
一、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經吃的很飽，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞。
雖然及時采取救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘，在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故的發(fā)生。
二、幼兒園的安全管理。
幼兒園的安全管理關鍵在前期的預防工作，一是要成立幼兒園安全工作領導小組，二是要建立安全制度及各種應急預案，三是要強化幼兒園內部管理，安全措施落實到位，四是要定期進行安全教育及培訓，五是要正確進行安全事故的處理和完善報告制度。
三、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理。
作為一個幼兒園教師，首先要有愛，因為愛能產生責任感，有了責任感才能小心謹慎地注意和關心任何與孩子安全相關的事物，細心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。
最后，事故發(fā)生了要有處理對策，要主動聯(lián)系家長，一起去醫(yī)院，做好家長安撫工作。在以后的`工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
安全工作管理培訓心得4
安全工器具使用培訓心得篇十五
1、為了加強安全工器具的管理，保證運行檢修時的人身安全，特制定興平保安全工器具管理制度。
2、本制度對興平保安全工器具的配備、保管及檢查使用做了明確的規(guī)定。
3、本制度僅適用于興平保。
標準中規(guī)定的安全工器具的配置數(shù)量，是指應配備的最低數(shù)量。
1、安全工器具應存放在通風良好，備有紅外線燈泡或去濕設施的清潔干燥的專用庫房存放。
2、安全工器具應做到分類放置，擺放整齊，并在工器具柜內標明工器具名稱、數(shù)量，應一一對應。
3、絕緣手套應單獨存放，不得和其它工器具混放。
4、安全工器具應編號正確，絕緣桿、驗電器以支為單位，絕緣手套以只為單位進行編號。
5、安全工器具必須按周期進行試驗，每次試驗后，應有試驗單位出具試驗報告單、試驗合格證。試驗報告單、試驗合格證和工器具應有對應的統(tǒng)一編號，并相符。
6、絕緣桿、驗電器、絕緣手套等安全工器具使用電壓等級、試驗日期、使用有效期標簽貼在工具上。
7、絕緣桿、驗電器應標明使用最小有效使用絕緣長度。
8、接地線應放在專用架子上或柜內，均應統(tǒng)一編號，并應對號入座。
9、安全工器具應設專人管理，按名稱、數(shù)量、試驗周期為主要內容建立臺帳，并嚴格執(zhí)行安全工器具管理制度做倒帳、物、卡相符。
10、具按規(guī)定或安全工器具間的濕度超過規(guī)定時進行烘干。
應建立專用安全工器具夾，臺帳、試驗卡片、檢查記錄放入管理夾內。
11、器具嚴禁移做它用，未經站長批準不得借用。
12、格的工器具應及時檢修報廢，不得繼續(xù)使用。
13、緣工具受潮或表面損傷、臟污時，應及時處理并經試驗合格后方可使用。
1、在使用過程中，帶電絕緣工具應裝在工具袋、工具箱或工具車內內，以防受潮和損傷。
2、未經試驗或試驗不合格的安全工器具嚴禁使用，并不得放入安全工具間，以防誤用，試驗不合格的安全共器具試驗卡片應注銷。
3、安全工器具使用前，使用人必須對外觀進行詳細檢查，絕緣手套還應進行擠壓試驗，不合格者嚴禁使用。
4、對安全工器具的絕緣可靠性有懷疑時，應認真檢查或做要的試驗。
5、接地線使用前，應檢查無散股、接地線螺緊固，方可使用，無編號嚴禁使用。
6、使用后安全工器具應放回原位，禁止亂拿亂放。
7、陰雨天使用過絕緣手套應清洗干凈，晾干后放入柜內，絕緣桿、驗電器應進行烘干。
8、安全工器具員應每月對安全工器具進行定期外觀檢查，并做好記錄。
9、安全工器具損壞時應立即上報工區(qū)，以舊換新，不得私自報廢。
安全工器具使用培訓心得篇十六
隨著我國建設行業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來越多的人涌入到工地上從事各種工作。然而在這美麗藍圖背后隱藏著巨大的安全隱患。為了確保每位工人的生命財產安全，保障工程順利進行，各級政府和施工單位開始加強安全工地的培訓。最近，我參加了一次安全工地培訓，從中受益匪淺，對于建設行業(yè)的發(fā)展和個人安全意識的提升起到了非常重要的作用。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，培訓中生動有趣的案例分享給我留下了深刻的印象。在培訓開始的時候，講師通過播放一些安全事故的案例，向我們展示了安全意識的不容忽視。這些案例都非常真實，有些甚至發(fā)生在我們身邊，一些工友由于沒有遵守安全操作規(guī)程，導致事故的發(fā)生，造成了不可挽回的損失。通過這些案例，我深刻地認識到安全工作的重要性，并對凡事都要謹慎小心有了更加深刻的認識。
