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【教育部】鄉(xiāng)村任教超3年可優(yōu)先評聘
據新華社電經國務院同意，人力資源和社會保障部、 教育部 近日聯合印發(fā)《關于深化中小學教師職稱制度改革的指導意見》，明確中小學教師職稱制度改革在全國范圍全面推開。
《意見》強調，要健全制度體系，改革原中學和小學教師相互獨立的職稱(職務)制度體系，建立統一的中小學教師職務制度，分為初級職務、中級職務和高級職務，在新的中小學教師職稱系列設置正高級職稱。具體評價標準條件要對農村教師適當傾斜。要創(chuàng)新評價機制，建立以同行專家評審為基礎的業(yè)內評價機制，注重遴選高水平的教育教學專家和經驗豐富的一線教師擔任評委會成員。要實現與事業(yè)單位崗位聘用制度的有效銜接，明確中小學教師職稱評審在核定的崗位結構比例內進行，不再進行與崗位聘用相脫離的資格評審。在鄉(xiāng)村學校任教3年以上，表現優(yōu)秀并符合條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘 。要健全完善評聘監(jiān)督機制，確保評聘程序公正規(guī)范，評聘過程公開透明。
新的中小學教師職稱制度適用于普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校和工讀學校等。民辦 中小學教師可參照《意見》參加職稱評審。
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