高二留給我們給學(xué)生們提高英語(yǔ)的時(shí)間已經(jīng)不多了，我們要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，最每位學(xué)生的劣勢(shì)進(jìn)行補(bǔ)足。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)給大家?guī)?lái)高二上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。
【高二上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一】
一.學(xué)情分析
從學(xué)生高一理科期末考試情況來(lái)看，存在以下三方面問(wèn)題：
①在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，讀,不會(huì)讀，就談不上聽(tīng)得懂,看得懂,從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。
②基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，靈活運(yùn)用語(yǔ)言的技能相對(duì)薄弱。
③運(yùn)用能力不夠強(qiáng)實(shí)。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求。
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