其次，安全工地培訓還向我們講解了一些基本的安全規(guī)范和操作程序。比如，在進行高空作業(yè)時一定要佩戴安全帽、安全繩等安全防護裝備，且在使用時要嚴格按照規(guī)定進行操作；在進行危險化學品搬運、使用時要佩戴防護裝備，并遵循正確的操作方法等等。這些都是我們平時可能很容易忽略的事項，但卻非常關鍵。通過這次培訓，我掌握了大量的安全知識，學到了許多平時從未了解過的有關安全工作的技巧和注意事項。
另外，培訓還將注意力放在了個人安全意識的培養(yǎng)和提升上。講師詳細地講解了安全事故發(fā)生的原因和必要性，告訴我們安全問題一旦發(fā)生，后果將不堪設想。他們教育我們每個人在遇到不安全的工作環(huán)境時，要有自我保護意識，要用安全的眼光看待工作，及時發(fā)現(xiàn)并及時報告潛在安全隱患，以免發(fā)生不可挽回的事故。通過這次培訓，我深深感受到個人安全責任的重要性和意義。只有每個人都能提高安全意識，共同努力，才能使工地變得更加安全。
最后，我還從這次培訓中明白了一個道理，那就是安全工作是一個需要全員參與的工作。在培訓的過程中，講師不厭其煩地強調了團隊合作和互助的重要性。他們告訴我們，在工地上，只有大家都互相幫助和監(jiān)督，才能最大限度地降低安全事故的發(fā)生概率。正因為如此，我才明白了在工地上與同事之間的團隊合作是不可或缺的，只有緊密結合，形成合力，才能共同構建一個安全的工作環(huán)境。
通過這次安全工地培訓，我深刻地認識到了安全工作的重要性，明白了自己在工地上應該如何保護自己，如何與同事們合作，共同營造一個安全的工作環(huán)境。安全工地培訓不僅僅是為了讓我們學到一些理論知識，更是為我們提供了一個展現(xiàn)個人能力和責任的機會。只有每個人都能確保自己在工地上的安全，才能鑄就一個更加繁榮發(fā)展的建設行業(yè)。
安全工器具使用培訓心得篇一
近年來，隨著城市化進程的加快，建筑工地的數(shù)量也日益增多。在工地上，人們會經?？吹侥切^力工作的建筑工人們。然而，建筑工地的環(huán)境復雜，工作過程中存在很多潛在的危險。因此，安全工地培訓成為了保障工人安全的重要手段。最近，我參加了一個安全工地培訓，在這次培訓中，我深深體會到了安全培訓的重要性。下面將就此進行詳細的闡述。
首先，在培訓中，我們全面了解了建筑工地上的各類安全相關知識。培訓老師生動地向我們介紹了工地上常見的危險因素，并詳細地講解了安全操作的規(guī)范和注意事項。通過這次培訓，我了解到了傳統(tǒng)建筑工地上最常見的事故類型，如高處墜落、物體打擊、觸電等。同時，我也學到了不少保護自己的方法，如佩戴安全帽、戴防護手套和鞋子等。這些專業(yè)的知識讓我感覺到在工地上工作時，只有對各類安全知識有足夠了解，才能夠自己保護好自己。
其次，培訓中還進行了實地演練，讓我們更加直觀地感受到了危險的現(xiàn)實性。在模擬的建筑工地中，我們身穿統(tǒng)一的安全裝備，進行了模擬的實際操作。通過親身經歷，我深刻地認識到了危險操作和安全操作的區(qū)別。在模擬演練中，我曾經因為沒有正確使用安全繩而幾次險些失足，這讓我切實感受到了安全繩的重要性和正確使用的必要性。通過實地演練，我們能夠模擬各種危險情況，學會應對突發(fā)事件的處理方法，增強了我們的安全意識和應變能力。
第三，通過培訓，我也體會到了安全工地建設與文化的重要關系。在培訓中，我們了解到了一些安全先進企業(yè)的先進經驗，如安全文化的建設、責任制度的完善以及安全監(jiān)管的嚴格等。這些經驗告訴我們，安全工地培訓工作只是安全工作的一部分，更重要的是要將安全意識融入到工地的日常工作中。只有形成了良好的安全文化，才能夠確保工人的生命安全和身體健康。
第四，安全工地培訓不僅僅對工人個人有益，也對整個工地安全工作產生積極的影響。在培訓中，我們深入了解到了工地管理人員在安全工作中的責任和要求。他們需要制定嚴謹?shù)陌踩?guī)章制度，定期組織培訓和演練，加強對工人的安全監(jiān)督等。通過這次培訓，我認識到了工地管理的責任之重和現(xiàn)實的復雜性。我深感工地安全工作需要大家共同努力才能夠真正做到萬無一失。
最后，我意識到安全工地的建設需要社會各界的共同參與。除了企業(yè)和工人自己外，政府和社會組織也應當加強對安全工地建設的重視和支持。政府可以加強對工地的監(jiān)管力度，提供安全培訓的經費和場地。社會組織可以通過開展安全知識宣傳活動和提供技術支持等形式，參與到安全工地建設的過程中。只有社會各方共同努力，才能夠形成一個安全穩(wěn)定的建筑工地環(huán)境。
綜上所述，通過參加安全工地培訓，我對建筑工地的安全工作有了更深刻的理解。在以后的工作中，我會時刻保持警惕，遵守安全規(guī)章制度，嚴格按照規(guī)范操作。同時，我也會積極宣傳安全知識，增強工友們的安全意識。只有共同努力，才能夠建設一個真正安全的工地，為建筑工人們創(chuàng)造更好的工作環(huán)境。
安全工器具使用培訓心得篇二
