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美國(guó)高中留學(xué)里士滿中學(xué)Richmond Secondary School作為一所學(xué)校，目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。口號(hào)是：創(chuàng)建良好的氛圍，每個(gè)學(xué)生都是領(lǐng)導(dǎo)者、主宰者，并鼓勵(lì)他們樹(shù)立責(zé)任感，建立起將康向上的人際關(guān)系。
里士滿社區(qū)高中概況
榮譽(yù)：銀牌學(xué)校
全美理科學(xué)校排名：201
網(wǎng)絡(luò)覆蓋的多媒體教室數(shù)量排名：107
招生年級(jí)：9–12年級(jí)
磁石學(xué)校：否
特許學(xué)校：否
招生類(lèi)型：Application - Merit-Based Selection
學(xué)校區(qū)域描述：City, Mid-Size Territory
里士滿社區(qū)高中學(xué)生情況
在校學(xué)生人數(shù)：227
州考試成績(jī)指數(shù)：116.8
貧困調(diào)適成績(jī)指數(shù)：1.68
少數(shù)民族學(xué)生比例：88.9%
黑人學(xué)生比例：88.9%
亞洲學(xué)生比例：2.2%
白人學(xué)生比例：8.8%
貧困生比例：34.2%
弱勢(shì)學(xué)生州考試熟練程度比率：98.8
弱勢(shì)學(xué)生成績(jī)差距：15.1
非弱勢(shì)學(xué)生州考試熟練程度比率：98.8
里士滿社區(qū)高中教學(xué)狀況
大學(xué)準(zhǔn)備指數(shù)：52.0
AP/IB考試參加率：96.1%
AP/IB考試調(diào)適參加率：37.3%
AP/IB參考通過(guò)率(至少通過(guò)1門(mén)考試)：38.8%
人均考試門(mén)數(shù)：2.1
經(jīng)過(guò)質(zhì)量調(diào)整的的人均考試門(mén)數(shù)：0.5
AP/IB考試通過(guò)率(AP 3+分，IB 4+分)：23.8%
美國(guó)高中留學(xué)里士滿中學(xué)Richmond Secondary School作為一所學(xué)校，目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。口號(hào)是：創(chuàng)建良好的氛圍，每個(gè)學(xué)生都是領(lǐng)導(dǎo)者、主宰者，并鼓勵(lì)他們樹(shù)立責(zé)任感，建立起將康向上的人際關(guān)系。
里士滿社區(qū)高中概況
榮譽(yù)：銀牌學(xué)校
全美理科學(xué)校排名：201
網(wǎng)絡(luò)覆蓋的多媒體教室數(shù)量排名：107
招生年級(jí)：9–12年級(jí)
磁石學(xué)校：否
特許學(xué)校：否
招生類(lèi)型：Application - Merit-Based Selection
學(xué)校區(qū)域描述：City, Mid-Size Territory
里士滿社區(qū)高中學(xué)生情況
在校學(xué)生人數(shù)：227
州考試成績(jī)指數(shù)：116.8
貧困調(diào)適成績(jī)指數(shù)：1.68
少數(shù)民族學(xué)生比例：88.9%
黑人學(xué)生比例：88.9%
亞洲學(xué)生比例：2.2%
白人學(xué)生比例：8.8%
貧困生比例：34.2%
弱勢(shì)學(xué)生州考試熟練程度比率：98.8
弱勢(shì)學(xué)生成績(jī)差距：15.1
非弱勢(shì)學(xué)生州考試熟練程度比率：98.8
里士滿社區(qū)高中教學(xué)狀況
大學(xué)準(zhǔn)備指數(shù)：52.0
AP/IB考試參加率：96.1%
AP/IB考試調(diào)適參加率：37.3%
AP/IB參考通過(guò)率(至少通過(guò)1門(mén)考試)：38.8%
人均考試門(mén)數(shù)：2.1
經(jīng)過(guò)質(zhì)量調(diào)整的的人均考試門(mén)數(shù)：0.5
AP/IB考試通過(guò)率(AP 3+分，IB 4+分)：23.8%