以下2014年承德中考招生實施方案由出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道為您提供，希望對您2014年考試有所幫助!
承德市2014年初中畢業(yè)與升學(xué)考試和普通高中招生制度改革實施方案
根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于印發(fā)河北省2014年初中畢業(yè)與升學(xué)考試和普通高中招生制度改革意見的通知》(冀教基[2014]11號)文件精神，結(jié)合我市實際，制定了我市2014年初中畢業(yè)與升學(xué)考試和普通高中招生制度改革實施方案。
一、指導(dǎo)思想、原則和任務(wù)
(一)指導(dǎo)思想
深化初中畢業(yè)與升學(xué)考試和普通高中招生制度改革，必須貫徹國家教育方針，全面推進中小學(xué)實施素質(zhì)教育。要有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量;要有利于推動中小學(xué)實施新課程，促進學(xué)生個性和潛能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和學(xué)習能力，促進學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習;要有利于高中階段教育事業(yè)的發(fā)展，促進普通高中學(xué)校的均衡發(fā)展和教育質(zhì)量整體提高。通過改革，構(gòu)建既能發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面潛能，又能科學(xué)測量學(xué)生學(xué)業(yè)成績;既能促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，又能科學(xué)有效地為高一級學(xué)校選拔新生的初中畢業(yè)與升學(xué)考試和普通高中招生體系。
(三)改革的任務(wù)
1、改革初中畢業(yè)生畢業(yè)資格認定辦法。改變單純依據(jù)學(xué)業(yè)考試成績作為認定畢業(yè)資格的做法。依據(jù)新課程的培養(yǎng)目標，結(jié)合初中課程設(shè)置、課程內(nèi)容、課程實施的實際以及對學(xué)生發(fā)展性評價的實踐，構(gòu)建一個能比較全面地評價初中畢業(yè)生素質(zhì)發(fā)展的二維框架體系，即“畢業(yè)考試成績+綜合素質(zhì)評價”。為了有效監(jiān)控全市義務(wù)教育階段學(xué)校的教學(xué)水平，減輕學(xué)生考試負擔，2014年我市初中畢業(yè)考試和升學(xué)考試采取“兩考合一”的方式進行，畢業(yè)考試成績采用升學(xué)考試成績。畢業(yè)考試成績不及格者可由學(xué)校安排補考一次，綜合素質(zhì)評價結(jié)果以等級制的方式呈現(xiàn)。
2、改革初中畢業(yè)生升學(xué)考試辦法。(1)將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為普通高中學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)之一。(2)將創(chuàng)新實踐獲獎成果評價作為普通高中學(xué)校招生錄取的附加分項目。(3)初中畢業(yè)生升入普通高中學(xué)校包括三方面的成績，即“升學(xué)考試成績+綜合素質(zhì)評價+創(chuàng)新實踐成果”，其中，升學(xué)考試成績按分數(shù)方式呈現(xiàn)，綜合素質(zhì)評價結(jié)果按等級制方式呈現(xiàn)，創(chuàng)新實踐成果評價結(jié)果按分數(shù)方式呈現(xiàn)。初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績包括兩方面的成績，總分650分，其中，文化科目考試成績滿分600分，體育考試30分，物理、化學(xué)實驗操作20分。文化科目考試由省統(tǒng)一組織命題、統(tǒng)一制定評分標準、統(tǒng)一印制試卷，各縣區(qū)教育行政部門在市招委領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一安排組織考試、評卷和登統(tǒng);體育考試和理化實驗操作考試在市教育局統(tǒng)一安排下，由各縣區(qū)組織實施。綜合素質(zhì)評價由學(xué)校組織實施，學(xué)校須按照縣(區(qū))教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的各等級評定比率進行等級評定;創(chuàng)新實踐成果評價按照學(xué)生獲得縣級以上(含縣級)相關(guān)比賽的獲獎成績計分，計分獎項必須是縣級以上(含縣級)教育行政部門組織或與其他部門聯(lián)合舉辦的評獎活動。
