教師節(jié)就要到了，六年級(jí)的小朋友準(zhǔn)備好了嗎?這次慶祝教師節(jié)的手抄報(bào)怎么設(shè)計(jì)呢?出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)了一些教師節(jié)手抄報(bào)的內(nèi)容圖片，歡迎閱讀與參考。
第一個(gè)教師節(jié)是哪一年
1951年，新中國(guó)首任教育部長(zhǎng)和教育工會(huì)主席宣布，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié)。因無(wú)教師特點(diǎn)，實(shí)際上教師節(jié)已不復(fù)存在。目前我國(guó)的教師節(jié)，最早是天津南開(kāi)中學(xué)田家驊同志于1982年6月投書(shū)《光明日?qǐng)?bào)》倡導(dǎo)的。1985年1月21日，全國(guó)人大六屆九次常委會(huì)決定，每年的9月10日為教師節(jié)。
因此，第一個(gè)教師節(jié)是1985年9月10日。
小學(xué)生教師節(jié)祝福語(yǔ)
1. 老師，您的形象表達(dá)了您對(duì)“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的虔誠(chéng)，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!
2. 有人說(shuō)，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，您的座標(biāo)只在我們心里。還有誰(shuí)比您站得更高，看得更遠(yuǎn)?
3. 萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛(ài)!
4. 風(fēng)吹來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，年復(fù)一年，老師，您總是欣然的站著，巍如高山。
5. 面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)四十五分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。
6. 我們都坐著，老師只有您站著!您站著的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹(shù)的碩果。
7. 醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂!
8. 生我養(yǎng)我是父母，給我希望教我知識(shí)人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛(ài)的老師!
9. 教師是一種個(gè)體，有一定數(shù)量，分布于這個(gè)世界的個(gè)個(gè)角落，這類個(gè)體充當(dāng)兩代生命之間知識(shí)傳遞的媒介。
10. 初涉知識(shí)海洋的我，差點(diǎn)兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補(bǔ)充知識(shí)的“氧氣”，無(wú)私但無(wú)價(jià)。
11. 老師!我相信你愛(ài)我是因?yàn)槲覑?ài)你;而你恨我，卻是因?yàn)槟銗?ài)我!
12. 昨天您是我的老師，今天您還是我的老師，明天您仍然是我的老師!
13. 桃李不言，下自成溪。
14. 生命中最重要的引導(dǎo)者!!
15. 人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根發(fā)芽。我愛(ài)您，老師!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
16. 我說(shuō)老師啊!那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過(guò)沒(méi)您那次罵，我還沒(méi)今天呢!對(duì)您說(shuō)聲謝謝!
17. 離開(kāi)校園已經(jīng)六年多了，每每回學(xué)校，總想起那些求學(xué)的日子。給我知識(shí)，教我做人，老師，感謝您!
18. 難忘恩師情，教誨似海深，幸福身體健，時(shí)代弄潮人。
19. 農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊(cè)和張張畢業(yè)留影!
20. 您用戲劇的精髓，吸引著學(xué)子們饑渴的目光;您用音樂(lè)的旋律，帶領(lǐng)著學(xué)子們追求知識(shí)的樂(lè)曲;您用雕塑家的技藝，雕琢出人類的靈魂。教師節(jié)來(lái)臨，愿您幸福安康，節(jié)日快樂(lè)!
小學(xué)生教師節(jié)送什么禮好——給老師表演節(jié)目作為驚喜
1.找到班委，開(kāi)會(huì)，全班同學(xué)一起商量整個(gè)流程，讓每個(gè)同學(xué)都積極的參與到里面來(lái)。每個(gè)人將自己所認(rèn)為能表達(dá)感恩及有感情的歌曲都列出來(lái)。
2.開(kāi)始挑選歌曲。在第二步每個(gè)同學(xué)把歌曲列出來(lái)后，由班委，文藝委員來(lái)進(jìn)行篩選歌曲，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)、文藝委員一般來(lái)說(shuō)都比較有一定的能力，所以挑選歌曲就交給班長(zhǎng)和班委
3.進(jìn)行編排，商量出一個(gè)愛(ài)心或者老師生日數(shù)字形狀的隊(duì)形，或者其他能表達(dá)愛(ài)意與感恩的隊(duì)列都可以。
4.練習(xí)歌曲。我們將歌曲挑選好后，隊(duì)形也編排好了，那么接下來(lái)就是練習(xí)歌曲了，讓文藝委員或者擅長(zhǎng)挑選出來(lái)這首歌的朋友帶唱，唱到每個(gè)同學(xué)都熟練了即可。
5.集體送禮。到教師節(jié)這天，由班長(zhǎng)去和老師溝通，說(shuō)請(qǐng)老師在教室去，有禮物送。然后老師肯定很樂(lè)意，等到班級(jí)后，全體整好隊(duì)形，對(duì)老師唱歌以表示對(duì)老師的祝福。
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