為加強工具管理，使工具更好地為生產服務，保證裝置運行、檢修時的人身及設備安全，制定本制度。
本制度適用于本公司各部門、車間的工、器具管理。
主管部門：生產技術科。負責監(jiān)督本制度的'執(zhí)行。
相關部門：各部門、車間。負責在日常工作中認真執(zhí)行本制度。
4.1公司各車間土、木、五金工具、電工工具、刀具、起重工具、計量工具由生產技術科歸口管理。
4.2物管科負責轉報工具的購進計劃，由供應科按計劃購買，任何單位及個人不得單獨購買，否則財務不予付款。
4.3生產技術科負責建立公司工器具臺帳，從工器具計劃轉報到發(fā)放，報廢進行全過程管理，各車間設備員負責本車間的工器具管理，建立相應的工器具臺帳、個人工具必須建立工具登記本，并做到帳帳相符。
4.4各車間工具嚴格管理，公用工具必須設專人保管。
4.5工種變動或工作調動時，個人保管工具必須交回原所在單位方可辦理有關調動手續(xù)，各車間應嚴格工具交接，杜絕工具流失，否則按工具流失金額隊所在部門進行經濟處罰。
4.6工具保管人員及使用人必須妥善保管、正確使用工具，丟失或非正常使用損壞的工具(影響使用性能或報廢)，按下列規(guī)定賠償，丟失工具按原價的50~100%賠償，非正常使用損壞的工具按原價的40~100%賠償。
4.7各車間每季進行一次工具盤點，無論是個人保管工具還是公用工具必須做到帳、卡、物相符。
4.8生產技術科每年組織1~2次工具清查，日常進行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并視情節(jié)給予一定經濟處罰。
安全工器具使用培訓心得篇三
一個專業(yè)的安全管理人員，當然不可能一遇到問題就去找老板，站在老板后面，用老板的去展開工作。因為這樣既無法真正提高公司的安全水平，也對我們的職業(yè)發(fā)展沒有幫助，坦誠地講，領導用人，是找對他有用的人，幫他解決各種問題的。如果安全管理人員一遇到困難就尋求上層支持，久而久之，在領導心中的重要性就降低了，自然不會有多少影響力，工作開展就更難了。
那么如何擺脫這樣的窘境呢，筆者本著個人的經歷，簡單談談一些心得體會，希望能起到一點拋磚引玉的作用。
明析責任，順勢而為
很多時候，包括一些部門領導在內的員工有一種錯誤的認識:以為公司設置了安全管理部門，安全管理的工作就由安全人員來做，其他部門的人就可以專心從事本部門的.工作了，平常只需要適當?shù)嘏浜舷掳踩芾砣藛T就可以了。一些經驗不太豐富的安全管理人員開展工作也總是低調地采用求人辦事的方法，貌似'態(tài)度很好'，但總是'人好被人欺'，人家不買賬，事情辦不好。另一方面，一些老資格的安全員則總是以到現(xiàn)場搞檢查，抓違規(guī)為能事，對違反規(guī)定的員工大聲斥責，用安全規(guī)定來壓著各部門做事，卻總是在背后被人說成'狐假虎威'，得到的也只是陽奉陰違的敷衍。其實這兩種做法都是屬于安全管理人員沒有定好位，順好勢。安全責任不清，老話講:名不正，則言不順，言不順，則事不成。
無論從法律層面還是從有效開展安全工作角度，管生產必須管安全，企業(yè)負責人對整個企業(yè)的安全負責，各個部門負責人對本部門的安全負責，員工本人對自己的安全負責。這是安全管理的基本原則，安全管理人員必須要很清晰地讓各層級的人員了解，如果不了解，要組織培訓，要讓企業(yè)負責人宣示承諾，要學習相關法律法規(guī)。安全管理人員是支持各部門搞好安全工作的，不是監(jiān)督或求人辦事的，我們提供專業(yè)的支持，來幫助各部門不斷改善安全狀況，從而促進整個企業(yè)安全水平的提高。
總而言之，我們是支持和幫助各部門做好安全的，人人都歡迎來自別人的幫助。只有明確了責任，順勢而為，才能讓安全管理人員和各部門員工關系更加和諧，不卑不亢，自然從容。
識別需求，樹立專業(yè)
明確了安全管理的責任后，安全管理人員就要專心從事安全支持工作，那么，如何對各部門進行有效的支持呢，這里筆者要提倡一種服務心態(tài):即把各部門當做自己的客戶，我們提供的服務必須是客戶需要的。比方說客戶目前只需要一輛自行車代步和健身，你卻說奔馳寶馬更好，更快，這明顯就沒有認真做好客戶需求分析。安全管理也是同樣的道理，比方生產部門目前存在員工不會正確佩戴勞保用品，你沒有組織勞保用品使用方面的培訓，反而采取現(xiàn)場檢查并把沒戴好的員工都做了違規(guī)處理。這樣的做法明顯就是偏離了客戶的需求，客戶的需求得不到滿足，結果當然是彼此間都會有想法了。
安全工器具使用培訓心得篇四
一邊瀏覽xx縣城關二中生存教育校本教材，一邊聆聽校長介紹學校安全工作成功的點滴歷程，將本次歷時一周的理論與實踐融合的`學校安保骨干培訓班活動推向了高潮，也即將畫上一個圓滿的小句號，當然在這小句號背后延伸著的是更多的對于學校將來安全工作的思考與期望：
在一系列的專家講座上，大家針對的主題完全不同，涵蓋了消防、交通、防爆、防溺水、防火防電以及校園突發(fā)事件的處理等等，但專家們始終強調一句話：“安全高于一切，安全工作大于天?！彼麄兺ㄟ^身邊的鮮活事例，從事經歷的工作經驗告誡并警示我們，校園安全的重要性和當前形勢的嚴峻性，指出了當前各類學校存在的主要隱患，諸如三防建設、交通消防、學生的自我生存能力、學生心理等等。這就給我們今后的工作指出了方向：
