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一 、推進(jìn)新課程改革,實(shí)施高效課堂
新課改重視三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),重視學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程以自主探究合作,即學(xué)生的自我領(lǐng)悟,機(jī)子鉆研為主,教師不過是指導(dǎo)者、提示者、鼓勵者,首席對話者,以學(xué)生的活動鉆研探究為主。高效課堂講在課堂上,最大限度的發(fā)揮40分鐘的效能,讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),主動求學(xué),獨(dú)立鉆研。本學(xué)期的課堂教學(xué)以課改精神為指導(dǎo),課堂盡量多得提問,然讓學(xué)生活動,注重教學(xué)過程的細(xì)化處理,用學(xué)生樂學(xué)來推進(jìn)課堂教學(xué),學(xué)生不僅是課堂的參與者,而且是課堂目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者,課堂的組織形式以學(xué)生的情操培養(yǎng)熏陶為主,以學(xué)生聽說讀寫為主,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
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