一位優(yōu)秀的教師應加強班風學風建設，增強班級凝聚力，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，認真制定學科計劃，并落實完成。出國留學網(wǎng)教師工作總結(jié)欄目為您提供《小學教師個人年終工作總結(jié)?》最新范文，僅供大家參考!
本學期，我擔任三(1)班的班主任，相對于一、二年級的學生來說，三年級的學生思想稍微復雜，孩子慢慢的有自己的見解，有要求獨立的欲望?？墒撬麄儗κ挛锏睦斫膺€比較模糊，但是他們不再是簡單的服從，或顯得“不聽話”。因此，學生的思想情緒波動較大。另外，由于開學初學校重新?lián)Q班主任，對學生的影響也較大。有些學生適應新的老師需要相當長的時間，有些學生根本無法適應新的教師，學習中遇到很多困難。作為班主任，我深深認識到了責任的重大和任務的艱巨。本人以學校德育處的要求為指導，結(jié)合本班學生的實際情況，我主要采取以下幾個措施來管理班級：
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