在安全事件的對待與處理問題上，學生的安全意識與處置能力直接說明了學校在開展各項安全教育環(huán)節(jié)上是否落實到位，深入人心。安全涉及面很廣，導致學校在開展工作時往往會忽略掉教育的根本目的，出現(xiàn)一些列的問題，比如宣傳安全教育，更多的就停留在我今天提醒了；在開始安全活動中，停留在整個活動的結果而看淡了過程的細節(jié)。在這方面xx縣城關二中讓我們看到了學校的苦心及用心程度，真正的實現(xiàn)了安全教育的刻骨銘心，讓每位學生成為脆弱生命的主宰者。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，任何工作必須有章可依，有制度可以制約。安全工作不是朝令夕改能做好的，必須持之以恒，常抓不懈；安全工作不可有絲毫馬虎，必須細心細致，步步小心。同時落實責任是第一位的，責任到人，實行細膩的網(wǎng)格化管理，分工責任明確落實。在制度與責任的相互制約中共進共退。
浙江省中小學校近年安全總體情況良好，達成了三個零增長。但安全形勢還是不容樂觀，全國學校安全事故發(fā)生案例中，排名前三的是溺水、交通、自殺。所以在平時的學校安全教育活動開展過程中，一定要有側重點的進行組織安排，將這幾項安全隱患發(fā)生率降到最低，這就需要安全線上的每個人都要時刻關注學生學習生活中的每個細節(jié)，把教育活動實施到每個孩子身上，讓他們懂得保護自己，愛惜自己。
目前全省乃至全國都在進行學校安全的“三防”建設，財政加大了投入，每個學校必須配備充足的保安力量（55周歲以下，持證上崗，定期開展培訓）；備足物防設備，更重要的是保安和校內外安全一線人員必須掌握物防設備的使用；定期開展對學校監(jiān)控、報警聯(lián)動、出警處置的檢查驗收。在工作得到認可或被指出不足的情況下，各部門的考核機制要發(fā)揮作用，獎懲明確，才能激發(fā)調動工作積極性，更加用心的投入安全工作中。
相對而言，在未經歷過的安全事故面前，班主任和一線教師，甚至是安全管理人員缺乏的都是突發(fā)事件的處置能力。每個學校在制度上都完善了應急預案，但在實際的處置過程中卻無法啟動執(zhí)行應急預案中處置手段與流程，這說明大家欠缺對于應急預案的閱讀與理解，更欠缺安全處置能力。簡單的一起校園意外安全事故，都需要談判組、輿論控制組、校園安全組、后勤保障組等的應急聯(lián)動，涉及到分管校長、安全員、班主任、一線教師、社會群體、學生群體等等。所以學校在做全員的安全培訓時應側重于突發(fā)事件的處置上。
總之，還有其他方方面面的安全問題需要我們思考和執(zhí)行到位，安全教育的道路要走平穩(wěn)，我們要付出的努力需要更多。學校安全工作只有起點沒有終點，需要警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的、復雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度，加強預防，落實責任，做到有章可循，有法可依，步步落實，為建設處和諧、平安的校園而不懈努力。
安全工器具使用培訓心得篇五
安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴重點這就是犯罪，要追究法律責任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。
通過學習，現(xiàn)體會如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進行分析總結，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避免事故發(fā)生。
二是，各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內的安全生產負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
四是，員工必須接受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應該做什么，不應該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產。
五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實在現(xiàn)場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
1月安全工作培訓心得2
安全工器具使用培訓心得篇六
在建筑工地上工作是一項高風險的工作，因此需要進行專門的安全培訓。我最近參加了一次安全工地培訓，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的培訓心得和體會。