二、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價
學(xué)生綜合素質(zhì)評價是新課程改革的重要內(nèi)容，是促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的有效途徑。各縣(區(qū))教育行政部門和學(xué)校，要嚴格按照《承德市初中生綜合素質(zhì)評價實施方案(試行)》[承教基(2007)6號]的相關(guān)要求認真執(zhí)行。2014年畢業(yè)生必須用三個學(xué)年的評價結(jié)果，評價工作必須在5月15日前結(jié)束。由于今年繼續(xù)在中考升學(xué)考試科目中增加體育和理化實驗操作，并將考試成績記入中考總分，綜合素質(zhì)評價中的相關(guān)科目可使用該考試成績按比例折算，記入專門性發(fā)展素質(zhì)考查成績。各初中學(xué)校要在5月30日前，將初中畢業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果進行整理，通知學(xué)生本人及家長，如無異議，將綜合素質(zhì)評價結(jié)果上報縣區(qū)教育局教育股，由教育股按照初中生綜合素質(zhì)評價要求進行嚴格審核，確保評價質(zhì)量的真實有效。
三、初中畢業(yè)生創(chuàng)新實踐成果評價
學(xué)生創(chuàng)新實踐成果評價作為普通高中招生的參考條件，列入初中畢業(yè)生升學(xué)附加分項目。學(xué)生創(chuàng)新實踐成果按以下10項進行評價：①科學(xué)實驗、②綜合實踐活動設(shè)計、③科技觀察發(fā)現(xiàn)、④科技發(fā)明、⑤科技制作、⑥科技論文、⑦文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作、⑧工藝制作、⑨電腦制作、⑩航模海模車模制作。按照在縣(區(qū))、市、省、國家各級獲獎等級成績計分，獲獎計分獎項必須是各級教育行政部門組織或與其他部門聯(lián)合舉辦的創(chuàng)新評獎活動。學(xué)生創(chuàng)新實踐成果評價滿分100分，一項成果獲得的多個獎勵，只計最高獎勵，每項評價滿分10分。具體加分辦法為：國家級獎勵10分，省級獎勵8分，市級獎勵6分，縣級獎勵4分。學(xué)校負責學(xué)生創(chuàng)新實踐成果評價的成績統(tǒng)計工作，并于5月30日前將有關(guān)資料上報縣(區(qū))教育局教育股，教育股要嚴格審核獲獎依據(jù)，必須是獲獎證書、獲獎名單公告齊備方能認定。
四、初中畢業(yè)生升學(xué)考試
初中畢業(yè)生升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習目標方面所達到的水平?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
(一)升學(xué)考試科目設(shè)置及考試組織
1、考試科目。統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、理科綜合(包括物理、化學(xué)兩門學(xué)科)、文科綜合(包括思想品德、歷史兩門學(xué)科)、理化實驗操作、體育共七個科目。各科分值為：語文120分，數(shù)學(xué)120分，外語120分(聽力測試30分，筆試部分90分)，理科綜合120分(物理55分、化學(xué)35分，綜合題30分)，文科綜合120分(思想品德45分(其中民族團結(jié)教育7分)、歷史45分，綜合題30分)，理化實驗操作20分，體育30分，總分為650分。非統(tǒng)一考試科目地理、生物學(xué)科，在學(xué)科結(jié)課后，由縣區(qū)統(tǒng)一安排，學(xué)校負責考試，只作為畢業(yè)成績，不計入升學(xué)成績。
2、考試形式。初中畢業(yè)生升學(xué)考試采取多樣化形式，根據(jù)各學(xué)科課程特點，既有閉卷形式，也有開卷形式;除紙筆測試外，還安排了外語聽力考試。具體安排是：語文、數(shù)學(xué)、外語、理科綜合為全閉卷形式;文科綜合為全開卷考試。除語文外，其余四科試卷均采用分卷形式印制，即每科試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分，其中，卷Ⅰ為選擇題，要求考生用2B鉛筆將答案填涂在答題卡上，采用機器閱卷;卷Ⅱ為非選擇題，要求考生將答案直接書寫在試卷上，由人工閱卷。
在文科綜合開卷考試中，考生可攜帶相關(guān)課程的教科書進入考場，其他資料不得帶入考場。答卷時可以查閱準許攜帶的教科書，獨立答題，不得相互討論、相互抄襲和互相借閱教科書。