第二段：認識到安全的重要性
在培訓中，首先教授我們的是安全的重要性。我曾經低估了工地上的潛在危險，但培訓中介紹的事故案例讓我認識到安全問題的嚴重性。我知道，只有重視安全才能避免悲劇的發(fā)生。因此，我下定決心將安全放在首位，隨時保持警覺，確保自己和他人的安全。
第三段：掌握了一些基本安全知識
很多時候，意識到需要安全，但我們并不知道如何實施。安全工地培訓為我提供了一些基本的安全知識。例如，我學到了正確使用和保養(yǎng)個人防護設備的方法。在培訓中，我們還學習了火災和緊急情況下的逃生方法。這些實用的知識讓我在工作中能夠應對緊急情況，并幫助他人。
第四段：培養(yǎng)了良好的工作習慣
除了基本的安全知識，安全工地培訓還著重培養(yǎng)我們的良好工作習慣。我們學到了如何正確使用工具和設備，以及如何保持工作區(qū)域的整潔和安全。同時，我們還學習了與同事和上級保持良好溝通的重要性。這些習慣不僅可以提高我們的工作效率，還能減少事故的發(fā)生。
第五段：結尾總結
通過參加安全工地培訓，我真切地認識到在建筑工地上工作的風險和需要保持安全的重要性。我掌握了一些基本的安全知識，并培養(yǎng)了良好的工作習慣。在將來的工作中，我將持續(xù)遵守這些原則，以確保自己和他人的安全。我相信，只有做到安全意識貫穿于每一個工人的心中，我們才能共同創(chuàng)造一個安全的工作環(huán)境。
安全工器具使用培訓心得篇七
縣教育局及公安局組織了全市中小學生安全負責同志為期3天的“校園安全培訓”班，我對此次培訓印像非常深刻，深覺肩上的責任進一步加重。在此，我談談個人對學校安全工作的體會：
一、加強組織領導，落實安全工作責任制
黨中央、國務院非常重視安全工作，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來，我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。
假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經費十分困難的情況下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全，促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度，加強安全管理
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1、嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。
3、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4、崇尚科學文明，反對封建迷信。
5、加強交通安全法規(guī)教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。
總之，在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質量，全面推進素質教育，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
1月安全工作培訓心得4
安全工器具使用培訓心得篇八
1.施工單位選購的機械和工器具必須是專業(yè)生產廠家生產的合格產品，并有出廠證明和試驗報告。
2.工程開工前，施工單位必須對所有工器具設備進行全面的檢查，安全規(guī)程規(guī)定需要實驗的工器具、設備要進行試驗，并認真做好記錄。
3.對發(fā)給項目抱桿、滑車、鏈條葫蘆、手搬葫蘆、機動絞磨、地錨、牽引走板、抗彎連接器、旋轉器、連接網(wǎng)套、卡線器，在出庫前均要進行外觀檢查，要求使用單位在安全規(guī)程規(guī)定的范圍和有效期限內使用，在檢查中不合格品要做標識。
4.個人使用的安全帶安全帽、扳手的.要自行妥善保管，因故毀壞不能使用時要及時更換，安全帶、安全帽要有“三證”。
5.施工生產過程中，要有專人對機械及工器具進行維修和管理。
6.應該報廢的一定要及時報廢不留隱患，工具設備短缺時，要按工程需要及時補齊。
7.物資供應部門和各施工隊要建立領取、回收、報廢等臺帳，并及時做好記錄。
安全工器具使用培訓心得篇九
一、應進行試驗的安全用具如下：
1、按規(guī)程規(guī)定的試驗周期進行試驗的安全用具；
2、新購置的和自制的安全用具；
3、檢修后及零件經過更換的安全用具；
4、對安全用具的'絕緣發(fā)生疑問或發(fā)現(xiàn)缺陷時。
二、安全用具在試驗前必須進行外觀檢查。如絕緣部分有無裂紋、老化、漆層脫落，固定連接部分有無松動、銹蝕、斷裂等現(xiàn)象，還應檢查有無編號。若不符合標準規(guī)定，在未糾正前不做試驗。
三、安全用具每次試驗后。必須填寫試驗報告，試驗報告一式兩份一份交使用單位，一份由試驗單位保存。試驗報告單經試驗員簽名并蓋有試驗專用章后交工區(qū)技術負責人或安全員審核。