3、考試安排。師專分校、幼師以及師范特色高中班、中專、中技、普通高中和職業(yè)高中招生使用同一套試卷。文化課科目考試時間定為2014年6月21日至22日，五個科目考試時限各為120分鐘，具體日程見《河北省2014年初中畢業(yè)生升學(xué)考試時間安排》(見附件3)，理化實驗操作考試2014年5月15日前完成(見附件4)，體育考試于2014年4月底前舉行(承德市2014年初中畢業(yè)與升學(xué)體育考試實施方案另發(fā))。
(二)升學(xué)文化課考試的命題及其管理
1、命題原則
省教育廳規(guī)定，命題依據(jù)全日制義務(wù)教育各《學(xué)科課程標準(2011年版)》，不依賴、偏向于某一版本的教材，要體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革方向，有利于課程改革工作的推動，同時應(yīng)符合初中教學(xué)實際，不出偏、怪、難題，不出帶有死記硬背、機械訓(xùn)練色彩的題目;命題要滲透以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的教育新理念，加強與社會實際和學(xué)生生活實際的聯(lián)系，對重點、熱點問題給予特別關(guān)注，重視學(xué)生運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能分析和解決問題能力的考查，以推進教學(xué)方式和學(xué)習方式的改革;命題注意發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能，堅持以學(xué)生為本，注意考試或考查問題的探究性與綜合性，有利于學(xué)生拓展思維和想象的空間，有利于學(xué)生開展探究;命題注意不同學(xué)科知識的聯(lián)系和綜合，以考查學(xué)生對知識結(jié)構(gòu)體系的整體把握能力;命題堅持其教育性與時代性，不為考而考，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、人類、生產(chǎn)和生活中的大事?？傊?，試題要反映出課程標準中對學(xué)生的“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標的基本要求。
理科綜合、文科綜合的命題將進一步體現(xiàn)發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的要求，結(jié)合學(xué)生實際，堅持考查能力的方向，突出課程的主干內(nèi)容，完善考查學(xué)生能力的題型。文科綜合、理科綜合試卷客觀題(選擇題)和主觀題(非選擇題)的分值比例約為4:6。
2、命題范圍
語文、數(shù)學(xué)、外語科目的命題范圍分別是全日制義務(wù)教育《語文課程標準(2011年版)》、《數(shù)學(xué)課程標準(2011年版)》、《英語(或俄語或日語)課程標準(2011年版)》中規(guī)定的7—9年級教學(xué)內(nèi)容。
在理科綜合科目中，物理、化學(xué)學(xué)科的命題范圍是全日制義務(wù)教育《物理課程標準(2011年版)》、《化學(xué)課程標準(2011年版)》中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。
在文科綜合科目中，思想品德學(xué)科的命題范圍是全日制義務(wù)教育《思想品德課程標準(2011年版)》中規(guī)定的法律、國情教育兩個模塊教學(xué)內(nèi)容以及2013年4月至2014年3月間的內(nèi)外重大時事政治，以及全國統(tǒng)編初中階段《民族團結(jié)教育教材·民族政策常識》(主編熊坤新、邢淑芬，紅旗出版社，全一冊)中的教學(xué)內(nèi)容(試題分值不低于思想品德學(xué)科分數(shù)的15%，即民族團結(jié)教育占7分);歷史學(xué)科的命題范圍是全日制義務(wù)教育《歷史課程標準(2011年版)》中規(guī)定的中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史四個板塊教學(xué)內(nèi)容。
五、畢業(yè)標準及證書頒發(fā)
取得正式學(xué)籍的初中畢業(yè)年級學(xué)生，成績達到以下標準者準予畢業(yè)，由學(xué)校頒發(fā)初中畢業(yè)證書，由所在縣(區(qū))教育行政部門驗印。
1、綜合素質(zhì)評價結(jié)果均達到C等級以上(含C等級);
2、畢業(yè)考試科目的成績合格(畢業(yè)考試科目成績不合格者可由初中學(xué)校補考一次)。
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