四、班組安全員應將安全用具登記備案，定期檢查核對。
五、安全用具經試驗合格后應貼合格證，合格證應注明試驗標準、試驗人、試驗日期及下次試驗日期。班組安全員應負責本班組安全用具的定期試驗，班組安全員應負責本工區(qū)安全用具的定期試驗。
六、凡自制的安全用具須經鑒定試驗合格后，并經單位領導及主管部門批準后方可使用。其中110 kv及以上電壓等級的絕緣工具應試驗所鑒定試驗報告。
安全工器具使用培訓心得篇十
在我所任職的公司，每年都會組織一次安全工作培訓，為全體員工提供必要的安全知識和技能培訓，提高員工的安全意識和自我保護能力。在此次培訓中，我深刻感受到了安全工作的重要性和必要性，也從中受益匪淺。下面我將就此次培訓心得體會做一點總結。
一、安全意識的必要性
此次培訓的主題就是以提高安全意識為核心，因為一個良好的防范意識能夠起到事半功倍的效果。在培訓中，講師生動形象地介紹了最新的安全數(shù)據(jù)、案例以及各種事故和災害的防范措施。所以我們深刻認識到僅有安全設施的存在是不夠的，更重要的是自身的安全意識要到位。無論在哪里，只要我們始終保持這種高度的安全防范意識，才能預防和應對各種危險。
二、安全措施的規(guī)范化
在此次培訓中，講師詳細介紹了公司制定的各種不同的安全規(guī)章制度，如電氣安全、防火、防爆、高處、機器、交通等不同的安全規(guī)范。我們在聽課的同時，也清楚了解到這些規(guī)章制度是經過正式法律程序，由有關部門依據(jù)安全生產法制定的，是公司在維護員工安全的同時，也讓員工養(yǎng)成了嚴格規(guī)范的行為習慣。因此身為員工，一定要深刻理解上述規(guī)章制度，將這些常規(guī)措施定期進行復盤，避免掉以輕心而無法避免意外安全事故發(fā)生。
三、應急處置的重要性
在日常工作生活中，預防措施無法百分之百的避免事故的發(fā)生。萬一事故發(fā)生，需要短時間內及時得到有效的應急處置。所以在此次安全培訓中，講師也重點強調了應急處理和疏散的操作方法。如：發(fā)生火災如何合理有效地進行疏散、急救等等。理解這些操作方法和技巧能夠大大增加我們在危險環(huán)境中的保護能力，應對緊急情況也能應對的更加果斷和科學。
四、個人防護裝備的使用
個人防護裝備是每一位員工必備的裝備，也是保障身體健康的重要武器之一。在本次培訓中，我們也詳細了解了各種不同的個人防護裝備的性質和使用范疇。個人防護裝備的合理使用能夠保護身體不受傷害，保持身體的健康。通過本次學習，我們還學到了各種材料的特點和適用性，更深入的了解到了如何選擇和使用不同的防護裝備以及何時更換使用。
五、安全文化的培養(yǎng)
在安全貫穿于企業(yè)的文化中，要使每個人將安全放在心中并實際付諸行動，形成安全文化。安全文化高度重視員工安全，尤其引導員工培養(yǎng)安全意識，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)程，并鼓勵員工反饋意見和建議以便及時調整和改進。每個人都是企業(yè)安全文化的一份子，與企業(yè)安全發(fā)展息息相關。因此我們應該了解并積極參與到企業(yè)的安全運營中。
總之，此次安全培訓讓我認識到安全工作的重要性，提高了自身的安全意識和自我保護能力，并在實際工作和生活中積極行動，營造了高效安全的生產環(huán)境，讓自己更加安心、快樂、健康的工作生活。
安全工器具使用培訓心得篇十一
幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細微性、重要性。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時，及時正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時刻注意孩子的安全。
園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
網(wǎng)絡安全工作培訓會心得5
安全工器具使用培訓心得篇十二
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經驗教訓，不斷加強對現(xiàn)場安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對現(xiàn)場安全隱患進行定期、不定期排查，做到安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，及時處理;安全職責人要加強對生產現(xiàn)場的巡察工作，對違章操作進行嚴肅處理和糾正，加強安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學習，提高員工執(zhí)行力，增強員工職責感，把安全工作落到實處，確保安全生產的良好秩序。
二、杜絕“三違”行為
“違章，麻痹，不負職責”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機。作業(yè)人員嚴重的違章，是導致事故發(fā)生的主要原因，操作行車前不進行遙控器和行車的比配確認，遠距離操作行車，都嚴重違反安全操作規(guī)程。要加大對“三違”行為的查處，堅持開展班前五分鐘安全早會，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對子之間應做到時時監(jiān)督，時時提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時制止;把安全工作落到實處，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
三、強化安全意識、加強技能培訓
要組織好員工的技能培訓工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質;加強設備認知培訓，讓員工了解設備的基本原理和構造，增強其對操作規(guī)程的進一步理解;加強安全培訓，讓員工在透過不斷的安全學習中進行反思，從中吸取經驗教訓，強化安全意識，增強職責感。
事故通報的學習與分析，其目的旨在于警世及教育我們，幫忙我們查找自我工作中的不足。我會在以后的工作中不斷學習，提高自我的安全管理水平，做到安全無小事。
安全工作培訓心得體會6
安全工器具使用培訓心得篇十三
自從聽了專家關于校園安全的講座，我的心靈產生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
第一方面，制度保證措施必須到位。
1、要建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
二、加強對師生的安全教育，培養(yǎng)自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周要以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校要積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
三、加強檢查，消除隱患，及時整改。
學校要經常開展安全大檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，每學期學校的安全大檢查至少要達到二到三次，要重點檢查學校的水、電、小賣店、學生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施，限期整改，必有達到學校和上級規(guī)定的安全標準，保障全體教師和學生的生命安全和身心健康。
安全帶使用方法培訓心得2
安全工器具使用培訓心得篇十四
主任在培訓中舉了很多實例，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內發(fā)生過的一些安全事故，使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：
一、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經吃的很飽，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞。
雖然及時采取救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘，在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故的發(fā)生。
二、幼兒園的安全管理。
幼兒園的安全管理關鍵在前期的預防工作，一是要成立幼兒園安全工作領導小組，二是要建立安全制度及各種應急預案，三是要強化幼兒園內部管理，安全措施落實到位，四是要定期進行安全教育及培訓，五是要正確進行安全事故的處理和完善報告制度。
三、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理。
作為一個幼兒園教師，首先要有愛，因為愛能產生責任感，有了責任感才能小心謹慎地注意和關心任何與孩子安全相關的事物，細心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。
最后，事故發(fā)生了要有處理對策，要主動聯(lián)系家長，一起去醫(yī)院，做好家長安撫工作。在以后的`工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
安全工作管理培訓心得4
安全工器具使用培訓心得篇十五
1、為了加強安全工器具的管理，保證運行檢修時的人身安全，特制定興平保安全工器具管理制度。
2、本制度對興平保安全工器具的配備、保管及檢查使用做了明確的規(guī)定。
3、本制度僅適用于興平保。
標準中規(guī)定的安全工器具的配置數(shù)量，是指應配備的最低數(shù)量。
1、安全工器具應存放在通風良好，備有紅外線燈泡或去濕設施的清潔干燥的專用庫房存放。
2、安全工器具應做到分類放置，擺放整齊，并在工器具柜內標明工器具名稱、數(shù)量，應一一對應。
3、絕緣手套應單獨存放，不得和其它工器具混放。
4、安全工器具應編號正確，絕緣桿、驗電器以支為單位，絕緣手套以只為單位進行編號。
5、安全工器具必須按周期進行試驗，每次試驗后，應有試驗單位出具試驗報告單、試驗合格證。試驗報告單、試驗合格證和工器具應有對應的統(tǒng)一編號，并相符。
6、絕緣桿、驗電器、絕緣手套等安全工器具使用電壓等級、試驗日期、使用有效期標簽貼在工具上。
7、絕緣桿、驗電器應標明使用最小有效使用絕緣長度。
8、接地線應放在專用架子上或柜內，均應統(tǒng)一編號，并應對號入座。
9、安全工器具應設專人管理，按名稱、數(shù)量、試驗周期為主要內容建立臺帳，并嚴格執(zhí)行安全工器具管理制度做倒帳、物、卡相符。
10、具按規(guī)定或安全工器具間的濕度超過規(guī)定時進行烘干。
應建立專用安全工器具夾，臺帳、試驗卡片、檢查記錄放入管理夾內。
11、器具嚴禁移做它用，未經站長批準不得借用。
12、格的工器具應及時檢修報廢，不得繼續(xù)使用。
13、緣工具受潮或表面損傷、臟污時，應及時處理并經試驗合格后方可使用。
1、在使用過程中，帶電絕緣工具應裝在工具袋、工具箱或工具車內內，以防受潮和損傷。
2、未經試驗或試驗不合格的安全工器具嚴禁使用，并不得放入安全工具間，以防誤用，試驗不合格的安全共器具試驗卡片應注銷。
3、安全工器具使用前，使用人必須對外觀進行詳細檢查，絕緣手套還應進行擠壓試驗，不合格者嚴禁使用。
4、對安全工器具的絕緣可靠性有懷疑時，應認真檢查或做要的試驗。
5、接地線使用前，應檢查無散股、接地線螺緊固，方可使用，無編號嚴禁使用。
6、使用后安全工器具應放回原位，禁止亂拿亂放。
7、陰雨天使用過絕緣手套應清洗干凈，晾干后放入柜內，絕緣桿、驗電器應進行烘干。
8、安全工器具員應每月對安全工器具進行定期外觀檢查，并做好記錄。
9、安全工器具損壞時應立即上報工區(qū)，以舊換新，不得私自報廢。
安全工器具使用培訓心得篇十六
隨著我國建設行業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來越多的人涌入到工地上從事各種工作。然而在這美麗藍圖背后隱藏著巨大的安全隱患。為了確保每位工人的生命財產安全，保障工程順利進行，各級政府和施工單位開始加強安全工地的培訓。最近，我參加了一次安全工地培訓，從中受益匪淺，對于建設行業(yè)的發(fā)展和個人安全意識的提升起到了非常重要的作用。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，培訓中生動有趣的案例分享給我留下了深刻的印象。在培訓開始的時候，講師通過播放一些安全事故的案例，向我們展示了安全意識的不容忽視。這些案例都非常真實，有些甚至發(fā)生在我們身邊，一些工友由于沒有遵守安全操作規(guī)程，導致事故的發(fā)生，造成了不可挽回的損失。通過這些案例，我深刻地認識到安全工作的重要性，并對凡事都要謹慎小心有了更加深刻的認識。
其次，安全工地培訓還向我們講解了一些基本的安全規(guī)范和操作程序。比如，在進行高空作業(yè)時一定要佩戴安全帽、安全繩等安全防護裝備，且在使用時要嚴格按照規(guī)定進行操作；在進行危險化學品搬運、使用時要佩戴防護裝備，并遵循正確的操作方法等等。這些都是我們平時可能很容易忽略的事項，但卻非常關鍵。通過這次培訓，我掌握了大量的安全知識，學到了許多平時從未了解過的有關安全工作的技巧和注意事項。
另外，培訓還將注意力放在了個人安全意識的培養(yǎng)和提升上。講師詳細地講解了安全事故發(fā)生的原因和必要性，告訴我們安全問題一旦發(fā)生，后果將不堪設想。他們教育我們每個人在遇到不安全的工作環(huán)境時，要有自我保護意識，要用安全的眼光看待工作，及時發(fā)現(xiàn)并及時報告潛在安全隱患，以免發(fā)生不可挽回的事故。通過這次培訓，我深深感受到個人安全責任的重要性和意義。只有每個人都能提高安全意識，共同努力，才能使工地變得更加安全。
最后，我還從這次培訓中明白了一個道理，那就是安全工作是一個需要全員參與的工作。在培訓的過程中，講師不厭其煩地強調了團隊合作和互助的重要性。他們告訴我們，在工地上，只有大家都互相幫助和監(jiān)督，才能最大限度地降低安全事故的發(fā)生概率。正因為如此，我才明白了在工地上與同事之間的團隊合作是不可或缺的，只有緊密結合，形成合力，才能共同構建一個安全的工作環(huán)境。
通過這次安全工地培訓，我深刻地認識到了安全工作的重要性，明白了自己在工地上應該如何保護自己，如何與同事們合作，共同營造一個安全的工作環(huán)境。安全工地培訓不僅僅是為了讓我們學到一些理論知識，更是為我們提供了一個展現(xiàn)個人能力和責任的機會。只有每個人都能確保自己在工地上的安全，才能鑄就一個更加繁榮發(fā)展的建設行業(yè)。